初中语文人教部编版八年级下册写作 学习仿写完美版课件ppt

第一单元自主检测

满分:100分时间:120分钟

一、积累与运用(25分)

1. 阅读下面一段话,完成后面题目。(6分) 

中华民族优秀的文化,积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中,闪烁在京剧斑斓的脸谱中,跳动在二胡qī美的弓弦上,飘散在书法醇美的墨香中,传扬在诗词浪漫的意境里…  …

传统文化承载着民族的记忆,五彩纷呈的形式令人 shǎng xīn yuè mù。保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。 

(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(3分)

绽放(     )     qī美(   )     shǎng xīn yuè mù（     ）

(2)上面语段中画线句有语病,请修改。(3分)

2. 根据课文内容填空。(3分) 

(1)手抓黄土我不放,                        。

（2）                   ,/欢喜的眼泪眼眶里转。

(3)头顶着蓝天大明镜,/                        。

3.下列关于课文内容的理解,不正确的一项是(3分) 

A.《社戏》一文中作者以饱含深情的笔触,写了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,展示了农村自由天地中充满诗情画意的生活画卷,表达了作者对美好生活的向往与怀念之情。 

B.《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓”出现三次,形成一唱三叹、回环往复的气势,推动情绪向高潮发展,提示了文章的内容层次;“好一个”抒发了作者对安塞腰鼓的赞美之情。 

C.《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展示出浓郁的陕北风情。

D.《灯笼》以小说的笔法抒写了“我”关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于“我”乃至民族的重要意义。 

4.根据情境,在横线处填写恰当的对话。(4分) 

学校进行消防演练,当消防警报突然响起时,班上的同学迅速取出湿毛巾捂住口鼻,弯腰顺着墙边向操场跑去,小宇同学却坐在教室里一动也不动地写作业。小强见后,急忙跑到小宇桌前说:“快跑,失火  啦!”小宇不紧不慢地说:“哪里失火?不就是演练吗?看把你急的!”小强拉起小宇说：“                        ”小宇马上跟小强离开了教室。

5.班级开展以“春节”为主题的综合性学习

 (1)欣赏下面与春节有关的图片,完成后面题目。(6分)

①“福”字为什么经常被人们倒着贴? 

②年画中为什么经常出现“鱼”?

(3)新年到来之际,王丽想向曾遭遇过挫折的好朋友陈露表达新年祝福,请你为她编辑一则新年祝福短信。(不超过60字)(3分) 

二、阅读与理解(45分) 阅读课外文言文,完成后面题目。(7分)

蒙人之饮食

蒙人一日三餐。两乳茶,一燔①肉。以牛羊用清水略煮,或置牛粪蓺②火,炙片时,左手持肉,右手以小刀脔③割,黏盐末嚼蒜瓣而食之。食毕,用衣代巾,拭手口,以衣多油腻者为荣,意谓无日不饱也。选自《清稗类钞》,有删改)

[注释]①燔(fan):把肉放在火上烤。②蓺（yì）:这里指点燃。③脔(luán):切割成块,碎割 

6.解释下列加点词。(2分)

(1)或置牛粪蓺火（    ）          （2）右手以小刀割（     ）

 7.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 

食毕,用衣代巾,拭手口,以衣多油腻者为荣 

8.选文主要介绍了蒙人哪些生活习惯?(2分)

(二)阅读课外短文，完成后面题目。

故乡的年戏 

马亚伟

①故乡的年戏,热闹而隆重。只要戏台搭起来,整个村庄都欢腾了。 

②大人孩子们奔走相告:“看戏去喽!看戏去喽!”到那时,春节才真正有了过年的味道。年戏是最能聚  拢人的活动,村里几乎是全民参与,连八九十岁的老人都会穿得暖暖和和的,到戏台下来看戏。乡村简陋的戏台,撑起一个绮丽的空中楼阁。才子佳人、王侯将相,水袖如云,像走马灯一样从戏台上晃过。 

③戏台下,男女老少伸长脖子,侧头的,点头的,张大嘴巴的,摇头晃脑的,拍手叫好的,密密麻麻一片,  全是陶醉的模样。小孩子骑在大人的脖子上,鼻涕泡僵在风里。冰糖葫芦、棉花糖等各种零食,也给活动增添了几分热闹。午后暖暖的阳光大片大片铺开,温暖而舒适,人便在温暖的阳光里心满意足地眯起了眼睛。 

④记得有一次,我和小姨早早拿着凳子占了最佳位置,我们坐在前面看,后面有站着看的,还有踩到凳子上看的。小姨的对象也来了,他一会儿给我们买糖葫芦,一会儿给我们买炒花生,“鞍前马后”地“伺候”  着。直到小姨说:“行了,坐下看戏吧!”他便坐在小姨的身边,一边看戏,一边看小姨。他的手还会偷偷牵下小姨的手,然后两个人甜甜蜜蜜地笑 

⑤每当看戏时,我的视线穿越拥挤的观众,落到台上,眼睛里的景象霎时缤纷起来,舞台上旖旎的襟水袖,背景里缤纷的秀阁绮窗,多么美啊!耳边响着各具特色的唱腔,生旦净丑各有风味。我最喜欢俏滴的花旦,看起来活泼机灵,很惹人爱;还有脸的唱腔,气韵颇为慷慨,痛快淋漓;还有优雅美丽的青衣, 腔婉转悠长,极为动听。 

⑥我的母亲曾经唱过几年戏,我从小耳濡目染,也非常喜欢戏曲。听!戏台上唱的是《大登殿》。“端断正正,正端端,打坐在金銮……”,演员的演唱字正腔圆,表情生动,非常有感染力。高潮之时,台下叫好响成一片。演员表演得更加卖力了,完全沉浸在自己塑造的角色中。

 ⑦我的兴趣,更在于戏台上偶尔会出现的“奇幻效果”。我忘了是一出什么戏,戏台上喷出一阵烟雾,闪  过几道亮光,一只蚌就变成了一位漂亮姑娘蚌精。那个年代,这样的场景无异于如今的“豪华大片”。整个戏台因此变得瑰丽、梦幻,让人充满了无尽的想象。乡村戏台,仿佛是天上宫阙,演绎着另一个世界悲欢离合。 

⑧花花绿绿的戏台,有板有眼的唱念做打,热热闹闹的人群,都那么让人怀念。我多想再回到故乡的戏台下,再看一场年戏。

(选自《今日教育》,有删。 

9. 文章一开头就说:“故乡的年戏,热闹而隆重。只要戏台搭起来,整个村庄都欢腾了。”结合全文,说说作者是从哪些方面来表现“热闹”“欢腾”的。(4分)

10. 文中画线的句子运用了什么表达方式?有什么作用?(4分)

11. 赏析下面句子中加点词语的表达效果。(4分)

 午后暖的阳光大片大片铺开 

12.有人说,本文的最后一段与鲁迅先生《社》的结尾“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戏了”蕴含着相同的情感,请谈谈你的理解。(4分)

12. 作者将这篇文章在博客发出后,引来不少读者的跟帖。(4分)

  甲:读到这篇文章,我想起了小时候在村里戏台前看“高甲戏”的情景…… 

乙:我想起了小时候在故乡端午节看“赛龙舟的事,锣鼓喧天,热闹非凡…… 

你的童年,一定也有类似的体验。请你也发表一则帖子,结合具体事例谈谈你的体验

(三)阅读课外短文完成后面题目。(18分)

陕北秧歌

张亚宁

①忽听铿锵的锣鼓声从天而降,似千军阔步前行,有排山倒海之势;似众仙齐奏鼓乐,有醉人的天籁之音;又似万马奔腾,有激越大地之威 。

②惊叹是什么如此振奋人心。循声望去——蜚声海内外的陕北秧歌扭得正欢。 

③你瞧,七八个悍的陕北汉子打着红边牛皮鼓,拍着大小钢镲,敲着小铜锣…呵,中年伞头手中的大花伞犹如旋转的螺旋桨,十字步扭得天旋地转。哦,一群英俊的后生和俊俏的姑娘踏着鼓点,个个生龙活虎……哦,已一把年纪的老大爷老大娘也不甘示弱,与小伙姑娘们媲美,摇着、扭着、跳着。 

④仔细听,随着“咚咚锵、咚咚锵…”的鼓点你扭头看去,乐队的汉子们忘乎所以,恨不得把那个红边鼓敲碎,巴不得把那把铜唢呐吹破,真想把那大小镲拍烂,一心想把那小铜锣击个窟窿……闭上眼睛,静静地听。时而粗犷奔放,能使河流为之激扬动荡;时而稳步柔美,能使无数人为之心醉;时而缓和细腻,能使大地为之倾倒  。

⑤仔细看,一群男女老少扭起来了。排是排,行是行。一会儿排成“龙摆尾”,一会儿犹如“梅花盛开。一会儿好像“老虎扬尾”,一会儿胜似“大灯笼”,会儿能比得过大姑娘的长辫子,一会儿好像一朵朵枣  花……红与绿的扇子在姑娘们手中飞起来转起来,红与绿的丝带飘起来,观者不仅眼花缭乱,连眼神也跟着扇子起落,不知道最后的眼神落在何方。花折伞在后生们手中撑起来舞起来,撑起时,似乎要直穿云,舞起时,犹如飞轮旋转。手、脚、头,全部是活的,真是眼光不知道放在哪里。放在哪里都是恰到好处的。

⑥一声惊吼,两只水船上场了,像在水中一样,轻飘飘地游来游去,坐在船舱里俏的姑娘唱道:“天下黄河几十几道湾,几十几道湾里几十几只船……”这边声音一落,那边的公接着唱道:“天下黄河九十九道湾,九十九道湾里九十九只船…”这唱曲惹得人心里暖暖,你瞧那些小孩子,被架在父亲或者爷爷的肩膀上,笑着,鼓着掌。你看看,那群帅气的小伙子,捧腹大笑

⑦忽然,两只威风凛凛的雄狮不知从何方而出,摇着脑袋,摆着身子,张着血盆大口,或凭空后仰翻滚或高台俯卧衔球,或单狮走柱,或双狮争戏,或扮鬼脸。起势奋起、迎宾、施、惊跃、睡、道谢,将威武之狮的喜、怒、哀、乐之状舞得惟炒惟肖。一时间,场内场外一只眼睛齐聚在威武的狮子身边,整个场里凝寂般。一个转身,狮子落地,场内场外齐声欢腾,掌声、喝彩声震荡着天空,老太太的两颗门牙差点飞落出来,着脖颈双手慌忙捂住

⑧随即,一系列小节目开幕了。一群孩子戴着可爱头盔,摇摇摆摆,可爱至极;跑驴背上的姑娘们时  时做个鬼脸,让你笑弯腰;首首曲子、一折折小戏一个个滑稽小品…男女老少目不接

选自《吐鲁番》,有删改)

14.仔细阅读第⑥段和第⑦段,请仿照示例分别概括这两个段落的内容。(6分)

示例:第⑤段:扭动的男女老少,飞舞的扇子

15.选文以“铿的锣鼓声”开头,有什么用意?(4分

16.请从修辞手法的角度赏析第④段画线句子的表达效果。(4分

17.陕北秧歌分为“大秧歌”和“踢场子”两大类。“大秧歌”是一种载载舞的集体表演形式、队员无定数只要喜爱扭秧歌,谁都可以进入。“踢场子”主要就是表演小节目,由过去的“搬水船”“踩高跷”等发展到现在把陕北道情、双人舞蹈、地方小戏等巧妙地融合在一起的形式。据此可以推断,第⑤段描写的是“             ”，第⑥段描写的是“             ”。

三、写作与表达(30分)

18.家乡是我们生长的地方,那里有我们最熟悉的味道,无论我们走到哪里,家乡味永远是最温馨的回忆.它也许是一道正宗的美食,也许是一口纯正的乡音,抑或是一种独特的风俗你心中地道的家乡味是什么？

请以“地道家乡味”为题,写一篇文章。 

要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要工整、规范、美观。

答案：

第一单元自主检测 

1. (1)zhàn  凄  赏心悦目

(2)    了解并保护我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任 

2. (1)紧紧儿贴在心窝上(2)亲人见了亲人面  (3)延安城照在我心中 
3. D[《灯笼》是散文,应是“以散文的笔法” 

4.示例:小宇,虽说是演练,但是不先学会逃生技能,真遇到火灾,那该怎么办?不能拿自己的生命开玩笑,咱们快跑

5.(1)①“福”字倒着贴,寓意“福气到了”。

②年画中的“鱼”寓意“年年有余”。

(2)示例:丢掉心中的迷茫抹去眼里的忧伤,新的一年新的开始,加油,继续往前走鲜花正盛开在你的前方

6.(1)放(2)用

7.吃完后,用衣服代替毛巾,擦拭手和嘴,把衣服上油腻多当作荣耀。

8.三餐中两餐是奶茶,一餐是烤肉;黏盐末、嚼蒜瓣吃肉;吃完后,用衣服代替毛巾,擦拭手和嘴。

[参考译文]蒙人一天吃三顿。两顿是奶茶,一顿是烤肉。把牛羊肉用清水稍微煮一下,或者放在牛粪点燃的火上(烘烤),烤肉片时,左手拿着肉,右手用小刀(把它)切割成小块的肉,黏上盐末,嚼着蒜瓣吃肉。吃完后,用衣服代替毛巾,擦拭手和嘴,把衣服上油腻多当作荣耀,意思是说没有一天吃不饱。

9. 看戏之前,大人孩子们奔走相告;看戏时,男女老少沉醉其中;戏台下,青年男女卿卿我我;戏台上,演员卖力表演;戏台上偶尔出现的“奇幻效果”让人充满无尽的想象。

10.描写。运用动作、神态描写,写出了戏台下大人小孩看戏时的沉醉入迷,也从侧面表现出戏台上表演的精彩,表达了“我”对故乡年戏的怀念之情。

11.“大片大片”运用叠词,增强了语言的韵律感,读起来朗朗上口,富有音律美,强调了看年戏时午后阳光的温暖舒适,也烘托了此时看年戏的人入迷、心满意足的状态。

12.都表达了作者对故乡及故乡人、故乡淳朴风俗的怀念之情 

13.示例:我想起了除夕夜里,一家人坐在电视机前看春节联欢晚会的情景,其乐融融 

14.第⑥段:游来游去的水船,暖暖的男女对唱。第⑦段威武的雄狮,忘情的老太太。

15.激发读者的阅读兴趣;引出本文描写的内容一陕北秧歌。

16.句式整齐,运用了夸张和排比的修辞手法,写出了乐队的汉子们忘乎所以的情态,突出了锣鼓声的粗犷奔放。

17.大秧歌踢场子

18.作文示列：地道家乡味作文1

我的家乡--东台，一个普普通通的小农村，却令我回味无穷，却总能勾起我无限的遐想。

清晨，我起了个大早。刚跨出大门外，一股凉飕飕的味道扑面而来。睁眼一看，一片白茫茫的--起雾了。我做了一下深呼吸，过了一会儿雾渐渐淡去，空气更加清新了。

我向厨房走去，厨房里冒出了一股稻香味吸引我快步行走。奶奶正在做饭，屡屡炊烟飞向天空。我在火炉前坐了下来，很温暖。早饭好了，香香的，热气腾腾的。我想，这里面都包含着爷爷奶奶对生活的满腔热情吧!想到这里，我大口大口地吃着早饭，一点汤、一粒米都没剩。家乡早饭真香啊!

饭后，奶奶笑眯眯地对我说:“吃好了早饭，跟爷爷去田里走走吧”。“好，正好散散步!”我点点头，立即出发。走在泥泞的乡村小道上，我看着黑黝黝的田野和青青的麦苗，心里十分畅快。到了河边，小河哗哗地流淌，它轻快的歌声使人放松。啊，我懂了，田野的味道是怡然自得的呀!

回到家乡，一股熟悉的味道溢入我心田。家乡的味道才是真正的生活的味道!

地道家乡味作文2

每当有人问起我家乡时，我总是会自豪地告诉他:“我的家乡在南日岛，我是南日人，那是个很美的地方。”也许你根本不知道南日岛在哪里，甚至根本没有听说过这个地方，可是，在我看来，南日岛是个有山有水、风景优美、物产丰富的地方。

我的家乡有一座山，叫九重山，山上的树林郁郁葱葱，往上方看，天空湛蓝深远，空气清新甜润，一条山路直通到峰顶。早上，山上的树叶把山边封得很严密，一阵白白的雾让人看不见。中午，太阳晒着山峰，山上树木郁郁葱葱，空气清新，是天然氧吧，人们经常来爬山。傍晚，山上十分幽静，仿佛所有的东西都睡着了。

我的家乡物产丰富。每次捕鱼的船队回来了，沙滩上人们都来买鱼，有银鱼、螃蟹、海螺……海产品琳琅满目，让人目不暇接。

家乡有我年少懵懂无知，这里有丰富的物产。我爱它，南日岛，爱它的风景优美，爱它的气候迷人，爱它的物产丰富。啊!南日岛，家的味道，我一生都愿陪着你!