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    沪教版初中化学九年级上册课文《化学研究些什么》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。

    一、【课程的主要内容】

    化学研究物质的性质与变化
    取一段蜡烛,观察外观特征(如颜色、形状等)
    物质的变化——物理变化和化学变化
    石蜡慢慢熔化,火焰分为三层,外层最明亮,内层最暗
    蜡烛燃烧产生的热量使蜡烛烛芯周围的固态石蜡熔化为液态
    在蜡烛火焰上方罩一干冷的小烧杯,观察烧杯内壁的变化
    向上述小烧杯中加入少量澄清的石灰水,振荡,观察现象
    取一小段粗玻璃管置于火焰中,观察发生的现象
    粗玻璃管另一端有“白烟”冒出
    蜡烛燃烧有二氧化碳生成
    产生的“白烟”是石蜡蒸气的白色小颗粒
    物理变化:没有新物质生成的变化。
    化学变化:有新物质生成的变化。
    如:石蜡在空气中燃烧,在发光、发热的同时生成二氧化碳气体和水蒸气等。
    如:石蜡受热熔化,由固态变成液态;温度降低,液态石蜡又重新变回固态等。
    铜器生绿锈 化学变化 二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 化学变化酒精挥发 物理变化火药爆炸 化学变化灯丝通电后发光放热 物理变化气球爆炸 物理变化用硫燃烧法熏粉丝 化学变化
    判断下列变化是物理变化还化学变化
    化学变化中伴随发生的一些现象
    在化学变化中,常伴随一些现象,如发热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。
    化学变化生成新物质还伴随着能量的释放或吸收。光能热能电能
    判断物质变化的种类不能单单依据是否有明显的现象,而应该看是否生成了新物质。如:电灯通电时发光也放热,但它是物理变化。
    在化学变化中一定有物理变化;在物理变化中不一定有化学变化。
    物理变化和化学变化的关系:
    物质的性质——物理性质和化学性质

    二、【拓展学习】

    1.物理性质:物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质。如:颜色、状态、气味、硬度、熔点、 沸点、密度、溶解性、挥发性、导热性、导电性、延展性等。
    2.化学性质:物质在发生化学变化时表现出来的性质。化学性质通常指物质的可燃性、还原性、氧化性、毒性、腐蚀性、金属性、非金属性、稳定性、酸性、碱性等。
    1.熔点和沸点:物质从固态变成液态叫做熔化;物质的熔化温度叫做熔点;液体沸腾的温度叫做沸点。(注意:液体的沸点是随着大气压强的变化而变化的)
    关于物质物理性质的几个基本概念的介绍
    (3)密度:某种物质单位体积的质量,叫作这种物质的密度。如:水的密度是1.0 g/cm3。
    (2)压强:物体在单位面积上所受到的压力叫作压强。由于大气压强不是固定不变的,人们把101 kPa的压强规定为标准大气压强。
    二、化学研究物质的组成和结构
    空气中氧气体积分数测定的实验装置
    空气中氧气体积分数的测定
    注意:纯净物可以用专门的化学符号来表示。混合物中各物质分别保持着各自的性质。例如:空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。
    活动与探究——加热葡萄糖、砂糖、面粉
    实验结论:砂糖、面粉等物质中均含有碳元素,这些物质烧焦或烤焦后得到的黑色物质的主要成分都是碳。
    有的物质由一种元素组成,如氧气由氧元素组成。大部分物质由两种或更多种元素组成,如二氧化碳由碳元素和氧元素两种元素组成。
    三、化学研究物质的用途与制法
    碳单质的物理性质不同,是因为碳原子的排列不同。

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