搜索
    上传资料 赚现金
    高中语文之语文《将进酒》(4)中国古代诗歌散文欣赏(人教版选修)课件PPT
    立即下载
    加入资料篮
    高中语文之语文《将进酒》(4)中国古代诗歌散文欣赏(人教版选修)课件PPT01
    高中语文之语文《将进酒》(4)中国古代诗歌散文欣赏(人教版选修)课件PPT02
    高中语文之语文《将进酒》(4)中国古代诗歌散文欣赏(人教版选修)课件PPT03
    高中语文之语文《将进酒》(4)中国古代诗歌散文欣赏(人教版选修)课件PPT04
    高中语文之语文《将进酒》(4)中国古代诗歌散文欣赏(人教版选修)课件PPT05
    高中语文之语文《将进酒》(4)中国古代诗歌散文欣赏(人教版选修)课件PPT06
    高中语文之语文《将进酒》(4)中国古代诗歌散文欣赏(人教版选修)课件PPT07
    高中语文之语文《将进酒》(4)中国古代诗歌散文欣赏(人教版选修)课件PPT08
    还剩11页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (新课标)选修将进酒说课ppt课件

    展开
    这是一份人教版 (新课标)选修将进酒说课ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了课文悟读,人生易老光阴易逝,天生我材必有用,不平愤激,狂放不羁等内容,欢迎下载使用。

    “金樽清酒斗十千,玉盘珍馐值万钱……”(《行路难》) “……连呼五白行六博,分曹赌酒酣驰晖……” (《梁园吟》) “两人对酌山花开,一杯一杯复一杯……” (《山中与幽人对酌》) “……举杯邀明月,对影成三人……” (《月下独酌四首(其一)》) “……人生飘忽百年内,且须酣畅万古情……” (《答王十二寒夜独酌有怀》) “……唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。”《把酒问月》 “兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客,不知何处是他乡。”(《客中作》) ……
    1.《将进酒》原为汉乐府的曲调,意即“劝酒歌”,多以饮酒放歌为内容。将,请、愿之意,《诗经·卫风·氓》中有“将子无怒”句。这个“将”与诗句“呼儿将出换美酒”的“将”音义不同。
    《将进酒》约写于天宝十一年(752),当时他与朋友岑勋在元丹丘的颖阳山居喝酒,因感叹时光流逝,自己功业无成,“抱用世之才而不遇合”,悲愤填膺,在酒酣胸胆开张之时,借《将进酒》之调,吟出此千古绝唱 。
    〔烹羊宰牛〕意思是丰盛的酒宴。语本曹植《箜引》:“中厨办丰膳,烹羊宰牛。”
    〔钟鼓馔(zhuàn)玉〕形容富贵豪华的生活。
    〔寂寞〕被世人冷落的意思。
    〔斗酒十千恣(zì)欢谑(xuè)〕喝着名贵的酒,纵情地欢乐。
    〔径须沽取〕那就应当买了来。径,即、就。沽,通“酤”,买或卖,这里指买。取,语助词,表示动作的进行。
    1、本诗的基调是什么?请对诗人感情发展的脉搏作一点具体分析。自由讨论
    君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。写出了怎么样的感情?
    比较:“黄河如丝天际来”“洪波奔流射东海” (《西岳云台歌送丹丘子》) “黄河西来决昆仑,咆哮万里触龙门”(《公无渡河》)
    (比喻) (反衬)(夸张)
    人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。写出了什么样的感情?
    及时行乐。但未完全消沉。对政治并未完全绝望。
    岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。与君歌一曲,请君为我倾耳听:钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
    钟鼓馔玉不足贵,表达了什么意思?
    明确:对腐败的当权者和豪门贵族的否定和摈弃
    这部分表达了什么情感?如何体现?
    主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。表达什么感情?
    悲之重,欢之浓,愤激之深
    豪放为外衣,激愤为内核
    悲 乐 愤 狂
    2、文有文眼,诗有诗眼。“诗眼”大致分为两类:一是诗中最精练最传神的词语,或增强诗歌的形象性,使诗歌充满情趣,给人以丰富的想像;或使诗意更精确,或使诗句翻出新意。这是“一字之妙”,这是局部的诗眼。二是表现为一首诗思想的凝聚点,揭示全诗的主旨,这是全诗的诗眼。你发现了它就等于抓住了诗的中心。 《将进酒》的“诗眼”是什么?
    钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。
    1.试将“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”跟“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”(《梦游天姥吟留别》)做一比较,说说二者在内容和表现手法上有什么不同。2.诗人说到“古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名”时,为什么单举曹植为例?3.诗人好用夸张写法,这同他的浪漫气质和狂放性格有关,所以不使人感到言过其实。试从这首诗中举几个例子加以说明。
    曹植(192~232),三国时魏诗人。字子建。他是曹操之妻卞氏所生第三子。曹植自幼颖慧,年10岁余,便诵读诗、文、辞赋数十万言,出言为论,下笔成章,深得曹操的宠信。曹操曾经认为曹植在诸子中“最可定大事”,几次想要立他为太子。然而曹植行为放任,屡犯法禁,引起曹操的震怒,而他的兄长曹丕则颇能矫情自饰,终于在立储斗争中渐占上风,并于建安二十二年(217)得立为太子。建安二十五年,曹操病逝,曹丕继魏王位,不久又称帝。曹植的生活从此发生了根本性的改变。他从一个过着优游宴乐生活的贵公子,变成处处受限制和打击的对象。黄初七年(226),曹丕病逝,曹叡继位,即魏明帝。曹叡对他仍严加防范和限制,处境并没有根本好转。曹植在文、明二世的12年中,曾被迁封过多次,最后的封地在陈郡,卒谥思,故后人称之为“陈王”或“陈思王”。诗歌是曹植文学活动的主要领域。曹植在诗歌艺术上有很多创新发展。特别是在五言诗的创作上贡献尤大。
    例一:“朝如青丝暮成雪”:这种感受是许多老年人都有的,但由诗人说出,其意义却非同寻常,形象地表达了诗人政治上的失落感。诗人在25岁上“辞亲去国,仗剑远游”,是“以当世之务自负”的,欲以布衣取卿相之位。如今,25年过去了,他已满头白发,功业上却毫无成就。回首往事,难免有人生短促之叹,也表达了怀才不遇的苦闷。
    例二:“会须一饮三百杯”:“一饮三百杯”在历史上是有记载的,李白仰慕古人的大度,有效法之意。在《襄阳歌》里他曾写道:“鸬鹚杓,鹦鹉杯,百年三万六千日,一日须倾三百杯。”这里是重申其意。这种夸张,跟故意张大其辞是有区别的。 
    例三:“与尔同销万古愁”:愁若止于一身,那是毫无意义的。诗人叹“古来圣贤皆寂寞”,为陈思王曹植的遭遇抱不平,都表现了愁的深广。用历史的眼光看,“抱利器而无所施”的贤能之士古代有,今日有,则将来一定还有。这样的愁情唯“万古愁”一语足以当之。这种夸张,也不是故意张大其辞,可以使人信服。
    相关课件

    高中语文人教版 (新课标)选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元 因声求气 吟咏诗韵将进酒授课ppt课件: 这是一份高中语文人教版 (新课标)选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元 因声求气 吟咏诗韵将进酒授课ppt课件,共51页。PPT课件主要包含了“酒”,写作背景,读准字音,赏析第一节,纵酒狂歌,赏析第二节,李白之死等内容,欢迎下载使用。

    高中语文人教版 (新课标)选修将进酒课堂教学课件ppt: 这是一份高中语文人教版 (新课标)选修将进酒课堂教学课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了“酒”,诗歌朗读·读准字音,人生易老青春不再,壮志未酬怀才不遇,圣贤寂寞陈王失意,为何而愁,诗人感情发展的脉络,将进酒等内容,欢迎下载使用。

    高中语文人教版 (新课标)选修将进酒背景图ppt课件: 这是一份高中语文人教版 (新课标)选修将进酒背景图ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了作家名片,背景探秘,小贴士,阅读鉴赏等内容,欢迎下载使用。

    语文朗读宝
    • 精品推荐
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部