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    北师大版生物七年级上册 1.1 形形色色的生物(课件)
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    生物七年级上册第1节 形形色色的生物集体备课课件ppt

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    这是一份生物七年级上册第1节 形形色色的生物集体备课课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了你认识它们吗,甲型H1N1病毒,何为生物圈,生态系统的多样性,陆地生态系统,海洋生态系统,湿地生态系统,生物多样性,岩石圈,生物圈等内容,欢迎下载使用。

    送台大熊猫“团团”和“圆圆”
    国家一级保护动物 藏羚羊
    植物界的“大熊猫” 银杉
    活化石
    学生讨论:日常接触到的生物及其生活环境。
    大气圈的底部:大气层下层的对流层水圈的全部:全部海洋和江河湖泊 岩石圈的表面:地球表面的土壤层
      地球上所有生物及其所生活的环境称之为生物圈。它的范围包括:
    在过去200多年中,生物学家发现、命名并记录了200多万种生物, 70%是动物(大多是昆虫),约22%是植物和真菌,约5%是单细胞生物(草履虫、衣藻、酵母菌等)。科学家估计,自生命诞生以来地球上生活过的生命可能有10亿种,包括已灭绝的恐龙和由于人类乱捕杀而在近代才灭绝的袋狼、吞吐鸟等。可见生物的物种是多种多样的,我们称为物种多样性。
    遗传的多样性(基因多样性)
    不同物种的生物体内的遗传基因有差别,而生物体内的基因又有很多,基因不同生物就不同,即使同种生物,不同的个体的基因也不尽相同,这就造成了遗传的多样性。
    生物生活在一定的环境中与环境相互作用、相互影响就构成了生态系统,所以生物圈就是地球上最大的生态系统。生物圈可以进一步划分为陆地生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统。 陆地生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统这三大生态系统又可细分为多种多样的次级生态系统,次级生态系统又可进一步分为更次级的类型,更次一级的类型还可以分为更小的生态系统。这些生态系统不仅类型不同,而且复杂程度也不同,表明了生态系统的多样性。
    我们把生物的物种多样性、遗传 多样性、生态系统多样性统称为生物 多样性 (bilgical diversity)。
    1、下列各项中,不属于生物圈范围的是( )A.大气圈的上层 B.大气圈的下层C.水圈 D.岩石圈的上层
    2、生物的多样性不包括 ( )A.物种多样性 B.遗传多样性C.生态系统多样性 D.土壤多样性
    3.地球上所有生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面.这个“薄层”的范围在海平面以下约_______ m和海平面以上约_______m之间,包括大气圈的下层、整个______ 和_________上层,这里有维持生命的空气、水、阳光等条件,科学家称之为“________ ”。4.地球上最大的生态系统是________,它又可以分为 ____________ 、____________ 、____________三大类。
     每组的小科学家要对我国濒危或灭绝的生物进行调查,详细要求在教材第12页。
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