初中地理10.2印度——世界第二人人口大国教案

10.2《印度——世界第二人口大国》教学设计

【教学目标】

【知识与技能】

1. 运用地图认识印度的经纬度位置、半球位置、海陆位置和相关位置；
2. 运用地图认识印度主要地形区的名称和分布，并分析农作物分布和地形分布的关系。
3. 说出印度热带季风气候的特点，说明印度水旱灾害的成因以及农作物分布和年降水量分布的关系。
4. 运用地图分析说明印度传统工业分布与经济作物和矿产资源分布的关系。
5. 知道印度是一个人口问题严重的大国，加深对历史悠久的文明古国的认识。

【过程与方法】

1. 利用经纬网地图判断印度的经纬度位置和半球位置。
2. 通过阅读印度地形图和年降水量分布图，分析印度农作物分布与地形、气候的关系。通过阅读印度矿产和工业分布图，认识印度工业分布与矿产资源分布的关系。
3. 结合自己的生活体验，所处人口告诉增长带来的问题。
4. 通过查阅资料，阅读景观图片，并结合历史学科知识，进一步认识印度悠久的历史和灿烂的古文化。

【情感态度与价值观】

1. 了解印度的文化，懂得尊重不同国家的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感。
2. 通过学习印度水旱灾害频发的事实，增强人地协调发展的意识；
3. 通过印度农作物分布的学习，认识因地制宜发展农业生产的重要性。

一、热带季风气候与农业

【学习目标】

1.在图上指出印度的地理位置。

2.总结印度的地形特点。

3.说出印度的气候特点及其影响。

4.分析印度农作物分布与地形、气候的关系。

【自主学习】

阅读教材第62页至第63页图文内容，完成下列要求。

1.知道印度的相对位置、陆地面积和首都。

2.说出印度三大地形区的名称，总结印度的地形特点。

3.说出印度的气候类型及其特点。

4.比较东北风和西南风，总结西南季风对生产生活的影响。

5.举例说出印度人民为了抵御水旱灾害所采取的措施。

6.列举印度发展农业的有利条件，并说出印度主要的农作物。

7.了解印度主要的出口农产品和农业生产成就。

8.知道印度是世界上养牛最多的国家。

【活动一】

读图10.9，了解印度在亚洲的位置。

【概括总结】印度位于南亚地区。

【活动二】

读图10.10，总结印度的地形特点。

【概括总结】

印度地形特点： 印度地形分为明显的三部分，北部为喜马拉雅山地，中部为恒河平原，南部是以德干高原为主体的印度半岛。

恒河是印度的第一大河，有“圣河”之称。

恒河三角洲是世界上最大的三角洲。

【活动三】

读图10.11，总结以德干高原为主体的印度半岛的地形分布大势。

【概括总结】

印度半岛以海拔较低的德干高原为主，在东西高止山两侧有沿海平原，整体上，德干高原西高东低。

【合作学习一】

读图10.12、图10.13，比较冬夏季风的差异，总结热带季风气候的特点。

（1）填表比较冬夏季风的差异。

（2）总结热带季风气候的特点。

热带季风气候全年高温，分为明显的旱雨两季。

（3）西南季风具有怎样的不稳定性？会带来哪些影响？

西南季风来得晚，或退得早，或风力太弱，雨水就不足，容易造成旱灾；西南季风来得早，或退得晚，或风力太强，雨水就过多，容易造成水灾。

【活动四】

读图10.12、图10.13，比较冬夏季风的差异，总结热带季风的气候特点。

【概括总结】热带季风气候全年高温，分明显的旱雨两季。

【活动五】

读图10.14、图10.15，了解西南季风带来的水旱灾害对人们的影响。

【概括总结】西南季风的不稳定性会造成严重的水旱灾害。

【合作学习二】

读图10.16，结合图10.10、图10.11，学会分析印度地形、气候对农作物分布的影响。

为什么水稻多分布在东北部平原和半岛东西两侧的沿海地区？小麦多分布在北部地区？

水稻种植要求有较平坦的地形和充足的光照条件。除此之外，水稻生长对水的需求量很大。印度东北部以平原为主，半岛东西两侧也有沿海平原分布，从图10.16中也可以看出这些地区降水丰富。有适宜水稻生长所需要的光、热、水、土等条件，所以水稻就分布在了这些地区。

小麦是较耐旱的作物，印度北部地区地势较平缓，降水较少，光照充足，所以小麦多分布在印度的北部地区。

为什么棉花主要分布在德干高原的西北部？黄麻主要分布在恒河下游地区？

棉花喜热、好光、耐干旱，适宜种植在沙性土壤中，德干高原西北部地处内陆，气温高，降水少，土质多为沙性土壤，所以很适宜棉花的生长。

黄麻喜水、喜湿，恒河下游地区地势低平，河网稠密，降水丰沛，所以黄麻主要分布在恒河下游地区。

【规律总结】不同农作物对光、热、水、土等自然条件的要求不同，根据作物习性，选择自然环境中地形、气候、河流等条件适宜的地区，更有利于农作物的生长。

【活动六】

读图10.16，结合图10.10、图10.11，学会分析印度地形、气候对农作物分布的影响。

【规律总结】

不同农作物对光、热、水、土等自然条件的组合状况要求不同。

【板书】

【达标检测】

 一 、选择题

1．印度半岛周围的海域分别是（     ）

      A. 阿拉伯海、南海和大西洋                 B. 阿拉伯海、红海和印度洋       

      C. 阿拉伯海、孟加拉湾和印度洋           D.阿拉伯海、红海和大西洋

2.   世界上最大的三角洲是（     ）

      A.湄公河三角洲　  B.恒河三角洲　   C.长江三角洲  D. 尼罗河三角洲

3.   位于印度北部的地形区名称是（     ）

      A.喜马拉雅山地     B. 恒河平原       C.印度河平原  D.德干高原

4.   每年10月到次年5月印度大部分地区盛行（     ）

      A.东南风       B.西北风       C.西南风          D.东北风

水稻是印度主要的粮食作物之一，主要分布在（      ）

     A.东北部平原和半岛东西两侧的沿海平原        B.北部地区          

     C.德干高原西北部                     D.恒河下游地区

二 、读图题

1. 写出图中字母所代表的地理事物的名称。

邻国：① ______________，②_______________，

③_______________。            

海域：A_______________，B_______________,

C_______________。

2.用箭头在图中画出容易引起水旱灾害的西南季风风向，并说出西南季风的性质和引起水旱灾害的原因。              

西南季风是暖湿气流。

西南季风来得晚，或退得早，或风力太弱，雨水就不足，容易造成旱灾；西南季风来得早，或退得晚，或风力太强，雨水就过多，容易造成水灾。

【探究拓展】

印度农业的“绿色革命”“白色革命”和“蓝色革命”

印度，自然环境得天独厚，但是人口众多。20世纪60年代开始，印度实行第一次“绿色革命”，引进并培育新品种，使用化肥，改进灌溉技术，推广机械化生产。这些措施使粮食产量大幅度提高。但是，由于过度使用化肥、农药，大量抽取地下水，土地退化严重，粮食增产潜力减弱。    

    2004年开始，印度进行了第二次“绿色革命”，利用生物技术的进步改良品种，推广高效无毒农药，完善水利灌溉系统，加强信息技术在农业管理中的运用等。这次“绿色革命”不仅明显提高了粮食产量，而且改善了生态环境。

    印度教教徒视牛为神，所以印度的牛不计其数。为了提高牛的经济价值，增加牛奶产量，从1977年起，印度开展了“白色革命”。他们引进、培育、推广优良水牛品种，建立牛奶生产合作社，停止进口一切商品性奶制品，使牛奶产量有很大提高。20世纪80年代后期印度已成为世界上第三大产奶国。
    印度三面环海，海岸线长。20世纪80年代后期印度又推行“蓝色革命”的构想。所谓“蓝色革命”，就是开发江、河、湖、海资源，大力发展水产养殖业。其目的是增加鱼类捕捞量，从而提高人民生活水平，扩大就业机会，增加外汇收入。

二、发展中的工业

【学习目标】

1.运用地图分析印度工业分布与经济作物和矿产资源分布的关系。

2.了解印度高新技术产业的发展状况。

【自主学习】

读教材第65页至第66页的课文内容，完成下列要求。

1. 知道印度的工业在独立前后发生的变化。

2. 简述印度独立后主要的工业部门。

3.了解印度高新技术产业的发展状况。

4.说出印度计算机软件“金三角”的含义。

【合作学习】

读图10.17，学会用综合分析的方法，认识工业分布与资源、市场、交通、环境等因素的内在联系。

印度最大的海港和棉纺织工业中心是_______________。

印度最大的城市是________________，

印度的信息技术中心是_______________。

印度的钢铁工业多分布在铁矿、锰矿、煤炭资源丰富的地区，其原因是：

钢铁工业属于矿产资源加工冶炼部门，需要以铁矿石、锰矿和煤炭作为原料和燃料，所以钢铁工业分布在离原料、燃料近的地区，便于原料和燃料的运输，降低生产成本。

孟买成为棉纺织工业中心的原因是：

德干高原西北部是印度重要的棉花产区，孟买地理位置接近棉花产区，同时又是印度最大的海港，所以既接近棉花产区，又便于棉织品的出口，也节省运费，实现利润最大化。

【规律总结】

分析工业分布与资源、市场、交通、环境等因素的联系，要从厂址的选择、生产成本的高低和如何获得最高利润等方面入手。

【活动】

读图10.17，学会用综合分析的方法，认识工业分布与资源、市场、交通、环境等因素的内在联系。

【规律总结】

分析工业分布与资源、市场、交通、环境等因素的联系，要从厂址的选择、生产成本的高低和如何获得最高利润等方面入手。

【板书】

【规律总结】

分析工业分布与资源、市场、交通、环境等因素的联系，要从厂址的选择、生产成本的高低和如何获得最高利润等方面入手。

【达标检测】

一、选择题

1.  印度最大的棉纺织工业中心和最大的海港是（     ）

A.班加罗尔         B.加尔各答        C.孟买       D.新德里

2.  下列矿产资源印度产量居世界第一的是（     ）

A. 铁矿石       B.云母       C.煤和重晶石       D.石油

二、简答题

印度南部最著名的计算机软件“金三角”由哪三个城市组成？

印度南部的计算机软件“金三角”由班加罗尔、金奈、海得拉巴三个城市组成。

二、读图题

1.印度主要有哪些工业部门？

主要工业部门有钢铁工业、棉纺织工业、麻纺织工业和电子电器工业。

2.结合农作物分布图，说出工业布局和原料产地的关系。

钢铁工业分布在离煤铁锰等矿产资源近的地区，棉纺织工业和麻纺织工业的分布都接近于棉花和黄麻的产地。

【拓展探究】

印度是承接国际服务外包业务最早的国家之一。20世纪80年代以来，一些美欧跨国公司为了强化核心业务，提高工作效率，将一些IT非核心业务外包。印度传统上重视数理逻辑、英语教育，软件工程师数量居世界前列，且劳动力成本低廉，美欧跨国公司便纷纷把这些非核心业务交给印度公司承包，服务外包业在印度孕育而生。由于成本和质量上的综合优势，印度成了迄今为止最受离岸外包发包方青睐的地区，成为全球的“后台办公室”，是全球最大的服务外包承接国，尤其以软件外包著称。

结合教材66页“信息传递”内容回答：印度发展服务外包产业的优越条件有哪些？

具有明显的人才优势，尤其是软件工程师数量居世界前列，二是劳动力成本廉价。

三、迅速增长的人口

【学习目标】

运用地图和资料分析印度的人口问题。

【自主学习】

读教材第66页至第67页的图文内容，完成下列要求。

1. 说出印度的人口数。

2. 知道印度人口增长速度很快。

3. 列举印度因人口高速增长所带来的问题。

4. 了解印度政府为控制人口所采取的措施。

【活动】

读图10.18，了解印度人口的增长状况。

【板书】

【达标检测】

一、填空题

到2009年，印度人口达____________亿，成为世界第____________人口大国。

二、简答题：列举印度因人口高速增长所带来的问题。

主要人口问题：粮食、土地、水资源、环境、住房、医疗卫生、教育、就业等。

【拓展探究】

印度的计划生育

20世纪70年代，为了控制人口数量，印度政府开始推行控制生育计划，一对夫妇只要两个孩子。政府对不多于两个孩子的夫妇提供就业、教育、住房和医疗照顾，退休后提供退休金。但是这项计划只在城市收到了一定的效果。在广大的农村，农民仍然认为有较多的孩子才能使他们老有所养，才能帮助他们在田间劳动，增加家庭经济收入，摆脱贫穷。由于执行力和政治斗争的因素，印度官方虽然极力推广计划生育的相关政策，但总是难以取得较好效果。2014年印度人口已达12.67亿，且保持1.2%的年均增速。所以，在相当长的一段时间内，印度人口每年净增量将越来越大。

四、世界文明古国

【学习目标】

举例说明印度是世界文明古国。

【自主学习】

读教材第67页至第68页图文内容，完成下列要求。

1. 举例说明印度文明在哲学、自然科学、文学等方面的贡献。

2. 举例说明印度拥有悠久的历史和古老的文化。

3. 了解印度的民族、语言和宗教概况。

【活动一】

【知识链接】泰姬陵由殿堂、钟楼、尖塔、水池等构成。为了修建泰姬陵，沙贾汗不惜血本，不但集中了国内所有能工巧匠，还从波斯、阿富汗、意大利、法国等国请来了很多优秀的建筑师。工程费时22年，耗资4000多万卢比。据说，当时仅采运大理石石料，每天就动用2万多民工，而上面点缀的各种宝物更是来自世界各地，比如巴格达的红玉髓、斯里兰卡的天青石、阿拉伯海的珊瑚，还有中国的绿松石和水晶等等。不同的时间，不同的天气，它会呈现不同的颜色，具有极高的艺术价值。

【活动二】

【知识链接】

印度教教徒把恒河当作圣河，佛教也将恒河水视为福水。据印度教神话传说，恒河是天上女神的化身，她应人间国王的请求，下凡冲洗国王祖先的罪孽。湿婆在喜马拉雅山用头承受汹涌的河水，使之分七路流向大地，大水净化了国王祖先的灵魂，灌溉了农田。恒河水成为印度教教徒心目中洗涤罪恶的圣水，能造福人类；湿婆成为人们敬奉的圣人。

【活动三】

【知识链接】

印度舞历史悠久，对印度人来说，舞蹈不仅是艺术，更有宗教的含义。印度舞源自对神无比虔诚洁净无私的爱，舞者藉由本身的手指、手臂、五官、身体表达和诠释宇宙间的万事万物。所以，印度舞只在庙里表演给神看，印度舞也因此多了一层神秘色彩。

【活动四】

【知识链接】

围成，总体呈半圆形。曾经是莫卧儿王朝的皇城所在地，现在是伊斯兰教建筑的代表之作，著名世界遗产。远自16世纪莫卧儿王朝，从那位信奉伊斯兰教的突厥人的后裔巴布尔立国起，阿格拉就成为首都。后来，阿克巴大帝（沙贾汗的祖父）选中了现今阿格拉堡的城址，用了近8年的时间（一说10年），终于在1573年建成了这座古堡。它具有宫殿和城堡的双重功能，城墙高20米，因全部用红砂岩砌成，在阳光照耀之下，发出刺眼的红色。

【板书】

【达标检测】

判断题：下面关于A、B、C、D四幅图的描述，正确的打“√”，错误的打“×”。

A．泰姬陵由白色大理石筑成，艺术价值很高 。                      （     ）

B．图B是印度妇女流行的服饰纱丽。                               （     ）

C．印度人都喜欢去印度河中沐浴。                                 （     ）

D．印度舞是很有民族特色的舞蹈，很值得欣赏。                     （     ）

【拓展探究】

印度国旗

    全旗由橙、白、绿三个相等的横长方形组成，正中心有一个含24根轴条的蓝色法轮。

橙、绿、白三种颜色分别是印度教、伊斯兰教和其他宗教的象征；把它们横着排列，具有“各种宗教大联合”的深刻含义。同时，橙色象征了勇气、献身与无私，也是印度教士法衣的颜色。白色代表了真理与和平。绿色则代表繁荣、信心与人类的生产力。

法轮是印度孔雀王朝的第三位君主阿育王在位期间修建于佛教圣地石柱柱头的狮首图案之一。一般来说，人们笼统地称它为“阿育王法轮”（阿育王笃信佛教，对佛教的传承与发展有着莫大的贡献）。神圣的“阿育王法轮”，象征着真理与道德，也代表了印度古老的文明。法轮的24根轴条则可代表一天的24小时，象征国家时时都向前进。

【教学反思】