统编版（五四学制）小学语文五年级上册第一单元单元测试卷（含答案）
展开
统编版（五四学制）小学语文五年级上册第一单元单元测试卷（含答案）
一、单选题
1. ( 2分 ) 下列各组词语，书写完全正确的一项是（ ）
A. 陪合 口哨 B. 韵味 朱红 C. 清澄 歉弃
2. ( 2分 ) （ ）白鹭不会唱歌，（ ）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
A. 因为……所以 B. 虽然……但是 C. 之所以……是因为
3. ( 2分 ) 下列表述正确的一项是( )
A. 《桂花雨》这篇文章，描写了桂花飘落下来的样子很美,就像下雨,给人一种美的感受。
B. 母亲说:“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话告诉我们，家乡的桂花比别的地方的桂花要香，因为家乡的桂花品质好。
C. 正是因为摇桂花带给“我’如此的乐趣，所以在“我”长大、远离家乡后，才会无比热爱和怀念“我”的家乡。
D. 作者对家乡的思念，实际上是她对桂花的怀念。
4. ( 2分 ) 下列词语中划线字的字音或字形无误的一项是（ ）
A. 一萝luó 杭háng州 B. 缠着chán 使劲jìng
C. 糕饼bǐng 捡jiě一袋 D. 盛开shèng 新鲜xiān
5. ( 2分 ) 下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）
A. 它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。
B. 吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。
C. 它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母。
D. 它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
6. ( 2分 ) 下列句子中划线的词语运用正确的一项是（ ）
A. 花生的价钱便宜 ， 谁都可以买来吃，都喜欢吃。
B. 母亲把花生做成了好几样食品，还叮嘱就在后园的茅亭里过这个节。
C. 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，果然收获了。
D. 花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地记在我的心上。
二、填空题
7. ( 6分 ) 给加点字选择正确的读音。
蓑毛 （shuāi suō） 眼睑 （liǎn jiǎn） 嗜好 （sì shì）
盛开 （shèng chéng） 嫩绿 （nèn nèng） 浸水 （jìn jìng）
8. ( 7分 ) 读拼音写词语
zhà yóu | fēn fù | máo tínɡ | shí liu |
________ | ________ | ________ | ________ |
kě ɡuì | shí pǐn | xiān hónɡ nèn lǜ | |
________ | ________ | ________ | |
9. ( 3分 ) 为下划线的词语选择正确的解释。（填序号）
便宜：①价钱低； ②使……得到便宜； ③不应得到的利益。
①妈妈教育我们不要占别人的便宜。________
②花生的价钱便宜。________
③这本书我有，送给你吧，这下便宜你了。________
10. ( 6分 ) 写出下列词语的近义词。
姿态—— 完整—— 便宜——
分辨—— 适宜—— 舒适——
11. ( 2分 ) 联系上下文，写出划线词语的意思。
那晚上天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。
大：________ | 很难得：________ |
12. ( 4分 ) 请你根据季节填写花儿。
春季________ 夏季________ 秋季________ 冬季________
三、判断题
13. ( 6分 ) 根据课文《落花生》内容，判断正误。
（1）《落花生》一课作者许地山。文章告诉我们做人要做有用的人。
（2）《记金华的双龙洞》是按事情发展顺序写的。
（3）“名可以丑，但实一定要美”是《落花生》一课中父亲说的。
14. ( 4分 ) 判断正误。
（1）“长喙”的“喙”读huì，不读yuán。
（2）“韵味”的“韵”读jūn，不读yùn。
15. ( 2分 ) 《落花生》一文的作者是许地山，这篇文章采用了借物喻人的手法。( )
16. ( 2分 ) 判断下面的说法是否正确。
“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话是父亲说的，教导孩子们要好好做人。（ ）
四、问答题
17. ( 5分 ) 课文主要讲了一件什么事？“桂花雨”是什么意思？
18. ( 5分 ) 我能按照课文叙述顺序重新排列下列短语。
淘气的小家伙 可爱的小红嘴 人鸟相依图 温暖舒适的巢
五、综合题
19. ( 8分 ) 句子训练营。
（1）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
“爱慕之心”的意思是：________。父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，其中，“鲜红嫩绿”、“高高地挂在枝头”与“________”、“________”形成了鲜明的对比，说明了花生没有桃子、石榴和苹果那样的________，但它却有内在的最可贵之处：________。
（2）所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
从这句话中，我们可以看出父亲的期望是：________。
（3）那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
这句话是作者在听了父亲对于花生品格的议论之后得到的________。谈谈你的理解：________。
20. ( 9分 ) 认真阅读本次的习作要求，完成练习。
（1）下列哪一项属于本次习作选材的范围？（ ）
A.只能写无生命的“物”，如小摆件、玩具、学习用品等。
B.生活中的花鸟鱼虫、摆设、玩具等都可以写。
（2）用“√”选出习作可以同绕心爱之物写的内容。
①样子（ ） ②缺点和不足（ ） ③来历（ ） ④喜爱的原因（ ）
（3）“我的心爱之物”的题眼是（ ）。
A.“心爱”，要在字里行间体现出“我”对物品的喜爱之情
B.“我”，习作一定要交代清楚写的是“我”这个主体
C.“物”，这篇习作的主旨是把“物”的颜色、大小等写清楚
21. ( 7分 ) 阅读材料。完成练习。
白鹭，别名小白鹭、白鹭鸶、白翎鸶、春锄、白鸟等。在中国，白鹭主要分布在长江以南，一般栖息于池塘、湖泊、稻田。以小型动物、昆虫为食。因为白鹭的冠羽和蓑羽可作装饰品，所以不法分子趋之若鹜。再加上白鹭成大群营巢，义无防御能力，致使它的种群数量日趋减少，有些甚至濒于灭绝。 |
（1）判断对错，用“正确”“错误”表示。
①在中国，白鹭主要分布在长江以南。
②白鹭的冠羽和蓑羽可作装饰品，因此白鹭被大量捕杀，导致它们已经灭绝了。
（2）为保护白鹭写一条宣传语，最能打动人的是（ ）。
A.禁止捕杀白鹭
B.捕杀白鹭，立即逮捕
C.倾听森林上的旋律，爱护天空下的音符，爱白鹭从心开始
六、现代文阅读
22. ( 7分 ) 摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
——选自《桂花雨》
（1）这段话讲的是： 1
（2）一个“浸”字说明了什么？
（3）“好香的雨”指的是： 1
七、写作题
23. ( 5分 ) 习作。
这个单元我们认识了白鹭和珍珠鸟，了解了桂花和花生，请你选取一种动物或植物，把它的特点写出来，并在文中表达你和它之间的感情。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
2.【答案】 B
3.【答案】 C
4.【答案】 D
5.【答案】 C
6.【答案】 A
二、填空题
7.【答案】 uō；jiǎn；shì；shèng；nèn；jìn
8.【答案】榨油；吩咐；茅亭；石榴；可贵；食品；鲜红嫩绿
9.【答案】 ③；①；②
10.【答案】 姿势；完好；廉价；辨别；适合；舒服
11.【答案】 太；很不容易
12.【答案】桃花、李花、杏花；荷花；桂花、菊花；梅花
三、判断题
13.【答案】 （1）正确
（2）错误
（3）错误
14.【答案】 （1）正确
（2）错误
15.【答案】正确
16.【答案】错误
四、问答题
17.【答案】课文主要讲了作者回忆自己童年的桂花和帮妈妈摇桂花的事。“桂花雨”是指好多桂花落下来，就像下雨一样。
18.【答案】温暖舒适的巢、可爱的小红嘴、淘气的小家伙、人鸟相依图
五、综合题
19.【答案】 （1）心中产生喜爱、羡慕的感情；埋在地里；矮矮地长在地上；外在的美丽；朴实无华、默默无闻、不计较名利
（2）教育子女做心灵美的人，能实实在在地为人民做好事。
（3）感悟；作者当时年纪还小，但从父亲的话中也体会到了父亲对他们提出的要求：人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人；而有没有实际用处，主要是看对他人和社会有没有好处和贡献。
20.【答案】 （1）B
（2）
（3）A
21.【答案】 （1）正确；错误
（2）C
六、现代文阅读
22.【答案】 （1）摇桂花
（2）形象地写出了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。它的香，已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了人们的生活。
（3）落下来的桂花。
七、写作题
23.【答案】 略
