初中化学仁爱湘教版九年级上册单元2 氧气备课课件ppt

这是一份初中化学仁爱湘教版九年级上册单元2 氧气备课课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了看看你知道的有多少，氧气的工业制法，多次压缩，液态空气，低温蒸发，方法二膜分离技术，一定压力下，有富集氧功能的薄膜，富集氧气，知识回顾等内容，欢迎下载使用。

1.你知道空气的成分吗？2.你知道氧气有哪些用途？动植物的呼吸需要氧气、燃料燃烧需要氧气、死亡生物体在氧气的参与下逐渐腐烂……这些变化虽然发生的场所和产生的现象各不相同，但都与氧气的性质有关。下面，我们就在实验室中制取氧气，进而了解它的性质。
方法一：分离液态空气法
通过前面的学习，你知道哪些制取氧气的方法？
锰酸钾+二氧化锰+氧气
你知道这些方法有什么不足吗？
最好的方法究竟是什么呢？
药品：过氧化氢反应原理：过氧化氢 二氧化锰 氧气+水
过氧化氢分解制氧气的装置
1.组装仪器2.检查装置气密性
我们怎么检验装置的气密性呢？
从长颈漏斗中加水，指长颈漏斗下端没入液面以下，把导管一段接入水中，双手紧握容器外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好。
1.组装仪器2.检查装置气密性3.加药品
向锥形瓶中加二氧化锰，从长颈漏斗中加过氧化氢，指长颈漏斗下方没过液面以下。
1.组装仪器2.检查装置气密性3.加药品4.带气泡连续冒出时开始收集
1.组装仪器2.检查装置气密性3.加药品4.带气泡连续冒出时开始收集5.瓶口冒出大气泡时，说明收集满了。水下盖好玻璃片，取出正放。
用向上排空气法收集时，怎样检测气体是否收集满了？用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明收集满了。提示：收集时，导管要放在集气瓶底。
在化学上，我们研究一种物质的性质时，一般要从这种物质的物理性质和化学性质两个方面去进行研究。
让我们用几个实验来证明一下氧气的化学性质吧！
碳跟氧气反应的文字表达式为：
碳+氧气 二氧化碳
木炭在空气中燃烧与在氧气中燃烧剧烈程度明显不同，原因是什么？
步骤：现象：实验失败的原因：文字表达式：
1.把铁丝绕城螺旋状（目的：充分预热，增大与扬起的接触面积。2.用砂纸擦掉铁丝表面的铁锈和油漆。3.瓶中加入少量的水或铺一层沙（目的：防止生成物融化溅落下来，炸裂瓶底）
1.剧烈燃烧2.火星四射3.生成固体颜色为黑色4.放大量的热
1.氧气不纯2.温度达不到3.表面有铁锈4.火柴刚点燃就伸进集气瓶
铁+氧气 四氧化三铁
点燃一根蜡烛（主要成分是由碳、氢元素组成的石蜡），观察并记录在空气中和氧气中燃烧的现象。
问题：你如何让通过实验验证蜡烛燃烧的产物？
石蜡+氧气 二氧化碳+水
通过本节课的学习，你有什么收获？