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    初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册单音与和声评课课件ppt

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册单音与和声评课课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了1单音与和声,学习目标,情景分析,让和声更美,总结归纳,如何让和声更美,课堂小结,板书设计等内容,欢迎下载使用。

     在集体生活中,“我”和“你”可能有着不同的诉求,我们的小群体和集体的具体利益也可能不尽相同,有时难免发生碰撞,产生矛盾或冲突,这些是我们共同生活中的小插曲。面对这些“不和谐音”,“我”和“你”如何共同奏出集体生活的和谐乐章?
    1.正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系。2.怎样才能让集体更和谐?3.正确认识和处理个人利益与集体利益的关系。
    一、个人意愿与集体规则
    同学甲:学校严令穿校服。可是,校服的颜色、款式我实在不喜欢。 同学乙:我想带手机上学,可学校不允许。 同学丙:学校篮球队吸纳我为新队员,但考虑到球队有严格的训练规定,我不愿参加。 思考:你在集体生活中遇到过类似的冲突吗?  在遇到类似的冲突时,你是怎样想的,又是怎样做的?
    (1)在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。(2)当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。(3)集体规则与我们的某些个性化需要之间有时会存在矛盾甚至冲突。
    1.个人意愿与集体规则的关系
    周日,七(1)班同学组织游山,同学们都很开心,都按规定的时间早早地集合在学校门口。到了景点,老师说可以自由活动一个小时,一个小时以后必须准时在规定地点集合,有一小部分同学想再多逛逛,可另一部分同学不同意,最后决定坚持原计划,一个小时后集合。可是小玲、小丽、小文想多逛逛,小玲说:“我们就多逛一会儿吧,反正同学们不会丢下我们自己走的。”于是三人没有准时归队。一个小时过后其他同学都到了约定的地点,只差小玲、小丽、小文三个人,同学们等不到她们,怕发生什么意外,就焦急的分头去找,40分钟后,终于找到了她们,同学们都怪她们没有集体意识,可她们委屈地说道:“好不容易来一次,我们不过是想多逛一会儿……” 
    (1)为什么会出现这样的事情?(2)你怎样看待小玲等人的做法? (3)怎样避免这样的情况出现? 
     提示:(1)个人意愿与集体规则存在矛盾,个人与集体的需要不同。 (2)小玲等人的做法是错误的。小玲等人有自己的想法,可以理解; 但集体有集体的规则,应遵守集体规则。 (3)小玲等人应认识到这是集体活动,要有集体意识,集体应尽量协调同学们的意愿。 
    (1)可能基于一方有不正当或不合理的要求。(2)可能是基于个人和集体的需要不同。 
    2.个人意愿与集体规则存在矛盾甚至冲突的原因
    如果把个人比作单音,集体比作和声,那么,要让集体的和声更美,需要每个人保持单音准确,在与其他单音组成和声时尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。
    个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说,必须每个细胞都健全。 ——闻一多
    正方: 死守规则最重要,无视规则是胡闹
    反方: 修改规则最重要,大家满意才叫好
    对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。
    徐立平在雕刻火药的过程中牺牲了哪些个人利益?
    徐立平的事迹对我们正确处理个人利益与集体利益的关系有什么启示?
    (1)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
    如何正确处理集体利益与个人利益的关系?
    (2)坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
    坚持集体主义意味着放弃个人利益吗?
    情景探究: 学校要举办庆“五·四”歌咏比赛,班主任王老师把这个任务交由班长小璐去组织。她想请去年担任合唱指挥的小玲继续担任指挥,因为小玲在这方面能力突出。可是小璐却犯了愁,因为前段时间,她俩因为一件事情,闹了矛盾,彼此之间有些不愉快。小璐想了很久,最终决定向小玲道歉,并邀请她担任合唱指挥,帮助排练节目。思考与交流:1.假如你是小玲,你会答应小璐的邀请吗?为什么?2.在集体生活中应如何处理与他人的矛盾和冲突?
    在集体生活中应如何处理与他人的各种关系?(1)在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。(2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
    尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。正确处理个人利益与集体利益的关系,坚持集体主义,反对极端个人主义。在集体生活中,我们要学会处理与他人的各种关系。我们应心中有集体,识大体、顾大局, 不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
    在集体生活中,我们可能有着不同的诉求和想法,有时难免与集体规则发生不和谐的碰撞,这些都是我们共同生活中的小插曲。只要心中有集体,合理分析、冷静处理,我们就能谱写一曲美丽的和声。
    1.在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。下列关于个人意愿和集体规则的说法正确的有(  )①当集体规则与个人意愿一致,并且能够保证个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护 ②集体的共同要求与个人意愿是对立的,所以个人意愿必须服从集体的共同要求 ③个人意愿与集体的共同要求之间不是完全对立的 ④要理解个人意愿的合理性,反思集体要求的合理性和实现的可能性A.①②B.③④C.②④D.①③
    2.上学的时候一直不明白为什么上学非要穿那么丑的校服,但迫于学校的规定,不得不穿校服,所以总盼着双休日的到来,可以不穿校服。这表明( )A.学生在任何情况下都必须听老师的B.集体规则要服从个人意愿C.集体规则与我们的某些个性化需要会有矛盾和冲突D.集体中每个人都有自己的意愿
    3.小宇同学经常向班集体建设提出合理化建议,为班集体作出了许多贡献,同学们都夸他是班里的“建议专家”。对此,下列对小宇的评价中,不正确的是(   )①随着集体的发展和进步有一些共同要求变得不合时宜,需要修改、完善②小宇爱出风头,做法不可取③小宇是为了讨班主任欢心才这样做的④每个人都可以通过恰当的方式表达自己的合理意见,提出积极的改进建议A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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