小学数学北师大版三年级下册分一分（一）一等奖ppt课件

第4课时　分一分(二)(2)

【教学内容】

教材第71页试一试及练一练第3~7题。

【教学目标】

1.通过圈一圈等具体操作,认识分数的集合模型,会用分数的集合模型表示简单分数,感受分数的相对性。

2.通过问题情境的创设,鼓励学生大胆质疑,激发对问题的探究意识。

3.培养学生主动参与的学习态度和独立思考、自主探究的学习习惯,同时在学习中感悟成功的喜悦,从而

获得良好的情感体验。

【教学重点】

进一步理解分数的意义。

【教学难点】

利用集合模型表示简单分数。

【教学准备】

PPT课件。

【板书设计】

分一分(二)(2)

5只的是3只。

5排的是3排(12只)。

【教学反思】

[成功之处]　1.从直观引入,将分数的意义具体化,学生较易理解。

2.动手操作充分,通过对小鸭子圈一圈的活动,学生在操作活动中进一步理解了分数的意义。

3.充分调动学生的各种知觉感官来学习知识,整个教学活动中留有足够的空间让学生动口、动手、动脑,充分发挥了学生的主体学习地位,学生自主探索,探究、理解了分数的意义。

[不足之处]　让学生们积极参与课堂活动,动手做,动脑想,都是学生非常感兴趣的活动,但是也是最容易“乱”的环节。

[再教设计]　老师平时要抓好学生游戏、互动时的课堂常规,再教本课时根据本教材的内容,引导学生创设美好的生活情境,对于学生不恰当的表现要及时制止并加以引导,师生共同营造一个积极、向上、自律的课堂氛围。