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    初中语文人教部编版七年级下册台阶教学ppt课件

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    这是一份初中语文人教部编版七年级下册台阶教学ppt课件,文件包含第12课《台阶》课件pptx、第12课《台阶》同步练习docx、第12课《台阶》教学设计docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共38页, 欢迎下载使用。

    1.学习目标 2.知识积累 3.整体感知 4.精读细研 5.写法探究 6.课堂总结 7.布置作业 8.板书设计
    1.理清小说的故事情节,把握文章的内容和主题,体会“台阶”的含义。(重点)2.学习细节描写对刻画人物形象的作用,理解“父亲”的形象特点。(难点)3.感受父亲艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力,培养积极健康的人生态度。(素养)
    20世纪80年代初,罗中立以一幅《父亲》震惊中国画坛,该作品是“从艺术的天国向现实的复归”,是“中国社会和历史文化的一面镜子”。
    【李森祥】浙江衢州人。当代作家,浙江省作协的专业作家,现主要从事电视剧编剧工作。
    【代表作】《小学老师》《抒情年代》《情世诗文》等。
    小说基础知识1.概念:以塑造人物为中心,通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。
    2.小说分类:长篇、中篇、短篇(按篇幅长短)。
    3.小说三要素:人物、情节、环境。
    4.人物塑造方法:外貌、语言、动作、心理、神态等。
    5.故事情节:开端、发展、高潮、结局(序幕、尾声)。
    1.速读课文,说说文中讲了什么,用简洁的语言概述课文内容。
    父亲一生总觉得自家的台阶低人一等,一生都在羡慕人家高高的台阶,一生唯一的愿望就是把台阶造高。于是他花了大半辈子的心血造起了有九级台阶的新屋,可是,台阶做好后,身体却垮了;岁月留下来父亲的“功绩”,但却也无情地带走了父亲的青春和活力——父亲在慢慢老去。
    2.按照“开端、发展、高潮、结局”给小说划分层次,并用几个字概括层意。
    示例:开端(1—9):梦想造台阶。
    发展(10—16):准备造台阶。高潮(17—25):建造新台阶。结局(26—32):台阶成人老。
    家乡地势低,屋基做高些,不大容易进水。另外还有一说,台阶高,屋主人的地位就相应高。
    1.再读课文,父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?
    父亲对台阶的要求,也就是对地位的要求。
    2.为了达到自己的目标(造台阶、赢得尊重),父亲做了哪些事?
    3.建造新台阶时,父亲有什么表现?作者是怎样描写的?
    那天早上父亲天没亮就起了床,我听着父亲的脚步声很轻地响进了院子里去。
    4.新屋造好了,父亲感觉怎么样?为什么?
    修好后,父亲反而觉得不自在了。台阶低,意味着经济地位的低下,父亲由此形成的自卑心理是长期存在的,一下子难以消除。所以,当“我”家的台阶真的高了的时候,父亲反而无法改变原先的自卑心理,感到处处不习惯,不对劲。实现了全部追求和理想后的父亲不免还有些失落。
    说一说:文中写到了几种台阶?分别有什么含义?
    理想的起步;承载着一家人平静和睦的生活。
    理想的动力源泉;父亲终日劳碌、坚忍执着的力量源泉。
    理想的勋章;父亲人生的杰作。
    品味细节,分析形象(一)台阶砌成前的“父亲”。1.自读课文第1-22节,找出文中描写父亲的词句,品读细节描写并分析概括父亲的形象。
    品味细节,分析形象(1)他的脚板宽大,裂着许多干沟,沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干净的,他一般都去凼里洗,拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。大概到了过年,父亲才在家里洗一次脚。【分析】这句话中运用“裂”和“嵌”两个动词,表现了父亲为了生活不辞辛苦,任劳任怨。“那深深的裂沟”以及“沟里的沙子和泥土”都是岁月在他脚上留下的深深印记。(2)父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。【分析】这一段围绕“准备”和“漫长”一词,通过“今天”“明天”,表现父亲日复一日、年复一年地在为建造新屋新台阶而付出的辛劳。而动词“捡”和量词“一片”的运用,让我们看到了建造台阶的过程是漫长的,可贵的是父亲坚持不懈,点滴积累,默默无闻,认认真真地做着这些别人看来“微不足道”的事情。
    品味细节,分析形象(3)然而,父亲的精力却很旺盛,脸上总是挂着笑容,在屋场上从这头走到那头,给这个递一支烟,又为那个送一杯茶。终于,屋顶的最后一片瓦也盖上了。【分析】这一段通过对父亲的神态和动作的描写,生动传神地表现了父亲此刻的喜不自禁的激动和幸福的心情,多年的夙愿终将实现,让他忘记了所有的艰苦,他用自己最真实的举动,向帮助他的人表示感谢,也在传达内心难以克制的兴奋。(4)那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。【分析】这句话交代了深秋的季节,渲染了秋的凉意,清冷。父亲不是站在雾里,而是用了“浮”字,一方面写出了雾气的大,一方面也表现了父亲的身体瘦弱。每一根细发“艰难地挑着”发上雾气凝结的小水珠,生动形象地写出了雾气的重,父亲在这样的早晨,早早就为建屋造阶“踏黄泥”,可见父亲是个多么吃苦耐劳的人!
    品味细节,分析形象2.思考:在庆祝台阶终于砌成的时刻,父亲为什么明明该高兴,却露出了尴尬的笑容?许多纸屑落在父亲的头上肩膀上,父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他,就尽力把胸挺得高些,无奈,他的背是驼惯了的,胸无法挺得高。因而,父亲明明该高兴,却露出些尴尬的笑。【明确】此时此刻的他,心里别提有多么的高兴啊!奋斗了大半辈子的愿望终于实现了,从此,他肩负的“抬高地位”的家庭使命,终于实现了。可是,由于父亲是个字字道道的本本分分的农民,他一生都老实厚道,低眉顺眼,长期辛勤劳作在黝黑的土地上,以至他的骨子里,血液里都流淌着那股如泥土般的平凡和憨厚的气质,谦卑待人的习惯,让他无法挺起胸,永远都不会、也学不会张扬,炫耀。所以,他的外在行动与他的内心心理显出了不协调,不自然的表现。所以,明明高兴,却露出了尴尬的笑容。也正是这样的表现,才是最真实的父亲。
    品味细节,分析形象父亲形象“父亲”是一个老实厚道、吃苦耐劳的人,骨子里散发着作为普通农民的俭朴谦卑、毫不张扬的特质。同时,更让我们看到了一个对生活的认真顽强,对事业的坚忍不拔的男子汉形象。
    品味细节,分析形象(二)台阶砌成后的“父亲”自主阅读课文(23-30节),找出描写父亲的文字,揣摩“台阶”砌成后父亲的心理。
    品味细节,分析形象(二)台阶砌成后的“父亲”(1)父亲按照要求,每天在上面浇一遍水。隔天,父亲就用手去按一按台阶,说硬了硬了。再隔几天,他又用细木棍去敲了敲,说实了实了。又隔了几天,他整个人走到台阶上去,把他的大脚板在每个部位都踩了踩,说全冻牢了。【分析】父亲对台阶的照管,就向悉心照顾自己的孩子,那么仔细,那么耐心,那么一丝不苟。(2)好那会儿有人从门口走过,见到父亲就打招呼说,晌午饭吃过了吗?父亲回答没吃过。其实他是吃过了,父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级,他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而,低了一级他还是不自在,便一级级地往下挪,挪到最低一级,他又觉得太低了,干脆就坐到门槛上去。【分析】习惯了低矮的台阶的父亲,一下子坐高了,和人打招呼,总觉得有些“不自在”。这种内心的从未有过的失落感,是外在的所谓高地位和内在的根深蒂固的谦卑产生了冲突后的真实反应。
    品味细节,分析形象(二)台阶砌成后的“父亲”(3)父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动么!我只好让在一边,看父亲把水挑进厨房里去。【分析】从父亲的这种令人不解的行为可以看出,他内心的不甘低人一等,不愿承认自己不能再担挑重担的事实,不愿接受正在衰老的事实。
    探寻父亲精神失落的原因虽然父亲通过自己毕生的努力造出了一栋有高台阶的新屋,精神上不但没用获得真正的满足,反而总感觉一种莫名的不自在和逐渐强烈的失落感。为什么呢?用简洁词语概括父亲的在“台阶”造成前后的身心变化,并思考此变化的直接原因。【明确】:(1)“台阶”造成前:满怀希冀、目标坚定、不辞辛劳(2)“台阶”造成后:身体逐渐衰老 、精神若有所失 
    探寻父亲精神失落的原因直接原因:一方面,是由于父亲一下子失去了奋斗的目标和方向而深感不适应,茫然无措;另一方面,父亲感觉自己的身体和精神,日渐不如当年,在逐渐衰老,这让他不甘心不甘自己就这样老了
    探寻父亲精神失落的原因“父亲总觉得我们家的台阶低!”“我们家的台阶低!”这句话他不知说了多少遍。“乡邻们在一起常戏称:你们家的台阶高。”思考:台阶高低真的和地位有什么必然的联系吗?
    探寻父亲精神失落的原因——根本原因:(本来由于“家乡地势低,屋基做高些,不大容易进水”,可是家乡还有一说“台阶高,屋主人的地位就相应高”。言外之意,台阶高,地位即高,一般人攀附不起。台阶低,地位即低,会被他人瞧不起。)于是“台阶高,屋主人的地位就相应高”这个毫无依据的说法,虽然表示一种来自农民自觉意识(渴望被尊重)的觉醒,但也正是这种根深蒂固的保守固执的思想,成了父亲一生的“心病”,让善良的父亲背负了大半辈子,最后也成了束缚父亲一生的精神“枷锁”,更是导致父亲辛苦一生后,猝然老去,精神若有所失的根本原因。
     探寻父亲形象的时代意义1.给最后一节文字“怎么了呢父亲老了”添加标点,并说明理由。【参考】可能是“怎么了呢?父亲老了!”似乎在问自己,有说不出的悲凉。可能是“怎么了呢?父亲老了?”似乎还在问社会,父亲真的老了吗?
     探寻父亲形象的时代意义2. 作者问什么说: 怎么了呢,父亲老了。【补充资料】:李森祥说:“关于小说的结尾,当初我的确没有把它当作悲剧来处理。在中国乡村,一个父亲的使命也就那么多,或造一间屋,或为子女成家立业,然后他就迅速地衰老,并且再也不被人关注,我只是为他们的最终命运而惋惜,这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。”
    探寻父亲形象的时代意义3.父亲指的仅仅是一个人吗?他的一生具有怎样的时代意义?【明确】原来,“父亲”的形象,在那个年代里,几乎到处可见。他已经不是一个人了,他是那个年代乃至今天典型的生命不息,奋斗不止的中国农民的代表。他们一生为人厚道,朴实无华,面朝黄土背朝天,努力用自己的行动赢得别人的尊重,捍卫着自己的尊严。也许他们的生命如草芥,是卑微渺小的,但他们的精神却是伟岸无比的,值得每一个吃着醇香米面的中华子孙代代尊敬的。而以父亲为代表的这些一无所有但依旧艰苦创业的草根阶层,不正是中国的筋骨和脊梁吗?中华民族正是在这样坚韧精神的支撑下,才绵延不绝,繁衍不息的。从某种意义上说,他们正是我们民族命脉传承中最厚重,最坚实的那级台阶!
    小说以父亲的形象和精神为表现重点,能否将题目改为“父亲”?
    不能,就小说题目而言《台阶》较《父亲》要准确和精练。 作者选取“台阶” 这一典型事例来表现父亲的精神品质,体现了围绕中心命题立意,选材剪裁的写作技巧。
    非常要强的农民,有志气,不甘人后,希望受到别人尊重;有着长远生活目标的人,有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力;老实厚道又谦卑的农民,他用诚实的劳动兴家立业,不怕千辛万苦。
    “父亲”这一形象的典型意义是什么?作者对父亲寄予了怎样的思想感情?
    小说塑造了发展中的中国农村一个农民的典型形象,他身上所具备的优秀品质代表了新旧交替时期中国农民的突出特征;农民创业之所以如此艰难困苦,根源在于经济落后,热切希望以先进的生产力迅速改变农村落后的面貌。
    小说的细节描写细致入微,请你从文中找出最打动你的细节并谈谈体会。
    (1)父亲冬天砍柴卖柴,“一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶”
    用父亲穿破的草鞋的数量说明了父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的。
    (2)“父亲坐在绿荫里……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”
    父亲专注的望着别人家高高的台阶的情形,他羡慕、向往,他在谋划怎样加快准备,争取能早日建起高台阶的新屋,像人家一样气派,也叫人羡慕。
    本文通过叙述父亲终年辛苦,准备了大半辈子,终于造起了有九级台阶的新屋,实现了一辈子心愿的故事,表达了作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹;对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情;对改变农村的面貌寄予希望的感情。
    仿照例句,写一组句子(句子形式相同,修辞方法一致,语言格调要高雅 )。
    例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘也依然纯洁明净。
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