七年级上册2 合并同类项综合训练题
展开2021-2022学年华东师大版七年级数学上册3.4.2合并同类项同步练习
一、单选题
1.下列各式中,合并同类项正确的是( )
A. B.
C. D.
2.计算的结果是( )
A. B. C. D.
3.已知与是同类项,则的值为( )
A. B.0 C.1 D.2
4.下列式子计算正确的是( )
A. B. C. D.
5.当时,代数式的值为( )
A. B. C.79 D.
6.下列运算结果正确的是( )
A. B. C. D.
7.减去等于的多项式是( ).
A. B. C. D.
8.下列合并同类项正确的有( )
①;②;③;④.
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
二、填空题
9.合并同类项:________.
10.阅读材料:
,类似地,把看成一个整体,则.根据以上信息,合并的结果是_____.
11.与的和是_____________.
12.当时,__________.
13.某学校七年级十一周岁的学生x人,十二周岁的学生是十一周岁学生的2倍,十三周岁的学生比十二周岁的学生少50人,其他年龄段的学生有12人,则该校七年级学生的总数为_________人.
14.直接写出下列各式的结果:
(1)________;
(2)________;
(3)________.
三、解答题
15.合并同类项:
(1);
(2).
16.合并同类项:
(1);
(2);
17.合并同类项:
(1);
(2).
18.求代数式的值时,小明说所给的条件,是多余的,他的说法有道理吗?
19.写出的两个同类项,并合并这三个同类项.
20.已知3x5+ay4和-5x3yb+1是同类项,求代数式3b4-6a3b-4b4+2ba3的值.
21.先化简,再求值:
(1),其中,,.
(2),其中,.
22.已知A=2−3x−1,B=3−2x,C=5x,
(1)当x=−2,y=3,求A+B+C的值;
(2)若x、y为整数,试取出一组x,y的值,使得A-B+C的值为偶数.
参考答案
1.D
【解析】A.,故A错误;
B.与不是同类项,不能合并,故B错误;
C.,故C错误:
D.,正确.
故选:D.
2.B
【解析】解:原式=
=
故选B.
3.C
【解析】解:由同类项的定义可知x=1,
n+1=2m,即2m﹣n=1,
所以(2m﹣n)x=(1)1=1.
故答案为:C.
4.D
【解析】解析:A、和不是同类项,不能合并,本选项错误;
B、和不是同类项,不能合并,本选项错误;
C、和不是同类项,不能合并,本选项错误;
D.,本选项正确,
故选:D.
5.B
【解析】解析:原式,
当时,.
故选:B
6.C
【解析】A.和不是同类项,不能合并,错误,不符合题意;
B.原式,错误,不符合题意;
C.,正确,符合题意;
D.和不是同类项,不能合并,错误,不符合题意;
故选:C.
7.A
【解析】解:减去等于的多项式是
故选:
8.C
【解析】;②;③;④,①③正确,②④错误,即正确的有2个.
故选:C.
9.
【解析】解:
故答案为.
10.
【解析】解:,
,
.
故答案为:.
11.
【解析】解:+
故答案为:
12.
【解析】解:原式.
当时,
原式=.
13.
【解析】解: 七年级十一周岁的学生x人,十二周岁的学生是十一周岁学生的2倍,
十二周岁的学生有人,
十三周岁的学生比十二周岁的学生少50人,
十三周岁的学生有人,
而其他年龄段的学生有12人,
该校七年级学生的总数为:人,
故答案为:
14.0 0
【解析】解:(1)原:
(2)原式;
(3)原式.
故答案为:(1),(2),(3)
15.(1);(2)
【解析】解:(1)
(2)
.
16.(1)(2)
【解析】(1)
=
=
(2)
=
=
17.(1);(2)
【解析】解:(1)
;
(2)
.
18.有道理
【解析】解:小明的说法有道理.理由如下:
对整理,得
合并同类项,得0,故所给的条件x=1,y=2是多余的,所以小明的说法有道理.
19.;
【解析】解:的同类项有:等,(答案不唯一)
20.15
【解析】解:∵3x5+ay4和-5x3yb+1是同类项,
∴5+a=3,b+1=4,
解得a=-2,b=3.
原式=3b4-4b4-6a3b+2ba3=-b4-4a3b==-81+96=15.
21.(1)abc 1(2) -9.
【解析】(1)
=
=
将,,代入得到=1.
(2)
=
=
将,代入得到=-9.
22.(1)19;(2)当x=1,y=2时,原式=14.
【解析】(1)∵A=2−3x−1,B=3−2x,C=5x,
∴A+B+C
=2−3x−1+3−2x+5x
=5x2-1,
当x=-2,y=3时,A+B+C=5x2-1=5×4-1=19.
(2)∵A=2−3x−1,B=3−2x,C=5x,
∴A-B+C
=2−3x−1-(3−2x)+5x
=2−3x−1-3+2x+5x
=-x2+4x-1,
当x=1,y=2时,原式=-x2+4x-1=-1+16-1=14.
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