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    济南版初中生物七年级上册课文《动物的运动》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。

    一、【教学目标】

    1、说出不同动物运动的主要运动方式,如水中动物的游泳,陆上动物的爬行、行走、奔跑、跳跃等,空中动物的飞行等。

    2、说明运动的结构或其运动方式和生活环境相适应。

    3、通过演示实验能说出关节各部分的结构名称及其功能,说明动物运动依赖于一定的结构。

    4、通过完成屈肘和伸肘动作能说明动物的运动是肌肉收缩的结果。

    二、【课文主要内容】

    (一)情境导入

    “鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”所有的动物包括人类 在内,都能够通过一定的方式进行运动。运动是动物区别于其他生物的 重要特征。那么动物是依靠什么来运动?你知道运动是怎样产生的吗?

    (二)新授

    1.探究主题一

    动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也大相径庭。如马儿奔跑、雄鹰飞翔、蜥蜴爬行、鱼儿游泳、袋鼠跳跃,蚯蚓蠕动等。运动是动物区别于其他生物的重要特征;运动方式是由自身特有结构决定的,而特有结构是适应环境的表现。

    运动方式:

    运动的意义:

    通过运动,动物能迅速地改变自身的空间位置,以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族。

    【拓展延伸】

    “鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”包含着生物与环境怎样的关系?

    探究主题2

    1.运动系统的组成:

    2.骨连结的方式:又叫关节---骨连接的主要形式

    1)单独的一块则是骨;单独一块骨、一块骨骼肌都属于器官,如肱骨、肋骨、肱二头肌等。

    2)骨和骨连结构成骨骼。骨骼是由2块及以上骨组成的整体。如上肢骨、头骨等;成年人骨骼是由206块骨通过不同的方式连结成的;骨骼不属于器官也不是系统。

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