小学英语外研版 (三年级起点)四年级上册Unit 2 How much is it?教案及反思

Module 4 Unit 2 How much is it?

教学目标：

1、能力目标

全体学生能运用How much is it? It’s ten yuan.购物。

2、语言目标

全体学生能理解单词：flower, dumping, help, buy

全体学生能运用句型：How much is it? It’s ten yuan.

3、情感目标

培养学生积极参加各种课堂学习活动,在教学中渗透学生学习习惯的养成教育。培养学生关爱他人的情感；让学生感悟到从事活动与他人合作的喜悦。

教学重点：

全体学生能理解单词：flower, dumping, help, buy

教学难点：

全体学生能运用句型：How much is it? It’s ten yuan.

教学准备：

单词卡片、图片、PPT、stickers.

教学过程：

Step 1: Warm up

1、带领学生打着拍子一起说上一单元所学的韵句。

2、展示课本活动一的动画，请同学们看图。如果学生在理解语境时有困难，教师可进行说明：这是一家花店，售货员说的是花的价格，而顾客误认为是花瓶的价格。再次播放动画，请同学们完整的听一遍。最后播放录音，请同学们看图跟读。

3、教授How much is it? It’s ten Yuan.同时展示一些物品的真实价格标签，进行价格问答练习。在练习中请同学们注意much 的发音。

Step 2: Presentation

教师告诉学生：“今天我们要举行模拟义卖，体验一下义卖活动。在这之前，我们先来学习一下如何买卖物品吧。”

Step 3: Text learning

1、播放活动二的动画，请同学们看图理解语境。

2、再次播放，让学生完整的听一遍

3、再次播放，让学生逐图跟读语句。教授本课单词

4、学习购物对话的基本模式。自读课文。

5、分小组表演课文。

6、Point and say. Listen and say. Then chant.

7、Do and say.

Step 4: Practice

Shopping time

游戏规则：打开红包，使用红包里的游戏钱币， 到各个商店的售货员那里购物。购物时要求使用 所学英语对话，文明购物。

Go shopping  2 yuan   5 yuan  10 yuan 4 yuan  6 yuan  8 yuan

A: Can I help you?

C: I want some apples. How much is it?

A: It’s 15 yuan.  

C: Here you are.

C: Thank you.

Step 5: Task completion

1、以小组为单位展开玩具和文具的模拟义卖活动。

2、Practice the new words by cards and pictures.

Make sure that they master them. Then play a remembering game: What’s missing?

Step 6: Summary and homework

1、Summary ：这节课你学会了什么？先让学生回答，然后老师总结强调本课重点。

2、Homework ：必做：向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。If you have 50 yuan，what will you buy？ How much are they? 假如你现在有50元现金，你会买什么?他们分别是多少钱? 选做:向家人或同伴演唱本模块学习的歌曲。

板书设计：

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