植物光合作用的发现PPT课件免费下载

苏教版初中生物七年级上册课文《植物光合作用的发现》,完整版PPT课件免费下载，优秀PPT背景图搭配，精美的免费ppt模板。轻松备课，欢迎免费下载使用。

一、【新课导入】

一棵小树苗长成一棵大树，它的重量增加了，增加的重量和哪些因素有关呢?

二、【知识拓展】

两千多年前,亚里士多德……17世纪，比利时的范·海尔蒙特…… 1771年，英国的普里斯特莱……1779年，荷兰的英格豪斯……1804年，瑞士的索绪尔……1845年，德国的迈尔……1860年左右，用方程式表示 
2000多年前，亚里士多德认为植物体由 “土壤汁”构成，即植物生长发育所需物质完全来自土壤。

17世纪，范·海尔蒙特的实验

三、【知识探究】

1.范·海尔蒙特认为柳树增重的原因是 什么呢?

2.你认为本实验的结论是什么？

四、【课程主要内容】

18世纪，普利斯特莱的实验
普利斯特莱实验的结论是什么?
植物生长需要__________，并能产生________。
当有的人重复普利斯特莱的实验时,有的成功，有的总是失败，这是什么原因呢?
二氧化碳(CO2)、水(H2O)叶绿体光有机物(贮存了能量)、氧气(O2)
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
原料：场所：条件：产物：
科学家的实验设计思想及方法，对你有什么启发？

五、【随堂练习】

1、明明把一只小老鼠关在一个密封的透明的盒子里，给予充足的水分和食物，老鼠可以存活较长时间的是（ ） A．盒子里放入一盆绿色植物，把盒子放在光照条件下B．盒子里放入一盆绿色植物，把盒子放在黑暗条件下C．盒子里不放入绿色植物，把盒子放在光照条件下D．盒子里不放入绿色植物，把盒子放在黑暗条件下
2、20世纪，希尔的实验说明了什么？
实验的过程：取植物的绿色叶片研磨过滤后，放到两个培养皿中，分别放在阳光下和黑暗中，阳光下的有气泡产生。
思维拓展3、（1）农谚道：“万物生长靠太阳。”我们已经知道植物的光合作用需要阳光。那么动物呢？动物的生长需不需要靠阳光？
（2）尝试画出“阳光”，“植物”，“动物”之间的能量流动关系图。