高中生物第4章 免疫调节第4节 免疫学的应用课文配套ppt课件

这是一份高中生物第4章 免疫调节第4节 免疫学的应用课文配套ppt课件，共24页。

某同学在流感开始大规模流行前接种了流感疫苗，可是没过一两个月，她患流感了；而她听说接种过一次麻疹疫苗，终生就不会得麻疹了。她对此很困惑：这到底是什么原因呢？ 讨论 为什么注射的流感疫苗没起到预防作用呢？ 流感病毒极易发生变异，该同学注射的流感疫苗所预防的流感与她所患的流感可能不是同一个类型的，所以没有起到预防作用。
我国是世界上最早用免疫的方法预防传染病的国家（P88)，而法国科学家巴斯德有关疫苗的研制(P85)，开创了科学地进行免疫接种的新时期。
免疫预防（预防接种）含义：指在患病前，将各种人工制备的免疫制剂（疫苗或血清等）接种到人体内，使人体产生抗体及记忆细胞，增强人的免疫力，以达到预防传染病的目的。类型：人工主动免疫（注射抗原）和人工被动免疫（注射抗体）。
免疫预防能不能预防所有的传染病？
一种疫苗通常只能预防一种或一类传染病，有些传染病的病原体还可能发生变异。
疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。
思考：疫苗必须包含一个完整的病原体吗？为什么？
不必。引起免疫反应的并不是整个病原体，而是病原体所含有的抗原。因此，可以利用病原体的某些成分（如蛋白质、多糖荚膜类）及其产物制备疫苗。随着免疫学、生物技术和分子生物学的发展，DNA疫苗也已经在临床中使用。
接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体和记忆细胞，从而对特定传染病具有抵抗力。
3. 你知道常见的疫苗有哪些？
天花是由天花病毒引起的传染病。在天花存在的几千年里，它的传染性之强、肆虐范围之广、死亡率之高，可谓使人“闻之丧胆”，1980年，世界卫生组织宣布天花在地球上绝迹——人类彻底消灭了天花。 这一伟大功业靠的是世界卫生组织和各国的共同努力，但最大的功臣乃是“天花疫苗”的一位发明者英国的外科医生詹纳。
卡介苗（BCG Vaccine）是由减毒牛型结核杆菌悬浮液制成的活菌苗，具有增强巨噬细胞活性，加强巨噬细胞杀灭肿瘤细胞的能力，活化T淋巴细胞，增强机体细胞免疫的功能。最早由法国科学家卡尔梅特和介朗研制成功。
为什么接种卡介苗会有轻微的反应？
患免疫缺陷病的儿童，能否接种疫苗，尤其是减毒活疫苗？为什么？
脊髓灰质炎疫苗是预防和消灭脊髓灰质炎的有效手段。脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的一种急性传染病。病毒主要侵犯人体脊髓灰质前角的灰、白质部分，对灰质造成永久性损害，出现肢体弛缓性麻痹。部分患者可发生迟缓性神经麻痹并留下瘫痪后遗症，一般多见于5岁以下小儿，故俗称“小儿麻痹症”。
“糖丸爷爷”顾方舟 P85概念检测
人乳头瘤病毒是一种DNA病毒，能引起人体皮肤黏膜的鳞状上皮增殖。表现为寻常疣、生殖器疣（尖锐湿疣）等症状。 随着性病中尖锐湿疣的发病率急速上升和宫颈癌、肛门癌等的增多，人乳头瘤病毒（HPV）疫苗是世界上第一个预防癌症的疫苗。
2018年5月，我国首个人和动物的DNA疫苗获得新兽药证书。DNA疫苗是将编码目的抗原蛋白基因序列的质粒经肌肉注射导入宿主细胞，通过转录系统表达抗原蛋白，诱导宿主产生针对该抗原蛋白的免疫应答，从而达到免疫目的的新型基因工程疫苗。是未来人和动物预防与治疗疫苗重要的技术发展方向之一。
【疫苗研发】已知新冠病毒表面的棘突蛋白相当于此病毒的抗原，请据图设计几种不同类型疫苗来有效预防新冠肺炎
有人认为，接种多种疫苗很麻烦，应该设计一种用来预防多种疾病的疫苗。这种想法可行吗？请谈谈你的理由。
这种想法是可行的，因为免疫反应具有特异性，不同疫苗可以引发不同的免疫过程，产生不同的记忆细胞。理论上，制备联合疫苗时要保证其中含有不同的有效抗原成分。临床应用中已有不少联合疫苗，例如，百白破三联疫苗可以同时预防百日咳、白喉、破伤风，还有麻疹、风疹二联疫苗，流行性脑膜炎二价疫苗等。是否能够设计出针对许多种疾病（具有与它们相关的多个抗原决定簇）的一种疫苗呢?理论上是可行的，但会遇到很多困难。
A.狂犬病病毒与乙酰胆碱受体结合,有利于兴奋的传递 B.吞噬细胞吞噬消化侵入人体的部分病毒,属于保卫人体的第三道防线 C.狂犬病病毒通过胞吞进入突触小体并沿着轴突逆行，与神经冲动传导的方向相反 D.人被咬伤后可注射狂犬病疫苗，以剌激浆细胞产生抗体直接消灭病毒
练1：狂犬病病毒是一种嗜神经病毒，可由神经一-肌肉接点处入侵神经细胞,过程如下图所示。目前疫苗接种是预防和控制狂犬病发病最有效的措施。狂犬病疫苗是将狂犬病病毒接种在地鼠肾细胞培养后,收获病毒液,经灭活纯化而成的。下列叙述中正确的是 （ ）
二、器官移植 1．什么是器官移植 医学上把用正常的器官置换丧失功能的器官，以重建其生理功能的技术叫作器官移植。器官移植所面临的问题及希望 资料略（教材P83-84页）。 讨论1：最初进行的器官移植，为什么总是不成功呢？ 可能主要是没有考虑免疫排斥问题。 讨论2：在进行器官移植或骨髓移植时，为什么都要先进行配型，即检查供体和受体之间的组织相容性呢？ 因为受体和供体的组织相容性抗原越一致，在进行移植时发生免疫排斥的可能性就越低，移植的器官就越容易存活。如果配型不合适，发生排斥的可能性就大，就不适合移植。
讨论3：利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植，有何优点？ 移植器官和受者的组织相容性抗原是相同的，移植后发生免疫排斥的可能性很小。 讨论4：在进行器官移植时，运用免疫抑制剂可以提高成活率。但这些药物会使淋巴细胞减少，因而患者容易患感染性疾病。这一问题该如何解决？ 需要在用免疫抑制剂药物与预防感染之间寻求平衡，并尽量使运用免疫抑制剂的病人避免接触病原体，或通过适当的锻炼，提高自身免疫力。
二、器官移植 2．器官移植成败的原因 主要取决于供者与受者的HLA（人类白细胞抗原）是否一致或相近。 研究表明，只要供者与受者的主要HLA有一半以上相同，就可以进行器官移植。 3．免疫抑制剂 对机体的免疫反应具有抑制作用的药物。 思考：使用免疫抑制剂，对机体的免疫细胞和免疫系统有什么影响？ 免疫抑制剂会抑制机体的免疫功能，主要抑制与免疫反应有关的细胞（T细胞、B细胞和吞噬细胞）的增殖和功能，使免疫系统处于暂无应答或弱应答的状态。
抗原抗体反应的高度特异性
检测病原体和肿瘤标志物
注射抗体或细胞因子(白细胞介素、干扰素)
治疗一些自身免疫疾病：类风湿关节炎、系统性红斑狼疮
用免疫抑制药物或其他措施人工减弱或阻断机体免疫应答能力
四、免疫治疗--被动免疫
实例：抗蛇毒血清是一种药品，含有特异性抗体，具有中和相应蛇毒的作用， 用于蛇咬伤者的治疗，其中蝮蛇毒血清，对竹叶青蛇和烙铁头蛇咬伤亦有疗效。咬伤后，应迅速注射本品，愈早愈好。
1．疫苗通常是用灭活或减毒的病原体制成的，接种后机体可产生免疫反应，达到预防疾病的目的。下列叙述正确的是（ ）A．接种疫苗可激发人体免疫反应来抵抗各种疾病B．接种疫苗后，机体产生的抗体可一直起防御作用C．灭活或减毒的病原体保留了其抗原特性但不会致病D．拉种疫苗后，同种病原体再次侵染时，抗体可由记忆细胞产生
2．利用免疫学原理既可预防疾病，也可以治疗疾病。下图是某人获得抗病毒抗体的两种途径及抗体的变化情况。下列有关叙述正确的是（ ）A．途径①注射的是病毒疫苗，途径②注射的是抗病毒抗体B．在人体患病的情况下，途径①常用于免疫预防，途径②常用于免疫治疗C．途径①曲线下降的原因可能是抗病毒抗体与病毒结合形成沉淀D．途径②曲线在0～7天逐渐上升的原因是病毒逐渐增多
3．下图为某人被狗咬到后的处理和治疗情况。下列叙述不正确的是（ ）A．清理伤口、不包扎，其作用分别是能减少人被狂犬病病毒、厌氧菌等感染的机会B．狂犬病病毒具有一定的潜伏期，注射狂犬病疫苗，是为了刺激机体产生抗体和记忆细胞C．每隔一定时间注射狂犬病疫苗，对机体抗体和记忆细胞的产生起到增强作用D．注射狂犬病免疫球蛋白能直接消灭侵入细胞内的狂犬病病毒