音乐九年级下册月光优质ppt课件
展开《月光》教学方案
教学目标
1．通过欣赏《月光》分析曲子由几部分组成，体验每部分音乐给人产生什么印象，理解什么是印象主义音乐。
2．通过感受体验音乐并根据个人理解尝试对作品进行分析评价。
3．通过感受体验音乐家借描写月光所抒发的感情，并能喜欢以音乐的方式写景，能够用其他艺术表现聆听后的感受和体验。
教学重难点
1．感受体验音乐家借描写月光所抒发的感情。
2．欣赏《月光》能够以其他艺术形式表现聆听后的感受和体验。
教学准备
录音机、多媒体。
课时安排
1课时。
教学过程
一、导入
1．欣赏一段舞蹈，回答舞蹈家在什么背景下表演。（学生回答：月光下）
2．欣赏凡·高的《星月夜》图，回答作者的画表现什么内容？（星、月、夜）
请学生自由谈谈自己所见的月光有什么感受？
【设计意图】通过简单介绍，使学生产生浓厚兴趣，导入本课话题。
二、新课
1．聆听一小段音乐，感受音乐的节奏、速度，说出曲子由什么乐器演奏。
2．作者及作品简介。
3．简单了解什么是印象主义音乐。
【设计意图】通过教师逐步引导，了解乐曲的背景知识。
三、深入分析及拓展
1．老师演奏《月光》。
2．让学生分段聆听，感受音乐家每段描绘的意境。
3．拓展：看一段中国古典舞《春江花月夜》所表现的月色。
【设计意图】通过演奏感受，与舞蹈感知，让学生体会印象主义音乐的演奏形式。
四、小结
这节课我们通过学习聆听《月光》了解了什么是印象主义音乐。同学们，请你们回去搜集有关印象的绘画、诗歌、音乐，了解它产生的时代以及艺术上的价值，下节课讨论。
【设计意图】通过对本课内容的简单总结，让学生感知音乐的美好。
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