初中政治思品人教部编版 (五四制)六年级全册家的意味学案设计

7.1  家的意味

1．家庭的含义

一般来说，家庭是由__________________、__________________或__________________结合成的亲属生活组织。

2．家庭关系确立的途径(或：情形)

3.家庭的重要性(或：家的内涵)

(1)家是我们________________的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。

(2)家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。主要有经济功能，生育功能，消费功能，赡养、扶养和抚养功能，教育功能，休闲娱乐功能，情感交流功能等。

(3)家是我们____________________。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。

1．中国人心目中的家

在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。

2.孝亲敬长的传统美德

(1)为什么要孝亲敬长？

①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的__________________。

②孝亲敬长是中华民族的__________________，也是每个中国公民的__________________。

(2)有关孝亲敬长的法律规定。

(3)用实际行动孝敬父母。(或：如何孝亲敬长？)

尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该________________表达孝敬之心。具体的做法有：

1．从传统文化、传统美德及法律角度谈谈孝亲敬长的原因。

传统文化：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。

传统美德：孝亲敬长是中华民族的传统美德。

法律角度：孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。

一、选择题

1.右图漫画给我们的启示是(　　)

A．孝亲敬长是长大成人以后的事情

B．尽孝在当下，用行动表达孝敬之心

C．常回家看看是孝敬父母的唯一方式

D．智能电子产品是造成代沟的主要原因

2．歌曲《让爱住我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈……让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意爱我们的家。”可见，歌曲的作者认为家庭中最重要的是(　　)

A．家庭成员间的血缘关系  B．家里有亲人，家中有亲情

C．家庭成员的平安和快乐  D．家中拥有优越的物质条件

3．2020春节，在战疫期间，某某县教育局某干部在值班之余，不时给父母一个电话，担心家里老人乱跑。老人说：“放心，我宅在家里好好的，没有乱跑，你放心吧！”针对这段材料，下列有关家的叙述中，你认为正确的是(　　)

①家是我们身心的寄居之所  ②家是有亲人、有亲情的地方

③家就是一所房子、某个地域  ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体

A．①②③  B．①③④  C．①②④  D．②③④

4．“妈妈，洗脚！”是电视上经常播出的一则公益广告。此广告生动地体现了(　　)

①孝敬父母不能停留在口头上　  ②父母应当得到爱的回报

③孝敬父母是中华民族的传统美德　  ④孝敬父母要从小事做起

A．①②③④  B．②④  C．①②③  D．②③④

5．对右面两幅漫画分析正确的有(　　)

①孝敬父母就是体谅父母，承担力所能及的家务

②认真学习，体现了感恩父母

③两幅漫画都是孝敬父母的表现

④孝敬父母就要从现在开始，用行动表达

A．①②③    B．①③④    C．①②④    D．①②③④

6．扬州市“十佳新时代好少年”、江都区五年级学生陈得之，几年来用爱的“悄悄话”唤醒了因一场车祸成为“植物人”的父亲，用乐观和坚强给家人带来希望和欢笑。这启示我们(　　)

①奉献自我，顺从父母  ②自立自强，乐观向上

③孝敬父母，关爱家人  ④主动沟通，化解冲突

A．①③    B．①④    C．②③    D．②④

7．在我国，“家国天下”的情怀已然跃动于每一个中国人的血脉里，不少春联也承载着这种情怀。林英家2020年春节贴有这样两副春联：唯诚唯信行世事，克俭克勤践家风；天地万情和至贵，古今百善孝为先。这两副春联承载了哪些中华传统家风(　　)

①勤俭节约  ②以和为贵  ③孝敬长辈  ④诚实守信

A．②③④    B．①③④    C．①②④    D．①②③④

二、非选择题

8．(7分)走进生活，话情感。小强和同学利用假期时间在社区宣传栏中设计以下作品。

作品一：漫画《期盼》。

作品二：聚会上，一位身患老年痴呆症记忆衰退的年迈父亲，抓起桌上剩下的饺子就装进自己口袋，嘴里还喃喃自语：“我儿子喜欢吃饺子。”短片旁白：“他忘记了一切，但从未忘记爱你……”

(1)作品二这段公益广告让我们懂得了什么道理？(2分)

(2)结合父母的行为，从道德和法律两个角度谈谈为什么要孝敬父母。(4分)

(3)结合上述材料和问题，给上述宣传内容设置一个主题。(1分)

9．(10分)为了提倡“新二十四孝”行动，某中学将12月的第1周确定为“感悟亲情，孝敬父母”主题活动周，号召同学们将孝敬父母落实到日常生活中。七年级(2)班的宣传委员小童通过广泛搜集资料，出了一期黑板报，其中部分内容如下：

(1)将【言“家”】版块中的内容补充完整。(2分)

(2)结合所学知识，分析“新二十四孝”出台的必要性。(4分)

(3)“卖十字绣嫁妆救母亲”的事迹告诉我们该如何孝敬父母？(4分)

7.1  家的意味

【教材解读】

一、1.婚姻关系　血缘关系　收养关系

2．结婚　血缘关系　收养　再婚

3．(1)身心　(3)心灵的港湾

二、1.承载形式　2.(1)①精神内涵　②传统美德　法定义务　(3)用行动　沟通　亲近　感恩

【当堂巩固】

一、选择题

1．B　2.B　3.C　4.A　5.C　6.C　7.D

二、非选择题

8．(1)父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱；子女应该孝敬父母。

(2)道德角度：“孝”是中华民族的传统美德，是一个人立身处世最基本的道德规范，孝敬父母，有利于孩子传承和弘扬中华民族传统美德。法律角度：孝敬父母是每个公民的法定义务。

(3)示例：孝敬父母。

9．(1)我们心灵的港湾　第一所学校

(2)①我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。父母为我们付出了很多，他们应当得到我们的尊敬。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。

(3)要从现在开始，用实际行动来表达孝敬之心。要知恩，感恩父母：如体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动。努力学习，积极上进等。