2021学年到实验室去:粗盐中难溶性杂质的去除学案
展开【实验目的】
1.体验固体混合物初步提纯的实验过程。
2.学习蒸发操作技能,巩固溶解、过滤操作技能。
【知识准备】
过滤:
(1)概念:将__不溶于液体的固体__与__液体__分离的一种操作。
(2)操作要点。
①一贴:滤纸要紧贴__漏斗的内壁__。
②二低:__滤纸的边缘__要低于漏斗的边缘;__待过滤液体的液面__要低于滤纸的边缘。
③三靠:烧杯嘴要__靠在玻璃棒的中下部__;玻璃棒下端要__轻靠在三层滤纸一边__;漏斗的下端要__紧靠烧杯内壁__。
【活动体验】
【实验步骤】
1.溶解:用__量筒__量取10 mL水,倒入烧杯中,称取3.0 g粗盐,加入水中,用__玻璃棒__搅拌,直至粗盐不再溶解为止。得到的液体呈浑浊状态。
2.过滤:将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器,进行过滤。若滤液仍浑浊,应__再过滤一次__。
3.蒸发:将蒸发皿放到铁圈上,倒入滤液,用酒精灯加热,用__玻璃棒__搅拌;待蒸发皿中出现较多晶体时,即__停止加热__;用__玻璃棒__将蒸发皿中的晶体转移到指定的容器内。
【实验现象】
1.粗盐溶于水时,所得食盐水较__浑浊__。
2.过滤后,滤纸上的剩余物主要是__泥沙__,滤液是__澄清透明的无色溶液。
3.水分蒸干后,蒸发皿中食盐是__白色晶体__。
【实验反思】
1.过滤时,滤液仍然浑浊的原因有哪些?
提示:滤纸破损、倾倒浑浊液体时液面高于滤纸或漏斗边缘、下面盛放滤液的烧杯不干净等原因都可造成滤液浑浊。
2.在以上几步实验操作中,有几处用到了玻璃棒,分别起了什么作用?
提示:溶解、过滤、蒸发等操作中,都用到了玻璃棒。在溶解中,玻璃棒起加速溶解的作用;在过滤时,玻璃棒起引导液体流下的作用;蒸发时,可用玻璃棒搅拌,目的是使热量及时散失,防止局部温度过高,造成液体飞溅,停止加热后,可用玻璃棒将晶体转移到指定的容器内,此时玻璃棒起转移固体的作用。
【实验演练】
1.(2021·连云港中考)下列有关粗盐提纯实验中的相关装置和操作,正确的是(A)
2.(2021·淄博沂源模拟)下列有关“粗盐中难溶性杂质去除的实验”说法中正确的是(A)
A.溶解:向水中逐渐加入粗盐时不断用玻璃棒搅拌
B.过滤:为了加快过滤速度,应该用玻璃棒在漏斗中不断搅拌
C.蒸发:待蒸发皿中水分完全蒸干才能停止加热
D.量取:量取10 mL水时为了方便选择50 mL量筒
3.粗盐中含有较多可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质,按如图流程进行“粗盐提纯”实验,说法不正确的是(C)
A.得到的精盐是混合物
B.粗盐变为精盐是物理变化
C.加热蒸发时,待水分全部蒸干才熄灭酒精灯
D.玻璃棒用了3次,作用各不相同
4.(2021·铁西区模拟)海洋是巨大的资源宝库,海水晒盐得到的粗盐中还含有泥沙等杂质,如图是进行粗盐提纯的实验:
(1)上述操作中,有错误的是__C__(填序号,下同);粗盐提纯的正确操作顺序是__DACB__ 。
(2)操作B中,玻璃棒的作用是__搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅__。
(3)实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的产率,发现产率偏低,可能的原因是__AD__(填序号)。
A.食盐没有全部溶解即过滤
B.过滤时滤液高于滤纸的边缘
C.蒸发后,所得精盐很潮湿
D.蒸发皿上沾有的精盐没有全部转移到称量纸上
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