高中语文人教版 (新课标)必修二采薇课时训练

湖南省隆回县万和实验学校2012-2013学年高中语文上学期 采薇 第二、三课时巩固练习案

1．理清思路，把握内容。

2、前三章，据你看，在章法上有什么特点？使用这种手法有什么好处？

3、《采薇》一诗表达了怎样的情感？你认为哪些诗句最能表现这种情感？

4．赏析：诗末章首四句，历代传诵不已，被视为情景交融的佳句，请赏析。

概括本诗写作特点 
 

第三课时   巩固练习案

 1给加横线的字注音

玁狁（      ）       不遑（      ）        孔疚（   ）        靡盬（    ）     象弭（      ）       归聘（      ）        四牡（    ）       骙骙（    ）     小人所腓（     ）    雨雪霏霏（       ）       载渴载饥（      ）王事靡盬（    ）

2．指出通假字并解释 
（1）    岁亦莫止(              )         （2）    彼尔维何(                ) 
（3）    维常之华(                 )         （4）    猃狁孔棘(              ) 

⑸   彼路斯何（          ）

3．指出词类活用 情况并解释
   今我来思，雨雪霏霏（               ）我戍未定，靡使归聘（        ）                       
4．古今异义 
（1）    不遑启居（                                               ） 
（2）    君子所依，小人所腓（                                                  ）

 5、解释加横线的字

靡室靡家（       ）    不遑启居（       ）   载饥载渴（   ）  靡使归聘（      ）

岁亦阳止（      ）  忧心孔疚（        ）   戎车既驾（      ）  四牡业业（                    ）    雨雪霏霏（        ）      我行不来（      ）              彼尔维何（           ）        维棠之华（        ）   彼路斯何（           ）  岁亦莫止（              ）

6、文学常识填空

①我国第一部诗歌总集是《      》，共收入诗歌     篇，又称“诗三百”，分为“   ”、“    ”、“     ”三部分。“     ”即国风，就是各国土乐；“    ”是周朝王畿之乐；“       ”是专门用于宗庙祭祀的音乐。这本诗集的主要表现手法有“     ”、“    ”、“     ”三种。

②相传著名史诗《伊利亚特》、《奥德赛》为         （国籍）盲诗人      （人名）所作。

7．下列四组词语中没有错别字的一组是（    ）

A．望风披糜    忧心忡忡   即来之，则安之    世外桃园

B．糜糜之音    纵横驰聘    弥天大谎    人才辈出

C．兵荒马乱    戍马倥偬    仓遑逃窜    箭拔弩张

D．寻物启事    莫名其妙    沧桑巨变    山清水秀

8．下列加横线词语解释有误的一项是（    ）

A．采薇采薇，薇亦作止：句尾语气助词，无实义。   B．我戍未定，靡使归聘：问候    C．行道迟迟：很晚                         D．戎马既驾，四牡业业：高大的样子

9．下列各组句中，每句都包含有通假字的一组是（    ）

A．岁亦莫止/我戍未定        B．忧心孔疚/我行不来

C．彼尔维何/彼路斯何        D．象弭鱼服/小人所腓

10．下列有关《诗经》常误，表述有误的一项是（    ）

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。

B．《诗经》为我国古典文字现实主义传统的源头，汉代儒家将其奉为经典，列为 “五经”之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以《离骚》为代表，因此又称“骚体”诗。

C．《诗经》依据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分，其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高；《诗经》的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”、“雅”、“颂”合称为《诗经》六艺。

D．《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。《采薇》是《大雅》中的一篇。

二、课文揣摩与拓展

11．《采薇》一共分为六章，概括各部分的内容：

第1章写                                                          

第2、3章写                                                       

第4、5章写                                                       

第6章写                                                           

全诗体现了                                                        

12．阅读4、5两章，完成下列题目

（1）“彼尔维何，维常之华。彼路斯何。君子之车。”简析这四句诗表现的内容及作用的艺术手法。

内容：                                                          

艺术手法：                                                       

（2）“牡”在诗中指驾车的雄马，其本义是          ，其反义词是          。请写出含“牡”或其反义词的成语：                                   。

（3）请结合“四牡骙骙”、“四牡翼翼”“四牡业业”“象弭鱼服”等诗句，说说本诗描写战争面的特色：                                             

                                                                  。