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    数学4.1 指数精品学案及答案

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    这是一份数学4.1 指数精品学案及答案,共8页。学案主要包含了课程标准,知识要点归纳,经典例题,当堂检测等内容,欢迎下载使用。

    第三章 指数函数与对数函数

    4.1指数

    【课程标准】

    1. 理解根式和分数指数幂的含义,并且能进行两者之间的互化。
    2. 掌握根式的性质
    3. 掌握实数指数幂的运算性质,学会化简。

    【知识要点归纳】

    1. n次方根n次根式

    (1)an次方根的定义

    一般地,如果     ,那么x叫做an次方根,其中n>1,且nN*.

    (2)an次方根的表示

    n的奇偶性

    an次方根的表示符号

    a的取值范围

    n为奇数

    aR

    n为偶数

             

    [0,+)

    (3)根式式子na叫做根式,这里n叫做      a叫做被开方数.

    1. 根式的性质

    (1)   (nN*,且n>1)

    (2)    (nN*,且n>1)

    (3)a(n为大于1的奇数)

    (4)|a|aa0,-aa<0)(n为大于1的偶数)

    3. 分数指数幂

    (1)规定正数的正分数指数幂的意义是:(a>0mnN*,且n>1)

    (2)规定正数的负分数指数幂的意义是:(a>0mnN*,且n>1)

    (3)0的正分数指数幂等于  ,0的负分数指数幂    

    4.有理数指数幂的运算性质

    整数指数幂的运算性质,可以推广到有理数指数幂,即:

    (1)aras    (a>0rsQ)     (2)(ar)s    (a>0rsQ)

    (3)(ab)r    (a>0b>0rQ)

    5.无理数指数幂

    一般地,无理数指数幂aα(a>0α是无理数)是一个确定的      有理数指数幂的运算性质同样适用于无理数指数幂.

    【经典例题】

    1 根式的化简和运算

     

     

     

    2 已知x[1,2],化简

     

     

    [跟踪训练] 2 设-3<x<3,求x22x1x26x9的值.

     

     

    根式化简与求值:首先要分清根式为奇次根式还是偶次根式,然后运用根式的性质进行化简.

    注意:正确区分(na)nnan两式;运算时注意变式、整体代换,以及平方差、立方差和完全平方、完全立方公式的运用,必要时要进行讨论.

    3 用根式的形式表示下列各式(x>0y>0)

    3

     

     

     

    [跟踪训练]3 用分数指数幂表示下列各式(a>0b>0)

    (1)a2a(2)a\r(a)

    (3)3a2·a3(4)(3a)2·ab3.

     

     

     

    4 把下列根式化成分数指数幂的形式,其中a>0b>0.

    (1)5a6;   (2)13a2  (3)4b3a2;    (4)a6

     

     

    [跟踪训练] 4 把下列根式化成分数指数幂的形式(a>0b>0)

    (1)423(2)14a3b32.

     

     

    注意:(1)根指数化为分数指数的分母,被开方数()的指数化为分数指数的分子.

    (2)当根式为多重根式时,要清楚哪个是被开方数,一般由里向外用分数指数幂依次写出.

    5 计算下列各式:

    1     (2)

     

     

     

     [跟踪训练] 5 计算下列各式

    (1)23×31.5×612

    (2)\a\vs4\al\co1(2\f(79))0.50.12\a\vs4\al\co1(2\f(1027))2303748

    (3)\rc\1\rc\12))6b3.

     

     

     

     

     

     

    注意:进行指数幂运算时,有根式的,先将根式化成分数指数幂的形式,可将系数、同类字母归在一起,分别计算;化负指数为正指数,化小数为分数进行运算,便于进行乘除、乘方、开方运算,可以达到化繁为简的目的.

    6  ,求下列各式的值: (1)aa1   (2)a2a2.

     

     

     

    [跟踪训练] 6 1)已知a>0b>0,且abbab9a,求a的值.

    2)已知67x27,603y81,求3x4y的值.

     

     

     

     

    【当堂检测】

    一.选择题(共4小题)

    1.下列运算正确的是  

    A B C D

    2.若,则实数的取值范围是  

    A B C D

    3.已知,则  

    A B C D

    4.化简  

    A B C D

    二.填空题(共2小题)

    5.已知,化简:  

    6.化简  

    三.解答题(共1小题)

    7.计算:

    1

    2


    当堂检测答案

    一.选择题(共4小题)

    1.下列运算正确的是  

    A B C D

    【分析】直接利用幂的运算和根式的运算判定的结论.

    【解答】解:对于,故错误;

    对于,故错误;

    对于,故错误;

    对于,故正确.

    故选:

    【点评】本题考查的知识要点:幂的运算,根式的应用,主要考查学生的运算能力和转换能力及思维能力,属于基础题.

    2.若,则实数的取值范围是  

    A B C D

    【分析】把等式左边变形为,结合,可得,则答案可求.

    【解答】解:由

    可得,即

    实数的取值范围是

    故选:

    【点评】本题考查有理指数幂的运算性质,是基础的计算题.

    3.已知,则  

    A B C D

    【分析】利用有理数指数幂的运算性质求解.

    【解答】解:

    故选:

    【点评】本题主要考查了有理数指数幂的运算性质,是基础题.

    4.化简  

    A B C D

    【分析】利用指数幂的运算性质即可得出.

    【解答】解:

    故选:

    【点评】本题考查了指数幂的运算性质,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.

    二.填空题(共2小题)

    5.已知,化简: 1 

    【分析】利用有理数指数幂的运算性质求解.

    【解答】解:原式

    故答案为:1

    【点评】本题主要考查了有理数指数幂的运算,是基础题.

    6.化简  

    【分析】利用有理数指数幂的运算性质求解.

    【解答】解:原式

    故答案为:

    【点评】本题主要考查了有理数指数幂的运算,是基础题.

    三.解答题(共1小题)

    7.计算:

    1

    2

    【分析】根据有理数指数幂及根式混合运算法则计算即可.

    【解答】解:(1)原式

    2)原式

    【点评】本题考查的是有理数指数幂及根式的运算,掌握有有理数指数幂及根式运算法则是解题的关键,属于基础题.

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