人教部编版八年级上册在社会中成长课时训练

这是一份人教部编版八年级上册在社会中成长课时训练，共6页。试卷主要包含了夯基达标，培优促能等内容，欢迎下载使用。

一、夯基达标
课堂上老师说,随着我们年龄的增长,我们会逐渐走向社会。下列关于人的社会化说法正确的是
()
A.人的成长是不断社会化的过程B.人与社会可以分割
C.人的社会化取决于个人的努力,与社会环境无关 D.人的成长与发展并不需要与他人交往
在参与社会的过程中,我们的()
①知识不断丰富②能力不断提高③规则意识不断增强④价值观念日渐养成
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②③④
社会是人的集合,也是人们相互关系的集合。人的活动创造了社会,而社会又不断地影响着人。下 列说法正确的是()
①人的生存和发展离不开社会②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养③我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系④个人是社会的有机组成部分A.①②③④B.②③④
C.①③④D.①②③
当下,在许多城市,时常见到文明交通志愿者在行动。他们或在执勤交警的指导下,对交通违章行为进行劝阻,或为行人提供交通指引和咨询,成为道路上最美丽的风景。你认为这些志愿者能够 ()
①养成良好的行为习惯②塑造健康的人格③形成正确的价值观念④获得他人和社会的接纳与认可
A.①②③B.①②③④
C.①③④D.①②④
新时代的青少年要学习做一名积极的社会成员,树立回报社会的意识,养成能温暖他人与社会的行为。下列不属于能温暖他人与社会的行为的是() A.关注、了解社会问题,积极建言献策
同情和关心遭遇挫折、不幸的人
对处于困境和危难的人能伸出援助之手D.增强忧患意识,优先考虑个人前途命运
每年的 12 月 5 日是“国际志愿者日”。为了大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神, 某市组织开展了形式多样、健康有益的社会公益志愿服务活动。某校八年级(2)班举行以“积极参与 社会公益活动,做亲社会的人”为主题的探究活动,请你参与其中并完成下列各题。
社会化有何重要作用?
作为一名学生,你怎样以自己的实际行动参与这次志愿服务活动?(谈两点即可)
二、培优促能
“世界是一棵树,人是它的果实。”这一谚语告诉我们()
①个人是社会中的人,个人不可能离开社会而独立存在 ②个人必须遵守社会公德 ③人的全面发展,需要从社会中获得物质支持和精神滋养 ④社会由个人组成,个人的活动影响着社会的进步和发展
A.②③B.①③ C.①④ D.②④
下面漫画中女孩的行为启示我们()
①要遵守社会规则和习俗②热心帮助他人③想他人之所想,急他人之所急④与人为善,关心他人
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
如果你能找到那种世人世事与自己休戚相关的感觉,就不会感到小小的我的那种孤独,就不会感到 势单力薄的无奈。学校是社会的缩影,在忙忙碌碌的学习中你会发现它的美好会让自己更爱它。亲 近社会,我们会感到扎根于大地的实在;融入社会,我们能体验到舒展于蓝天的愉悦。
阅读上述材料,结合教材和自身实际回答下列问题。
你认为融入社会、亲近社会有什么益处?
怎样才能亲近社会?
宁波市中小学生社会实践大课堂整合利用宁波市丰富的人文、自然和社会资源,通过免费或优惠 的方式,为中小学生研究性学习、社区服务、社会实践、职业见习、参观考察、修学旅行等活动提供了有利的条件。宁波市已建成 300 家市县两级中小学生社会实践大课堂。
宁波市建立社会实践大课堂的理由是什么?
在社会实践大课堂中,我们哪些能力得到提升?
下面是八年级学生小李和爸爸的一段对话。
小李:爸,星期天老师要带我们去学校附近的社区清扫垃圾,进行环保宣传。 爸爸:别去了,没有什么意义!
小李:那怎么行?老师说,这也是一种学习。
爸爸:能学到什么呀?还不如在家多做几道题。
小李爸爸的观点对吗?请你运用所学的有关知识谈谈自己的看法。
★12.“创新素质实践行”是针对中小学教学中存在的弊端而实施的一项教与学的改革,它是集教育理 念、教学行为和学习方法于一体的一种教育范式。它注重校内教育与生活实践的有机结合,使学生面向语言文字世界、经验世界和网络虚拟世界,走进自然、走进社会,在生活中学习,在实践中求知, 在社会中成长,最终变厌学为爱学,由爱学到乐学、会学、善学、巧学。
为什么倡导走进自然、走进社会,在生活中学习,在实践中求知,在社会中成长?
在实践中求知,在社会中成长,对我们有何启示?
参考答案
一、夯基达标
1.A 本题考查对人的社会化的理解。每个人都是社会的成员,社会就是由一个个个体所组成的整体, 我们每个人的生存和发展都离不开社会,我们只有在与他人的交往中,才能真正成长和发展起来,所以B、C、D 三项是错误的,A 项是正确的。
2.D
3.A 本题考查个人与社会的关系、社会对个人的影响,①②③④说法均正确。
4.B 本题考查亲社会行为的意义,①②③④说法均正确。
5.D本题考查亲社会行为。亲社会行为是一种有社会责任感的行为,这种行为履行了道德义务,不言 代价与回报,是一种奉献精神,具体表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。A、B、C 三项都是亲社会行为的表现,不符合题意,排除;D 项优先考虑自己,不是亲社会行为的表现,符合题意。故选 D 项。
6.答案 (1)①通过社会化,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成。
②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
(2)如:参加义务植树;清扫街道;宣传环保;帮助“空巢”老人;到敬老院送温暖等。(回答两点即可,其他 答案符合题意亦可。)
二、培优促能
7.B 本题考查社会对人的成长和发展的意义。“世界是一棵树,人是它的果实”是说果实不能离开树而存在,说明个人不可能离开社会而独立存在,①③说法正确,符合题意;②④说法与材料无关,排除。
8.B 漫画体现了关心和帮助他人的主题,②③④符合漫画主题;①与主题不符,排除。
答案 (1)亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可,在实践中发展和成就自己,实现自己的人生价值。
(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
答案 (1)人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
(2)我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成。
解析 第(1)问,围绕社会课堂对人的生存和发展的作用回答;第(2)问要求具体回答出哪些能力得到提升。
答案 小李爸爸的观点不对。因为小李清扫垃圾、进行环保宣传是积极参与社会生活,为社会作贡献的行为。这有助于我们进一步了解社会,增进关心社会的情感;有利于我们养成良好的行为习惯,塑 造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程,既是体验社会 生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献 社会,才能实现自己的人生价值。
答案 (1)①人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
(2)①我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。③我们要在实践中发展和成就自己,主动关心社 会,积极融入社会,倾力奉献社会,实现自己的人生价值。