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    第七章 单元综合与测试 课件+教案
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    八年级下册第七章 力综合与测试获奖ppt课件

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    这是一份八年级下册第七章 力综合与测试获奖ppt课件,文件包含章末复习提升pptx、章末复习提升doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共28页, 欢迎下载使用。

    力是物体对物体的作用。力的作用是相互的。力的单位是牛顿,简称牛,用符号 N 表示。
    力可以改变物体的__________,还可以使物体发生_______。
    我们把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。
    在力的作用点画一个长度适当,沿力的方向带箭头的线段来表示力。这种图叫做力的示意图。
    物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。
    1.大小:与使物体发生弹性形变的外力大小相等。
    2.方向:与接触面垂直,且指向受力物体。
    3.作用点:在受力物体上,也可等效在接触面上。
    1. 测量力的大小的工具叫测力计,实验室中常用的测力计是弹簧测力计。
    2. 弹簧测力计的原理: 在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长,及弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
    3. 弹簧测力计的使用方法:认清分度值和量程;要检查指针是否指在零刻线;使用前要来回拉动挂钩几次,以免弹簧被卡住;测量时沿着弹簧轴线方向拉动弹簧测力计。
    由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,通常用字母 G 表示。
    一个物体所受重力的大小与它的质量成正比。
    G = mg(通常取g=9.8N/kg)
    重力方向总是竖直向下。
    重力的作用点在物体重心(重心不一定在物体本身上)
    滑动摩擦、静摩擦和滚动摩擦
    一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时,在两物体接触面之间产生的阻碍物体相对运动的力叫做滑动摩擦力。
    3. 滑动摩擦力的影响因素
    (1)接触面的粗糙程度
    4. 增大摩擦力的方法
    5. 减小摩擦力的方法
    (2)减小接触面的粗糙程度
    (3)用滚动摩擦代替滑动摩擦
    1.下列关于力的说法错误的是( )。 A.两个物体接触时才能发生力的作用 B.力是物体对物体的作用 C.物体间力的作用是相互的 D.物体间发生力的作用时,不一定要接触
    2.在湖水中划船时,使船前进的动力是( )。 A.桨对水的推力 B.水直接对船的推力 C.人对船的推力 D.水对桨的推力
    3.如图所示,用电线将电灯吊在天花板上,下述几对力中属于相互作用的是( )。 A.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B.电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C.电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力
    4.使用弹簧测力计时,下列注意事项中错误的是( )。 A.使用前必须检查指针是否指在零刻线上 B.在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计 C.使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D.测量力的大小不能超出测量范围
    5.对于 g = 9.8 N/kg 的理解,下列正确的是( ) A.在地球上,质量为1 kg 的物体所受的重力大小为 9.8 N B.1 kg = 9.8 N C.质量为 1 kg 的物体所受的力是 9.8 N D.以上说法都可以
    6. 对于重力的理解,下列正确的是:(  )A.重力的大小不随物体位置的变化而变化B.粉笔在使用时,质量变小,重力变小 C.空气中上升的气球没有受到重力作用D.重力的方向是垂直向下的
    7. 甲、乙、丙三位同学用同一个拉力器比试臂力,结果每个人都能把手臂撑直,则下列说法中正确的是( ) A.甲的体重大,所用拉力大 B.乙的手臂粗,所用拉力大 C.丙的手臂长,所用拉力大 D.甲乙丙所用拉力一样大
    8. 2011年5月,法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住,且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍。设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”,测得方便面的示数是( )(g=10 N/kg) A.天平示数为100g,弹簧测力计示数为1N B.天平示数为100g,弹簧测力计示数为2N C.天平示数为200g,弹簧测力计示数为1N D.天平示数为200g,弹簧测力计示数为2N
    完成练习册本课时的习题。
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