初中化学人教版九年级上册课题2 水的净化评课ppt课件

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老师向大家展示的是矿泉水、河水、泥水各1瓶，请同学们看看这些水，为什么这些水的颜色不同？如何对含杂质的水进行净化？我们的生活中一般有哪些净化水的方法呢？今天我们就一起学习水的净化方法。
阅读课本P74～P76内容，了解本节的主要内容。
观看视频，了解自来水厂水的净化流程
水有哪些物理性质？自然界的水为什么都含各种各样的杂质？要把河水变成可以饮用的自来水，需要经过哪些步骤？其原理是什么？这种方法制取的水是纯水吗？为什么？
1.纯水是一种无色、无臭、清澈、透明的液体。2.自来水的净化过程：天然水→加絮凝剂→沉淀→过滤→活性炭吸附→消毒→自来水。3.沉淀法（除去难溶性杂质）：静置沉淀和吸附沉淀。
如何让此瓶浑浊的河水中杂质沉淀下去呢？
两种沉淀方法哪种效果更好？为什么？这三种净化方法所得到的水的清澈程度有什么差别？在过滤时应注意哪些问题？
一杯是井水，一杯是蒸馏水，这两杯水从外观上我们能区分出哪一杯是井水，哪一杯是蒸馏水吗？如果要区分它们应怎么办呢？下面我们来做个实验。
用肥皂水鉴别硬水和软水
我们看到什么现象？为什么会出现这种现象？分析，这两种水分别是什么水？由此可知如何区别硬水和软水？
解析：河水中呈浑浊状的物质是悬浮于水中的不溶性杂质，用絮凝剂可将其吸附沉降。过滤操作能除去水中所有的不溶性杂质；活性炭能吸附、过滤水中的杂质。吸附、沉淀、过滤等都是物理变化，投药消毒这一步中，消毒剂（如氯气）在水中发生了化学变化。答案：（1）不溶性杂质（2）絮凝剂溶于水生成胶状物，吸附悬浮于水中的不溶性杂质而沉降下来（3）不溶性杂质。
解析：过滤操作时玻璃棒将液体引流到漏斗内，防止液体溅出；滤纸的边缘要高于液体液面的边缘，防止液体未经滤纸流入烧杯；该操作只能除去水中的不溶物，如需进一步净化，还可以进行吸附、蒸馏等操作。
答案：（1）过滤（2）引流高于防止液体过滤不纯（3）不溶性吸附（4）普通白纸筷子（5）①滤纸破损；②滤液边缘高于滤纸边缘；③仪器不干净等。
对杂质吸附，使杂质沉降
水中含有许多可溶性杂质
本节学习了自来水的净化过程、过滤及硬水与软水。