人教部编版 二年级下册——课文7——学习目标
展开第八单元学习目标
一、单元简析
本单元的主题是“世界之初”，安排了《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》和《羿射九日》3篇课文。这《祖先的摇篮》追想了祖先在原始森林中的场景，《当世界还小的时候》描绘了世界之处简单自由、童话般的生活。
《羿射九日》是一篇想象神奇的中国古代神话。本单元还安排了“口语交际”和“语文园地”两个版块的内容。
课题 | 内容简说 |
祖先的摇篮 | 本课以儿童的视角，通过好奇发文，推想祖先在古老的原始森林里质朴、自由的生活场景。 |
当世界年纪还小的时候 | 课文用轻松活泼、通俗浅白的语言，编织出世界之初简单、自由、和谐的生活。 |
羿射九日 | 本课讲述了后羿为了帮助人们脱离苦海，历尽艰辛射下九个太阳的故事，充满了神奇的想象。 |
二、学习目标
1.认识43个生字，会写27个字，正确读写词语。能借助形声字构字规律，认识“钩、铲”等生字。
2.能结合语境体会表示动作的词语的恰当运用。
3.能根据课文内容，展开想象。仿照《祖先的摇篮》第二、三小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。能感受《当世界年纪还小的时候》中奇妙的想象，并根据提示说出自己想象的内容。
4.默读课文，能根据表格提示讲《羿射九日》的故事，能就自己觉得神奇的内容和同学交流。
5.能注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。能认真听，了解别人讲的主要内容。
6.积累与快慢有关的近义词语，能选用词语说句子；能根据提示想象画面，仿照例句写句子。
7.背诵故事《舟夜书所见》。
三、课时安排
《祖先的摇篮》——2课时
《当世界年纪还小的时候》——2课时
《羿射九日》——2课时
口语交际——1课时
语文园地八——1课时
四、教法与学法
本单元的教学要让学生多朗读，通过朗读想象课文内容所描述的画面，深入理解课文内容。要充分利用文本中蕴含的想象因素，拓宽学生的思维空间，鼓励学生敢于想象，敢于大胆地表达自己的想法，培养学生的创造性想象能力。学习本单元的内容，要多朗读，充分发挥想象，体会课文所描绘的画面。
