初中语文人教部编版九年级上册19 怀疑与学问一课一练

这是一份初中语文人教部编版九年级上册19 怀疑与学问一课一练，共3页。试卷主要包含了选择题，填空题，阅读理解等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A.国难（nán） 步骤（zhòu） 折扣（zhé）
B.大儒（yú） 思索（suǒ） 腐草为萤（yíng）
C.塾师（shú） 譬如（pì） 辨伪去妄（wàng）
D.停滞（zhì） 墨守（mài） 融化（róng）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.怀疑 思索 植物 腐草为莹
B.迷信 折扣 辨论 不攻自破
C.步骤 脑筋 懒惰 三皇五帝
D.危急 证据 是非 辨伪去忘
3.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是( )
A.山区扶贫工作是一项利国利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲。
B.面对警察的多番审讯，他百般狡辩，但供词前后矛盾，不攻自破。
C.要想有新学说产生，对旧学说进行辨伪去妄是必要的步骤。
D.对于书本上的知识，我们要有所判断，尽信书则不如无书。
4.依次填入下面横线处的语句，排序正确的一项是（ ）
一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说________，_____，_______，_______：要这样才能有更新更善的学说产生。
①常常和书中的学说辩论 ②常常修正书中的学说
③也常常要抱怀疑的态度 ④常常评判书中的学说
A.①④③② B.③①④② C.④①③② D.③②④①
5.下列句子中有语病的一项是（ ）
A.我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑。
B.我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。
C.怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
D.我们要加强足球特长文化课教学管理和考试招生政策，激励学生积极参加足球学习和训练。
6.下列对文章内容的表述，不正确的一项是( )
A.本文的标题“怀疑与学问”点明了论题。
B.文章主要运用了举例论证、对比论证、比喻论证的论证方法。
C.作者所说的怀疑是建立在动脑筋思索的前提下的，是真正求知、做学问的表现。
D.本文结构完整，论证严密，语言准确，富有说服力。
二、填空题
7.根据课文内容填空。
（1）我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因________而________，因________而________是非；经过“________”“________”“________”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。
（2）怀疑不仅是消极方面________的必须步骤，也是积极方面________新学说、_____新发明的基本条件。
三、阅读理解
（2020湖北孝感中考）阅读下文，回答问题。
修炼“挫商”
◆佚名
①人生是一条布满荆棘的崎岖之路，常常充满着挫折与失败。面对人生的挫折与失败，我们应该修炼挫商。
②挫商，即承受挫折的能力。承受能力越强，挫商也就越高。
③无论条件多么优越，无论才华何等了得，生活总是充斥着不可预知的意外，没有谁的人生旅程一帆风顺。
④未经历小路的坎坷泥泞，哪能体会到阳光大道的平坦通畅？未经历风雪交加的困苦，哪能体会风和日丽的温馨？未经历挫折和磨难的煎熬，怎能体会到成功和胜利的喜悦？挫折和磨难，能拓展生命的宽度。
⑤当你的道路充满荆棘却不退缩，当你一次次跌倒后依然顽强地站起来，当你受到别人的冷嘲热讽却没有心灰意冷，你会迎来胜利的曙光，你会感受到成功的快乐与幸福!
⑥自古以来，多少人面对挫折不屈不挠，从而让人生放射出耀眼的光芒!
⑦司马迁，身受酷刑，用十余年时间写出了被誉为“史家之绝唱”的《史记》；贝多芬，两耳失聪，却“紧紧扼住命运的咽喉”，谱写出气势磅礴的《命运交响曲》；董明珠，经历丧夫之痛却没有被击倒，让“格力”成为享誉国内外的大品牌。他们的成功，离不开他们炼就的高挫商。
⑧那么，我们怎样修炼挫商呢？首先，面对挫折，改变消极心态。每个人都会遇到挫折，不同的是，有的人在挫折面前一蹶不振；而有的人把它当作一种胜利的前奏，始终保持永不言败、乐观向上的心态，最终取得胜利。
⑨其次，掌握正确的方法。一是激励法——遇到挫折时，尽量少考虑眼前得失，不断激励自己：美好的未来就在前方。二是知足法——在挫折面前，降低要求，满足已经达到的目标，对一时难以做到的事情不奢望、不强求。三是补偿法——在某方面目标受挫时，不是灰心气馁，而是化苦痛为力量，发奋图强，以另一个可能成功的目标来代替。
⑩没有惊涛骇浪的海洋，绝不是真正的海洋；没有风沙蔽日的沙漠，绝不是真正的沙漠；没有一波三折的生活，也绝不是真正的生活。只有敢于面对挫折，勇于迎接挑战，不断修炼挫商，才能飞得更高，走得更远。
8.根据文章内容填空。
本文围绕中心论点展开论证，思路清晰：首先，提出① 的中心论点；接着，讲道理、摆事实，论证为什么要修炼挫商；然后，② ；最后，总结全篇，首尾呼应。
9.作者认为为什么要修炼挫商？请简要阐述。
答：_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
10.选出对文章内容理解和分析错误的一项（ ）
A.失败与挫折，能考验我们的挫商，挫商越低，承受能力越弱。
B.第⑦段分别选用了文学界、音乐界、商界的名人事例，论证修炼挫商的作用，很有典型性和说服力。
C.真正的生活，是会有一波三折的，我们要敢于面对挫折，修炼挫商。
D.张浩没有达到班级前三名的目标，他这样安慰自己：成绩排名没有那么重要，我已经收获了知识。这是运用了“激励法”。
答案全解全析
18 怀疑与学问
1.答案 C A.难nàn。B.儒rú。D.墨mò。
2.答案 C A.莹→萤。B.辨→辩。D.忘→妄。
3.答案 A 首当其冲：最先受到攻击或遭到灾难。用在这里不符合语境。
4.答案 B ③句承接 “过去学者的学说”，谈态度，为首句。①句中的“辩论”、④句中的“评判”、②句中的“修正”，都是按人们认识事物的规律排序的。故选B。
5.答案 D “加强”和“政策”搭配不当，应删去第一个“和”，在“考试”前加上“并完善”。
6.答案 B 本文没有运用比喻论证的论证方法，“比喻论证”应改为“道理论证”。
7.答案 （1）怀疑 思索 思索 辨别 怀疑 思索 辨别 （2）辨伪去妄 建设 启迪
解析 在熟悉课文内容的基础上，根据句子之间的逻辑关系来回答。
8.答案 ①要修炼挫商 ②论述修炼挫商的方法（怎样修炼挫商）
解析 结合文章内容可知，本文开头直接提出“要修炼挫商”的中心论点；接着讲道理、摆事实，论证为什么要修炼挫商；然后从“面对挫折，改变消极心态”“掌握正确的方法”等方面具体论述修炼挫商的方法；最后总结全篇，深化论点。据此回答即可。
9.答案 ①人生常常充满挫折与失败（没有谁的人生旅程一帆风顺）。②挫折和磨难能够拓展生命的宽度。③经受住挫折会感受到成功的快乐与幸福（面对挫折不屈不挠，会让人生放射出耀眼的光芒）。
解析 解答此题需在理解文章内容的基础上，抓住关键语句来分析。从“人生是一条布满荆棘的崎岖之路，常常充满着挫折与失败。面对人生的挫折与失败，我们应该修炼挫商”“未经历小路的坎坷泥泞，哪能体会到阳光大道的平坦通畅？未经历风雪交加的困苦，哪能体会风和日丽的温馨？未经历挫折和磨难的煎熬，怎能体会到成功和胜利的喜悦？挫折和磨难，能拓展生命的宽度”“自古以来，多少人面对挫折不屈不挠，从而让人生放射出耀眼的光芒”等语句中概括答案即可。
10.答案 D 运用了“知足法”。