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    高中湘教版4.3向量与实数相乘第二课时学案

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    这是一份高中湘教版4.3向量与实数相乘第二课时学案,共5页。学案主要包含了向量的数乘运算,向量共线条件的应用,向量线性运算的应用等内容,欢迎下载使用。

    第二课时 数乘向量的应用以及单位向量

    学习目标

    重点难点

    1.能记住向量与实数乘法的运算律,能根据运算律进行向量的线性运算;

    2.能够利用向量的线性运算解决一些简单的平面几何问题;

    3.知道什么是单位向量;

    4.记住两向量共线的条件,能解决向量共线、点共线问题.

    重点:向量的线性运算及其应用,向量共线的条件及应用;

    难点:向量线性运算的应用以及三点共线问题;

    疑点:向量共线的条件.

    1.向量数乘的运算律

    (1)设a是任意向量,xy是任意两个实数,则(xy)axayax(ya)=(xy)a.

    (2)设ab是任意两个向量,λ是任意实数,则

    λ(ab)=λaλb.

    预习交流1

    下列两式:①(-λ)a=-(λa)=λ(-a);②λ(ab)=λaλb成立吗?

    提示:成立,可由向量数乘的运算律推得.

    2.向量共线的条件

    预习交流2

    若向量a是一个非零向量,那么向量ba共线的条件是什么?

    提示:当bλa时,由数乘向量的几何意义知ba共线,ba共线,必存在唯一的实数λ,使得bλa.

    3.单位向量

    长度为1的向量称为单位向量.我们知道,向量有两个要素:大小和方向.向量a的大小由|a|表示,而它的方向就由该方向上的单位向量a代表.

    在预习中,还有哪些问题需要你在听课时加以关注?请在下列表格中做个备忘吧!

    我的学困点

    我的学疑点

     

     

    一、向量的数乘运算

    计算下列各式:

    (1)4(ab)-3(ab);

    (2)3(a2bc)-(2ab3c);

    (3)(ab)-(2a4b)+(2a13b).

    思路分析:利用向量的线性运算律计算.

    解:(1)4(ab)-3(ab)=4a-3a+4b+3ba+7b.

    (2)3(a-2bc)-(2ab-3c)

    =3a-6b+3c-2ab+3ca-7b+6c.

    (3)(ab)-(2a+4b)+(2a+13b)

    ababab

    ab

    =0·a+0·b000.

    计算:(1)3(6ab)-9

    (2)-2

    (3)2(5a-4bc)-3(a-3bc)-7a.

    解:(1)原式=18a+3b-9a-3b=9a.

    (2)原式=ab

    abab0.

    (3)原式=10a-8b+2c-3a+9b-3c-7abc.

    向量的数乘运算类似于实数运算,先算小括号里面的,再算中括号里面的,将相同的向量看作同类项进行合并.

    二、向量共线条件的应用

    已知向量e1e2不共线.

    (1)如果e1e2=2e1+8e2=3(e1e2),求证:ABD三点共线.

    (2)欲使ke1e2e1ke2共线,试确定实数k的值.

    思路分析:(1)要证ABD三点共线,可证共线(或共线等);(2)当ke1e2e1ke2共线时,由向量共线的条件知必有ke1e2λ(e1ke2),从而求得k的值.

    (1)证明:∵e1e2

    =2e1+8e2+3e1-3e2

    =5(e1e2)=5

    .又∵ABBDB

    ABD三点共线.

    (2)解:ke1e2e1ke2共线,

    ∴存在λ使ke1e2λ(e1ke2),

    则(kλ)e1=(λk-1)e2.

    由于e1e2不共线,

    只能有

    k=±1.

    已知向量a=2e1-3e2b=2e1+3e2,其中e1e2不共线,向量c=2e1-9e2,问是否存在这样的实数λμ,使dλaμbc共线?

    解:dλaμb

    λ(2e1-3e2)+μ(2e1+3e2)

    =(2λ+2μ)e1+(-3λ+3μ)e2

    要使dc共线,则应存在实数k,使dkc

    即(2λ+2μ)e1+(-3λ+3μ)e2=2ke1-9ke2

    λ=-2μ.

    故存在这样的实数λμ,只要λ=-2μ,就能使dc共线.

    1.若bλa(λR),则ba共线.由此可以判断向量共线问题.若ba(a0)共线,则必存在唯一实数λ,使bλa.据此可以求两个共线向量中的系数问题.

    2.用向量证明三点共线时,关键是能否找到一个实数λ,使得aλb(ab为这三点构成的其中任意两个向量).证明步骤是先证明两个向量共线,然后再由两个向量有公共点,证得三点共线.

    三、向量线性运算的应用

    如图所示,OADB是以向量=a=b为边的平行四边形.又BM=BC,CN=CD,试用ab表示.

    思路分析:利用向量加法的平行四边形法则、三角形法则以及减法的三角形法则对向量进行分解,同时结合向量的数乘运算将未知向量用a,b表示.

    解:===()=(ab),

    =+=b+ab=a+b

    ==.

    =+=+=

    =(+)=(a+b)=a+b.

    ==(a+b)-ab=ab.

    1.已知在△ABC中,DBC边的中点,用向量表示向量为________.

    答案:

    解析:

    ,2.

    .

    2.如图所示,点E在△ABC的边BC上,且CE=3EB,设ab,用ab表示.

    解:CE=3EB

    .

    又∵

    a(ba)=ab.

    在平面几何图形中进行向量运算时,一般要把所求向量放在三角形或平行四边形中,利用向量加减的三角形法则或平行四边形法则把所求向量表示出来,同时,注意平面几何中一些定理的应用.

    1.下列计算正确的数目是(  )

    ①(-3)·2a=-6a ②2(ab)-(2ba)=3a ③(a+2b)-(2ba)=0

    A.0      B.1      C.2      D.3

    答案:C

    解析:①②正确,③错误,应有(a+2b)-(2ba)=0.

    2.化简为(  )

    A.ab      B.ab      C.ab      D.ab

    答案:C

    解析:原式=abaabab.

    3.下面向量ab共线的有(  )

    a=2e1b=-2e2

    ae1e2b=-2e1+2e2

    a=4e1e2be1e2

    ae1e2b=2e1-2e2.(e1e2不共线)

    A.②③      B.②③④      C.①③④      D.①②③④

    答案:A

    解析:①中ae1共线,be2共线,而e1e2不共线,所以ab不共线;

    ②中b=-2a,故ab共线;

    ③中ba,故ab共线;

    ④中ab不共线,因为若ab共线,则必存在实数λ,使e1e2λ(2e1-2e2),于是λ无解.故ab不可能共线.

    4.已知平行四边形ABCD中,ab,其对角线交点为O,则等于(  )

    A.ab      B.ab      C.(ab)      D.ab

    答案:C

    解析:=2,所以(ab),故选C.

    5.已知向量ab不共线,mabnxa+3b,若mn共线,则x的值等于__________.

    答案:-6

    解析:依题意存在实数λ,使mλn

    λ(xa+3b),

    于是λ=-x=-6.

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    知识精华

    技能要领

     

     

     

     

     

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