初中人音版第六单元 华夏古乐演奏送别精品ppt课件
展开《送别》教学方案
教学目标
学习演奏歌曲《送别》,学会演唱歌曲,理解歌曲情感意境。
教学重难点
1.通过聆听音乐,感受歌曲的情绪。
2.引导学生唱出歌曲所表达的情感。
教学准备
多媒体课件,钢琴。
课时安排
1课时。
教学过程
一、导入
同学们,你们的上一次别离是在什么时候?有哪些美好的回忆?
【设计意图】通过简单介绍,使学生产生浓厚兴趣。
二、新课
1.歌曲教唱
(1)初次欣赏歌曲,同时按照节拍行走,并根据乐句转换行走的方向。
(2)教师钢琴伴奏,学生用“呜”唱旋律。
(3)学唱歌谱。
(4)跟琴完整演唱歌曲高声部。
(5)学生唱高声部,教师加入二声部。
(6)集体学唱低声部。
(7)师生合作唱合唱部分,师唱高声部,生唱低声部。
(8)生生合作,分两组合作演唱歌曲。
(9)处理歌曲,设计不同的演唱形式。
2.学生齐声朗读歌词,感受歌词所表现的依依离别之情,感受歌曲的情感内容和情绪表达。
3.老师领唱,学生跟唱,演唱的时候要注意声音的把握和气息的调节,要注意离别之情的抒发。
4.将学生分为不同的小组,每个小组自由交流比赛,每个人都要唱,一个人唱的时候其他人认真听,并给予评判意见,提高学生对音乐的感知力和对音乐的整体把握能力。
5.教师挑选合适的乐器为歌曲伴奏。
6.学生上台展示学习成果。
【设计意图】通过教师逐步引导感知音乐,提高学生对于音乐知识的理解。
三、小结
音乐有烘托情感、渲染气氛、刻画内心、概括剧情、塑造形象等作用,好听的音乐会让我们身心愉悦,相信同学们今后会更加关注和热爱音乐,让我们一起体验音乐所特有的魅力吧!
【设计意图】通过对本课内容的简单总结,让学生感知音乐的美好。
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