初中物理鲁教版 (五四制)八年级下册第二节 势 能同步训练题

这是一份初中物理鲁教版 (五四制)八年级下册第二节 势 能同步训练题，共19页。试卷主要包含了0分），9千米的第一宇宙速度，【答案】D，【答案】C，【答案】A等内容，欢迎下载使用。


10.2势能同步练习鲁教版（五四制）初中物理八年级下册
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）
1. 如图所示是辽宁男篮在比赛中的精彩画面，辽宁男篮中的几位主力球员的精彩表现为球迷留下了深刻印象，下列说法正确的是(    )
A. 张镇麟双手灌篮时，手没有对球做功
B. 郭艾伦持球突破上篮时，球的动能不变
C. 韩德君摘下篮板球时，球具有的惯性变小
D. 赵继伟运球时，落到地面上的球会发生弹性形变

2. 如图所示，在“探究影响重力势能大小的因素”实验中，有三个体积相同实心的铁球甲、丙和塑料球乙，球甲、乙离沙地高度相同。关于该探究下列说法正确的是(    )


A. 比较甲和乙，说明物体密度越大，其具有的重力势能越大
B. 比较乙和丙，说明质量越大的物体，具有的重力势能越大
C. 通过甲和乙可进一步说明质量小的物体具有的重力势能一定小
D. 球陷入沙中深度越深，说明球对沙子做的功越多，该球的重力势能越大
3. 静止在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，如图4甲)所示。在水平路面上直线运动时记录的v—t图如图(乙)所示，则(    )


A. 物体在0～t1时间内做匀速直线运动
B. 物体在t1～t2时间内动能不断变大
C. 物体在t3～t4时间内拉力小于摩擦力
D. 物体在t3～t4时间内的摩擦力小于t1～t2时间内的摩擦力
4. 质量相同的甲、乙两物体，分别在竖直向上的拉力作用下，从同一位置同时向上运动，两物体运动的s-t图象如图所示，不计空气阻力，下列说法正确的是(    )
A. 甲受到的拉力大 B. 拉力对乙做的功率大
C. 第 4 秒时乙的重力势能大 D. 4s 内拉力对甲做的功多
5. 如图所示，人走在静止的叠石下方，会有一种“害怕”的感觉，原因是叠石具有较大的(    )
A. 重力势能
B. 内能
C. 动能
D. 弹性是能
6. 如图所示是我国高超音速导弹“东风17”从起飞到击中目标的轨迹示意图，如果把大气层边缘看作水面，导弹飞行时就像在水面上“打水漂”，因此它突防能力强，难以拦截。下列说法正确的是(    )
A. 导弹运动到b点时，不受重力作用
B. 导弹飞出大气层后，仍受到惯性作用
C. 导弹从a点运动至b点，重力势能减小
D. 导弹运动到a点时，处于静止状态
7. 如图所示，飞行员驾驶我国自主研制的歼-20隐形歼击机正在进行日常训练，在飞机飞行过程中(不考虑瞬间油耗损失)，下列说法正确的是(    )
A. 歼击机在空中匀速飞行时，没有惯性
B. 若歼击机所受力全部消失，将做加速运动
C. 歼击机匀速向下飞行时，动能将保持不变
D. 歼击机匀速向上飞行时，重力势能逐渐减小
8. 如图所示，这是某校排球队的同学们在操场上进行排球友谊赛的情景，以下说法正确的是(    )
A. 排球上升时，若它所受的力突然全部消失，排球将静止不动
B. 排球离开手后能够在空中继续飞行，是因为受到惯性力的作用
C. 运动员跳起上升的过程中，动能减小，重力势能增大
D. 运动员扣球后，排球在空中加速下降，说明力是维持物体运动的原因

9. 踢毽子是一项有益的体育活动。如图，键子某次被踢出后，竖直上升经过某位置时，毽子的动能和重力势能分别为EK1和EP1。下落经过同一位置时，毽子的动能和重力势能分别为EK2和EP2，则(    )
A. EK1>EK2
B. EK1 C. EP1 D. EP1>EP2
10. 以下校园体育活动的场景中，有关说法正确的是(    )
A. 引体向上--人吊在单杠上(脚离开地)静止时，单杠对人的拉力与人的重力是一对平衡力
B. 50m测试--人冲过终点时不能立即停来，是由于受惯性力作用
C. 排球比赛--将排球向上垫起后，球的动能增加，重力势能增加
D. 掷实心球--若球在最高点时所受外力全部消失，球将竖直下落
二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）
11. 下列物体：
①站在树上“唱歌”的小鸟；②飞在空中的航模；③地面上行驶的汽车；④滑梯上往下滑的孩子；⑤挂在墙上的电视机；⑥被压在最低位置的跳板。
其中具有动能的是          ，具有势能的是          。
12. 如图是小球在地面弹跳的频闪照片，A、B两点高度相同且距地面30 cm，小球在A点的重力势能          (填“大于”“小于”或“等于”)B点的重力势能，小球在A点的动能          (填“大于”“小于”或“等于”)B点的动能；若小球的质量为100 g，它从A点落到地面，重力做功          J.(g取10 N/kg)
13. 如图所示是一座高山的等高线图(即等高线上每点的高度均相同).若质量为50 kg的登山运动员从A点匀速到达B点时，运动员在A点的动能          (填“大于”“等于”或“小于”，下同)在B点的动能，在A点的机械能          在B点的机械能；登山运动员的重力做了          J的功．(g取10 N/kg)
14. 一个篮球不小心被水打湿，小明继续使用该篮球进行训练，球离手后，发现篮球在干燥的地面上向前弹跳的过程中，地面上留下了一个个“印迹”，如图所示。1、2、3三个“印迹”大小          (选填“相同”或“不相同”)；D点时篮球的动能          (选填“为零”或“不为零”)。

三、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
15. 如图为某同学正在投铅球过程，请画出铅球离开手后在空中运行直到落地过程其动能随时间变化的关系图象。(设铅球刚离开手时动能为E0)








16. 某实验小组用“模拟打桩”来探究物体重力势能的大小与哪些因素有关。如图所示，物体的质量m1 (1)实验时，木桩______则说明物体开始具有的重力势能越大。
(2)要想通过比较a、b两次实验，分析物体重力势能的大小是否与物体被举的高度有关，m1和m2的大小应______(填“相等”或“不相等”)。
(3)比较a、c两次实验可知：当______时，物体的质量越大，物体重力势能就越大。







四、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）
17. 小江同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系．”他依次将橡皮条固定在弹弓上，如图所示，在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，数据如下表：
次数
橡皮条
橡皮条宽/cm
橡皮条长/cm
弹射的水平距离/m
1
a
0.50
20.00
10.10
2
b
0.50
30.00
8.20
3
c
1.00
20.00
14.00

请回答以下问题：
(1)实验中，是通过比较_____________________来间接反映橡皮条的弹性势能大小．
(2)比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能与橡皮条的________有关．
(3)比较第1次和第3次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条的弹性势能还与橡皮条的________有关．
(4)用同种材料同厚度的橡皮条，拉伸相同的伸长量，弹性势能最大的橡皮条是________．
A.窄面长的  B.宽面长的  C.窄面短的  D.宽面短的
18. (科学思维)某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关．于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B球质量为2 m，让A、B两球从距沙表面高H静止下落，C球从距沙表面高2 H静止下落，D球从距沙表面高2 H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计).实验测得A、B两球陷入沙的深度分别为h1和h2，C、D两球陷入沙的深度均为h3，且h1
(1)本实验中，铅球的重力势能大小是通过_________来反映的．
(2)比较A、B两球，发现B球陷入沙的深度更大，由此可得出结论：当下落高度一定时，______________________________________________________________________________．
(3)比较_________两球，发现C球陷入沙中深度更大，由此可得出结论：当物体质量相同时，下落的高度越高，物体的重力势能越大．
(4)比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙的深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径_________(填“有关”或“无关”)．
(5)小球在下落过程陷入沙中前，将重力势能转化为_________能，陷入沙中后到小球静止过程中，将机械能转化为______能．
五、计算题（本大题共2小题，共16.0分）
19. 阅读资料，回答问题。
中国航天完成首次海上发射，长征十一号发射“一箭七星”6月5日12时06分，我国在黄海海域使用长征十一号运载火箭(CZ-11WEY号)成功完成“一箭七星”海上发射技术试验，将技术试验卫星捕风一号A、B星及五颗商业卫星顺利送入预定轨道，这是我国首次在海上进行航天发射。
在海上进行航天发射，可以较方便地将运载火箭运送到靠近赤道的低纬度海域，这样可以提高火箭的运载能力和卫星寿命。这是因为卫星要实现入轨，火箭就必须达到每秒7.9千米的第一宇宙速度。火箭专家表示，要达到这一速度，一是可依靠火箭发动机提供的推力，二是利用地球自转赋予的速度。当地球给予火箭的速度越大，火箭本身所需要提供的速度就越少。在赤道附近发射，能最大限度地利用地球自转的力量，提高飞行初速度，增加火箭运载能力。据航天专家介绍，海上发射还能够远离人口稠密地区，减少火箭发射对人的不利影响。发射后，火箭助推器及第1、2级的残骸则可直接落入海中，大大降低了安全压力。
(1)火箭是利用向后喷射高温火焰而使自身受力前进的，这是利用了力的作用是______的原理。
(2)将运载火箭运到赤道附近低纬度海域发射，能最大限度地利用地球自转的力量，提高飞行初速度，有利于提高火箭的初始______能。在火箭推送卫星加速升空的过程中，卫星的动能______，重力势能______。(后两空选填“增大”、“减小”或“不变”)
(3)发射后，火箭助推器会与火箭分离，然后在______力的作用下落回公海。
(4)此次海上发射的平台是一艘大型半潜式驳船，它在水面航行时排水量为9500t，受到的浮力为______N。火箭发射后，船受到的浮力会______，排开水的体积______(均选填“增大”或“减小”)。
(5)与陆地发射相比，选择海上发射的优点是______(说出一点即可)。







20. 三峡船闸
我国的三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程三峡大坝上、下游的水位差最高达113m.巨大的落差有利于生产可观的电力，但也带来了航运方面的问题：下游的船只驶往上游，怎样把这些船只举高一百多米？上游的船只驶往下游，又怎样让船只徐徐降落一百多米？解决这个问题的途径就是修建船闸．
船闸由闸室和上下游闸门以及上、下游阀门组成．如图描述了一艘轮船由上游通过船闸驶往下游的过程示意图．三峡船总长1621m，是世界上最大的船闸，船只在船闸中要经过5个闸室使船依次升高(或降低)，每个闸宝水位变化超过20m.因此三峡船闸的闸门非常高大，首级人字闸门高近40m，宽近20m，如果平放在地面上，有两个篮球场大倘若门外的水压在闸门上，设想有10万人每人用1000N的力来顶着门，也挡不住水的压力，可见水对闸门的压力之大，为此，三峡船闸的闸门足足有3m厚，无愧是“天下第一门”．

请回答下列问题：
(1)三峡船闸是根据______原理建造的．
(2)船只从上游经过船闸到达下游，重力势能______(选填“增加”或“减少”)．
(3)一艘总重为100t的船，在闸室中缓慢上升20m，用时20分钟，此过程中浮力对船做功为______J，功率为______W.(g取10N/kg)
(4)若三峡大坝内蓄水深度为113m，那么水对坝底的压强为______Pa．







答案和解析
1.【答案】D

【解析】解：
A、张镇麟双手灌篮时，运动员对球施加了力，篮球在力的方向上通过了距离，所以对篮球做了功，故A错误；
B、郭艾伦持球突破上篮时，篮球的质量不变，速度减小，则篮球的动能减小，故B错误；
C、韩德君摘下篮板球时，球的质量不变，具有的惯性大小不会改变，故C错误；
D、赵继伟运球时，落到地面上的篮球的动能转化为弹性势能，球会发生弹性形变，故D正确。
故选：D。
(1)做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上通过的距离。二者缺一不可；
(2)动能的大小与速度和质量有关；
(3)惯性是任何物体都具有的一种性质--保持原运动状态不变的性质；其大小与质量有关；
(4)根据动能、弹性势能的影响因素做出分析。
本题以篮球运动中的场景为内容，考查了功、惯性、能量的转化等，属力学综合题。

2.【答案】D

【解析】解：A、比较甲和丙、在体积相同，高度相同的情况下，物体密度越大，其具有的重力势能越大，故A错误；
B、比较乙和丙，质量、高度都是变量，无法确定影响因素，故B错误；
C、比较甲和丙可进一步说明，在高度相同的情况下，质量小的物体具有的重力势能一定小，故C错误；
D、，球陷入沙中深度越深，说明球对沙子做的功越多，球的做功能力越强，所以该球的重力势能越大，故D正确。
故选：D。
(1)本实验中把小球的重力势能转化成小球陷进沙坑的深度来比较各小球重力势能的大小的，这种研究问题的方法叫转换法；
(2)重力势能的大小与物体的质量和被举的高度有关；比较甲、乙、丙三球找出相同因素和不同因素，根据小球陷进沙坑的深度比较重力势能的大小，结合控制变量法的思想得出结论。
该题考查了探究重力势能与质量和高度的关系的实验，考查了转换法和控制变量法在该实验中的应用

3.【答案】C

【解析】解：
A、根据图像可知物体在0～t1时间内的速度逐渐变大，做的是加速运动，故A错误；
B、由图可知，物体在t1～t2时间内速度保持不变，质量不变，则动能不变，故B错误；
C、物体在t3～t4时间内做的是减速运动，则拉力小于摩擦力，故C正确；
D、物体在t3～t4时间内和t1～t2时间内，物体对水平地面的压力相同，接触面的粗糙程度相同，则摩擦力相同，故C错误。
故选：C。
(1)根据图像判定物体在0～t1时间内的运动状态；
(2)动能的大小与质量和速度有关；
(3)根据速度的变化判定拉力与摩擦力的关系；
(4)影响滑动摩擦力大小的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度。
本题考查学生对图像的认识及力的合成的应用，要求能熟练读图，并能结合运动分析物体的受力情况。

4.【答案】D

【解析】解：
A、甲乙两物体均做匀速直线运动，受到平衡力的作用，受到的重力与拉力大小相等，甲乙两物体质量相同，则重力相等，所以甲受到的拉力等于乙受到的拉力，故A错误；
B、由图可知，在相同的实际内，甲通过的距离大，拉力相同，根据P=Wt=Fst可知，甲的功率大，故B错误；
C、由图可知，第4秒时乙的高度低，质量相同，则乙的重力势能小，故C错误；
D、前4s内，甲通过的路程大于乙的路程，拉力大小相同，根据W=Fs可知，拉力对甲做的功多，故D正确。
故选：D。
(1)根据二力平衡得出甲乙所受到的拉力大小；
(2)根据P=Wt=Fst分析功率的大小；
(3)重力势能的大小与质量、高度有关；
(4)根据公式W=Fs判定功的大小。
根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。此题涉及到的知识点较多，综合性很强。

5.【答案】A

【解析】解：
A、静止的叠石，由于其处于一定的高度，容易落下来，对外界做功从而造成危害，物体由于举高而具有的能量是重力势能。故A正确。
B、根据内能的定义可知，静止的叠石确实具有内能，但其给人危险的感觉是由于其处于一定的高度容易落下来而造成的，这与其内能大小无关，即使其有再多的内能，若其在地面上，也不会给人危险的感觉。故B错误。
C、由于叠石是静止的，根据动能的定义可知，其不具有动能。故C错误。
D、由于叠石没有发生弹性形变，根据弹性势能的定义可知，叠石不具有弹性势能。故D错误。
故选：A。
根据重力势能、内能、动能、弹性势能的定义，结合叠石所处的状态，即可得到叠石给人危险感觉的原因。
此题考查了动能、弹性势能、重力势能定义，通过定义能够确定叠石具有什么形式的机械能。叠石具有内能，这种说法本身没有错，但此题中给人以危险的感觉，是排除此选项的依据。

6.【答案】C

【解析】解：A、地球附近的物体都受重力，所以导弹运动到 b 点时仍受重力作用，故A错误；
B、一切物体都具有惯性，导弹飞出大气层后仍然有惯性，不能说受到惯性的作用，故B错误；
C、导弹从 a 点运动至 b 点，质量不变，高度减小，导弹的重力势能减小，故C正确；
D、导弹运动到a点时，只受重力作用，受非平衡力作用，处于非平衡状态，导弹运动到a点不是静止状态，故D错误。
故选：C。
(1)地球附近的物体都受重力；
(2)物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，一切物体都具有惯性；
(3)影响重力势能的因素：质量和高度；
(4)物体处于静止状态或匀速直线运动状态时受平衡力的作用。
本题考查了重力、惯性、力与物体运动的关系以及影响重力势能的因素等知识，是基础题。

7.【答案】C

【解析】解：A、歼击机在空中匀速飞行时，具有惯性，故A错误。
B、歼击机处于飞行状态，根据牛顿第一定律可知，若歼击机所受力全部消失，将做匀速直线运动，故B错误。
C、动能的大小与物体的速度和质量有关，歼击机匀速向下飞行时，质量不变，速度不变，动能也保持不变，故C正确。
D、重力势能的大小与物体质量和高度有关，歼击机向上飞行时，高度升高，质量不变，所以重力势能变大，故D错误。
故选：C。
(1)任何物体都有惯性；
(2)牛顿第一定律的内容：一切物体在不受外力时，总是保持静止状态或匀速直线运动状态；
(3)重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度；质量越大，高度越高，重力势能越大；
(4)动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大。
此题涉及到动能和势能的大小变化、惯性、力与运动的关系等多个知识点，是一道力学综合题，题目难度适中，适合学生训练。

8.【答案】C

【解析】解：
A、排球在上升过程中处于运动状态，如果它受到的力全部消失，由牛顿第一定律可知，排球将做匀速直线运动，故A错误；
B、排球离开手后还能继续向上运动是由于排球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故B错误；
C、运动员跳起上升过程中，受到重力作用，其速度逐渐变小，高度逐渐升高，故动能逐渐减小、重力势能逐渐增大，故C正确；
D、运动员扣球后，排球在空中加速下降，是因为排球受到了重力的作用，这说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误。
故选：C。
(1)物体没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
(2)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性不是力。
(3)影响动能大小的因素：物体的质量和速度，物体的质量越大，速度越大，物体具有的动能就越大。影响重力势能大小的因素：物体的质量和物体所处的高度，物体的质量越大，所处的高度越高，物体的重力势能就越大。
(4)力是改变物体运动状态的原因。
本题考查的知识点较多，有牛顿第一定律、惯性、动能和势能的变化等，都属于较基础的知识，难度不大。

9.【答案】A

【解析】解：竖直上升经过某位置时，毽子的动能和重力势能分别为EK1和EP1；下落经过同一位置时，毽子的动能和重力势能分别为EK2和EP2；由于整个过程中，克服空气阻力做功，消耗了部分机械能，所以后来到达同一位置时的机械能变小，即E1>E2。
又因为两次的位置相同，即高度相同，质量相同，所以两次的重力势能相等，即Ep1=Ep2，又因为E1=Ek1+Ep1，E2=Ek2+Ep2，E1>E2，所以Ek1>Ek2。
故BCD错误，A正确。
故选：A。
(1)机械能包括动能和势能，动能的大小与质量和速度有关，重力势能大小与质量和高度有关。
(2)在动能和势能的转化过程中，若不计摩擦、空气阻力等因素，机械能保持不变，若考虑摩擦、空气阻力等，机械能将变小。
深入理解影响动能和重力势能的因素，理解动能和势能转化过程中，机械能的变化情况，是解答此题的关键。

10.【答案】A

【解析】解：A、做引体向上时，人吊在单杠上静止不动时，处于平衡状态，人只受到单杠对他的拉力和重力作用，因此这两个力是一对平衡力，故A正确；
B、人冲过终点时不能立即停下来，是由于人具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误；
C、将排球向上垫起后，排球将减速上升，质量不变，速度减小，动能减小；同时高度增加，重力势能增加，故C错误；
D、掷出的实心球斜向上运动，在最高点时的速度不为零，仍具有水平方向的速度，若此时所受外力全部消失，由牛顿第一定律可知，球将沿水平方向做匀速直线运动，故D错误。
故选：A。
(1)物体处于平衡状态(静止状态或匀速直线运功)时，所受的力就是平衡力；
(2)惯性是物体固有的一种属性，不能说“由于惯性的作用”“获得惯性”，正确的是“具有惯性”；
(3)动能的影响因素是质量和速度，重力势能的影响因素是质量和高度，动能和势能统称机械能；
(4)根据牛顿第一定律进行分析，即当物体受到的力突然消失，物体还会保持原来的运动状态。
本题是一道力学综合题，涉及到二力平衡、惯性、动能和势能的转化以及牛顿第一定律的应用等，与生活紧密相连，要学会用物理知识解释身边的现象。

11.【答案】②③④  
①②④⑤⑥


【解析】①站在树上“唱歌”的小鸟，动能为0；处于一定的高度，具有重力势能。
②飞在空中的航模，有一定的速度和高度，具有动能和重力势能。
③地面上行驶的汽车，重力势能为0；有一定的速度，具有动能。
④滑梯上往下滑的孩子，有一定的速度和高度，具有动能和重力势能。
⑤挂在墙上的电视机，处于静止状态，动能为0；有一定的高度，具有重力势能。
⑥被压在最低位置的跳板，处于静止状态，动能为0；发生了弹性形变，具有弹性势能。
故具有动能的是②③④，具有势能的是①②④⑤⑥。

12.【答案】等于
大于
 0.3


【解析】略

13.【答案】等于 
小于 
5×105  


【解析】运动员从A点匀速到达B点时，质量不变、速度不变，则动能不变；
B点比A点高，高度越高，重力势能越大，则机械能越大；
A、B两点的高度差h=2000 m-1000 m=1000 m，重力做功W=Gh=mgh=50 kg×10 N/kg×1000 m=5×105 J．

14.【答案】不相同 
不为零


【解析】解：由于与空气的摩擦，在弹跳的过程中机械能转化为其他形式的能，所以机械能逐渐减小，而A、B、C、D高度相等，重力势能相等，则动能不断变小，所以1、2、3三个“印迹”越来越小；篮球在D点时在水平方向有一定的速度，所以动能不为零。

15.【答案】解：铅球离手后，铅球在上升过程中，质量不变，速度不断减小，动能不断变小；铅球在下降过程中，质量不变，速度不断变大，动能不断变大。
铅球在最高点时，仍有一定的速度，故其动能不为零，即图线不能与横轴相交。所以在整个运动过程中，铅球的动能先变小后变大，如图所示：


【解析】动能大小的影响因素：质量、速度。速度一定时，质量越大动能越大；在质量一定时，速度越大，动能越大。
掌握动能大小的影响因素，利用控制变量法，解释动能大小的变化，并通过画图来表示。

16.【答案】进入沙中的深度越深  相等  高度相同

【解析】解：(1)实验中通过木桩进入沙中的深度来表示重力势能的大小，进入沙中的深度越深，则说明物体开始具有的重力势能越大；
(2)要想通过比较a、b两次实验，分析物体重力势能的大小是否与物体被举的高度有关，需要可知物体的质量相同，即m1=m2；
(3)比较a、c两次实验可知：ac的高度相同，质量不同，物体的质量越大，物体重力势能就越大。
故答案为：(1)进入沙中的深度越深；(2)相等；(3)高度相同。
(1)实验中通过木桩进入沙中的深度来表示重力势能的大小；
(2)(3)重力势能的大小与物体的质量和高度有关，实验中采用控制变量法，据此分析；
此题中我们必须要熟知重力势能的大小与物体的质量和被举高的高度有关。转换法是物理实验中常用的方法之一，是一种将不易观察和测量的量，转换成容易观察和测量的量，来进行研究的方法。

17.【答案】(1)弹珠被弹射的水平距离；(2)长度；(3)宽度；(4)D

【解析】(1)弹弓弹性势能的大小是通过弹珠射出的距离来体现的，射出得越远，弹弓的弹性势能越大．
(2)比较第1次和第2次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮条宽度相同，长度不同，弹珠射出的距离不同，故橡皮条的弹性势能与橡皮条的长度有关．
(3)比较第1次和第3次实验可知，拉伸相同的伸长量，橡皮长度相同，条宽不同，弹珠射出的距离不同，故橡皮条的弹性势能与橡皮条的宽度有关．
(4)由以上可知，弹性势能的大小与宽度、长度有关；在拉伸相同的伸长量时，宽度越宽，弹性势能越大，长度越短，弹性势能越大，故弹性势能最大的橡皮条是宽面短的，故选D．

18.【答案】(1)铅球陷入沙子的深度
(2)质量越大，重力势能越大
(3)A、C 
(4)无关 
(5)动  内


【解析】略

19.【答案】相互  动  增大  增大  重  9.5×107  减小  减小  安全可靠

【解析】解：(1)火箭利用向后喷出气流而使自身受力前进，这是运用了力的作用是相互的原理；
(2)由于运动而具有的能量叫动能，提高飞行初速度，增大初始动能；在火箭推送卫星加速升空的过程中，质量不变，速度增大，动能增大；质量不变，高度增加，重力势能增大；
(3)火箭助推器会与火箭分离后，由于重力的原因会落回公海；
(4)在水面航行时排水量为m=9500t=9.5×106kg，由阿基米德原理得此时受到的浮力为F浮=G排=mg=9.5×106kg×10N/kg=9.5×107N；
火箭发射后，船仍然漂浮的海面上，但是总的质量减小，由浮沉条件可知F浮=G，质量减小，重力减小，则所受浮力减小，所以排开水的体积也会减小；
(5)与陆地发射相比，选择海上发射的优点安全可靠、节约成本、发射高效等。
故答案为：(1)相互的；(2)动；增大；增大；(3)重；(4)9.5×107；减小；减小；(5)安全可靠。
(1)一个物体在施力的同时必然也受到另一个物体对这个物体施加的作用力，所以力的作用是相互的；
(2)物体由于运动而具有的能量叫做动能；影响功能大小的因素有质量和速度，影响重力势能大小因素有质量和高度；
(3)重力的方向是竖直向下，由于重力的原因，物体总会落回地面，水总会向低处流；
(4)根据阿基米德原理F浮=G排即可计算出浮力大小，火箭发射后，根据浮沉条件判断浮力和排开水的体积的变化。
(5)与陆地发射相比，选择海上发射的优点安全可靠、节约成本、发射高效等。
本题考查力作用的相互性；机械能的转化、浮力的计算等知识，综合性强，难度适中。

20.【答案】连通器  减少  2×107  1.67×104  1.13×106

【解析】解：(1)打开阀门时，船闸的上端开口，底部连通是一个连通器，水静止时水面相平，船顺利通过，船闸是利用连通器原理工作的．
(2)船只从上游经过船闸到达下游，质量不变，高度减小，所以，重力势能减小．
(3)船闸室中漂浮，则F浮=G=mg=100×103kg×10N/kg=1×106N，
浮力对船做功：W=F浮s=1×106N×20m=2×107J；
功率：P=Wt=2×107J20×60s≈1.67×104W.
(4)坝底所受水的压强：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×113m=1.13×106Pa．
故答案为：(1)连通器；(2)减少；(3)2×107；1.67×104；(4)1.13×106．
(1)上端开口底部连通的容器是连通器，连通器中装有同种液体静止时，液面是相平的；
(2)影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度；
(3)物体漂浮，浮力等于重力，然后利用W=Fs计算浮力对船做功；
(4)知道水的深度，利用液体压强公式p=ρgh求水对坝底的压强．
此题考查连通器原理、势能大小的影响因素、物体漂浮条件，功和功率、液体压强的计算，是一道综合性题目，难度不大，掌握基础知识即可正确解题．