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初中物理粤沪版八年级上册4 让声音为人类服务学案及答案
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这是一份初中物理粤沪版八年级上册4 让声音为人类服务学案及答案，共4页。学案主要包含了学习目标，重点和难点，前置学习，课堂探究，勤思好问，检测反应等内容，欢迎下载使用。
班级： 小组： 姓名： 日期： 年 月 日第 周2.4让声音为人类效劳
【学习目标】
通过了解声音在音乐、建筑等方面的应用，学会利用声音。
了解是超声、次声及其应用。
知道什么是噪声，知道控制噪声的措施和方法。
【重点和难点】
区分超声和次声，知道控制噪声的方法
【前置学习】
我国不少古建筑，巧妙地应用了声学知识，充分展示了建造者的智慧，其中最著名的如北京天坛的 和 ，它们都是利用了声音的 原理。
人耳听觉频率范围是 ；物理学中把振动频率高于 的声音，叫做超声；低于 的声音，叫做次声。
超声波的应用主要在两方面：
一是作为 载体；二是作为 载体。声呐是利用超声波作为 载体，医学上超声波碎石是利用超声波作为 载体。
控制噪声，减小噪声污染主要在 、 和 三个方面采取措施。
【课堂探究】
一、小组交流
我们生活中处处离不开声音，那么你知道生活中哪些地方用到了声音吗？举例说明一下。
二、展示分享
请各小组展示小组交流结果
三、拓展提升
1.阅读P39—P40，了解声音在生活各方面的应用。
2.我们听不到的声音对我们的生活有没有影响呢？
我们人耳听觉频率范围是 ；超出或低于该频率的声音我们听不到，但是这些听不到的声音对我们生活有很大的影响， 叫超声；它可以做为 的载体，应用有 (举两例). 它还可以做为 的载体，应用有 (举两例). 叫次声；次声定位系统可以确定 ，利用次声监测系统可以判断出 等等。
3.噪声现在已成为世界四大污染之一，我们要想控制并减少它对我们正常生活的影响，就要对它有一个全面的了解。噪声是 。
4.既然控制噪声、减小噪声是当前优化人们生活环境的一个重要课题，那我们可以采取什么方法减少噪声呢？减弱噪声的措施有哪些呢？
【勤思好问】是不是还有很多问题？不要放过它，记录下来，与同学探讨分享吧！
【检测反应】
1.以下事例中不能说明声音可以传递信息的是〔 〕
铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动
医生用听诊器了解病人心肺工作情况
利用声呐探测海底古物
牙医用超声波去牙垢
2.人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔状〔蜂窝状小孔〕，是为了〔 〕
Ａ.增强声波的反射 Ｂ.减弱声波的反射
Ｃ.增强声音的响度 Ｄ.装饰礼堂、美观好看
3.人耳能听到的声音范围主要取决于声音的〔 〕
A振幅 B响度 C音色 D频率
4.昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅5到10次，蜜蜂每秒振翅300到400次当它们从你身后飞过时，凭你的听觉〔 〕
A能感觉到蝴蝶从身后飞过 B能感觉到到蜜蜂从身后飞过
C都能感觉到它们从身后飞过 D都感觉不到
5.发声体在振动，但我们没有听到声音，其原因是〔 〕
没有传播声音的媒介
声音为超声波
声音为次声波
以上都有可能
6.以下哪些声音是噪声〔 〕
教室里教师讲课的声音
工厂里电锯和打磨时的声音
演奏厅里交响乐的声音
公园里悠扬的音乐声
7.用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施( )
戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声；
关上房门，在传播过程中减弱噪声；
停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声；
把衣服放平，在声源处减弱噪声。
8.要控制或减少噪声带来的危害，可以在 、 、 等方面采取措施。
9.在摩托车上加消声器，这是在 减弱噪声；在城市道路两旁加装隔声板，这是在 减弱噪声；在工厂的工人戴噪声耳罩，这是在 减弱噪声。
10.在我们日常生活和学习中需要消除和减弱噪声对我们的危害，以下措施中，属于在声源处控制噪声的是 ，属于在传播过程中控制噪声的是 ，属于在人耳处控制噪声的是 。
学校、医院和图书馆附近不设农贸市场和噪声污染严重的工厂
一些娱乐场所的舞厅、练歌房安装消音器
在市区或在指定区限放烟花爆竹
大中城市的主要道路和居民小区禁止汽车鸣笛和商贩叫卖
市内环绕的高架路安装隔音板
王聪同学听到邻居家有吵闹声，影响学习，他关上门窗后又放下了窗帘
朱玲同学晚上睡觉时戴上静音耳塞
一般的常识告诉我们，雪花落水时静悄悄，毫无声响。不过，雪花落水真的发出了声波。雪花落水发出的声波频率在50KHz到200KHz之间，海里的鲸鱼能听到雪花落水的声音，并且这些声音另鲸鱼感到异常烦躁，然而，经研究发现，这些声音不是雪花与水撞击产生的，而是大气泡振动产生的低频声波，小气泡振动产生高频声波。雪花落水时产生的气泡振动而发出声波。其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是〔或主要不是〕来自石块或岩石与水的碰撞，而是由于气泡振动产生的。
阅读短文后，答复下面问题：
雪花落水确实发声，它是由物体 产生的。
雪花落水发出的声波属于 。〔填“超声波〞或“次声波〞〕
雪花落水发出的声音对人来讲不是噪声，假设站在鲸鱼的角度看它是否属于噪声？为什么？
科学家们发现，不管是雪花落水，还是雨滴落水发出的声音都能被与听到，说明 能传播声音。
【小结】
在这一节中，同学们学到了什么呢？回过头想想吧，你会收获更多的！
班级： 小组： 姓名： 日期： 年 月 日第 周2.4让声音为人类效劳
【学习目标】
通过了解声音在音乐、建筑等方面的应用，学会利用声音。
了解是超声、次声及其应用。
知道什么是噪声，知道控制噪声的措施和方法。
【重点和难点】
区分超声和次声，知道控制噪声的方法
【前置学习】
我国不少古建筑，巧妙地应用了声学知识，充分展示了建造者的智慧，其中最著名的如北京天坛的 和 ，它们都是利用了声音的 原理。
人耳听觉频率范围是 ；物理学中把振动频率高于 的声音，叫做超声；低于 的声音，叫做次声。
超声波的应用主要在两方面：
一是作为 载体；二是作为 载体。声呐是利用超声波作为 载体，医学上超声波碎石是利用超声波作为 载体。
控制噪声，减小噪声污染主要在 、 和 三个方面采取措施。
【课堂探究】
一、小组交流
我们生活中处处离不开声音，那么你知道生活中哪些地方用到了声音吗？举例说明一下。
二、展示分享
请各小组展示小组交流结果
三、拓展提升
1.阅读P39—P40，了解声音在生活各方面的应用。
2.我们听不到的声音对我们的生活有没有影响呢？
我们人耳听觉频率范围是 ；超出或低于该频率的声音我们听不到，但是这些听不到的声音对我们生活有很大的影响， 叫超声；它可以做为 的载体，应用有 (举两例). 它还可以做为 的载体，应用有 (举两例). 叫次声；次声定位系统可以确定 ，利用次声监测系统可以判断出 等等。
3.噪声现在已成为世界四大污染之一，我们要想控制并减少它对我们正常生活的影响，就要对它有一个全面的了解。噪声是 。
4.既然控制噪声、减小噪声是当前优化人们生活环境的一个重要课题，那我们可以采取什么方法减少噪声呢？减弱噪声的措施有哪些呢？
【勤思好问】是不是还有很多问题？不要放过它，记录下来，与同学探讨分享吧！
【检测反应】
1.以下事例中不能说明声音可以传递信息的是〔 〕
铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动
医生用听诊器了解病人心肺工作情况
利用声呐探测海底古物
牙医用超声波去牙垢
2.人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔状〔蜂窝状小孔〕，是为了〔 〕
Ａ.增强声波的反射 Ｂ.减弱声波的反射
Ｃ.增强声音的响度 Ｄ.装饰礼堂、美观好看
3.人耳能听到的声音范围主要取决于声音的〔 〕
A振幅 B响度 C音色 D频率
4.昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅5到10次，蜜蜂每秒振翅300到400次当它们从你身后飞过时，凭你的听觉〔 〕
A能感觉到蝴蝶从身后飞过 B能感觉到到蜜蜂从身后飞过
C都能感觉到它们从身后飞过 D都感觉不到
5.发声体在振动，但我们没有听到声音，其原因是〔 〕
没有传播声音的媒介
声音为超声波
声音为次声波
以上都有可能
6.以下哪些声音是噪声〔 〕
教室里教师讲课的声音
工厂里电锯和打磨时的声音
演奏厅里交响乐的声音
公园里悠扬的音乐声
7.用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施( )
戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声；
关上房门，在传播过程中减弱噪声；
停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声；
把衣服放平，在声源处减弱噪声。
8.要控制或减少噪声带来的危害，可以在 、 、 等方面采取措施。
9.在摩托车上加消声器，这是在 减弱噪声；在城市道路两旁加装隔声板，这是在 减弱噪声；在工厂的工人戴噪声耳罩，这是在 减弱噪声。
10.在我们日常生活和学习中需要消除和减弱噪声对我们的危害，以下措施中，属于在声源处控制噪声的是 ，属于在传播过程中控制噪声的是 ，属于在人耳处控制噪声的是 。
学校、医院和图书馆附近不设农贸市场和噪声污染严重的工厂
一些娱乐场所的舞厅、练歌房安装消音器
在市区或在指定区限放烟花爆竹
大中城市的主要道路和居民小区禁止汽车鸣笛和商贩叫卖
市内环绕的高架路安装隔音板
王聪同学听到邻居家有吵闹声，影响学习，他关上门窗后又放下了窗帘
朱玲同学晚上睡觉时戴上静音耳塞
一般的常识告诉我们，雪花落水时静悄悄，毫无声响。不过，雪花落水真的发出了声波。雪花落水发出的声波频率在50KHz到200KHz之间，海里的鲸鱼能听到雪花落水的声音，并且这些声音另鲸鱼感到异常烦躁，然而，经研究发现，这些声音不是雪花与水撞击产生的，而是大气泡振动产生的低频声波，小气泡振动产生高频声波。雪花落水时产生的气泡振动而发出声波。其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是〔或主要不是〕来自石块或岩石与水的碰撞，而是由于气泡振动产生的。
阅读短文后，答复下面问题：
雪花落水确实发声，它是由物体 产生的。
雪花落水发出的声波属于 。〔填“超声波〞或“次声波〞〕
雪花落水发出的声音对人来讲不是噪声，假设站在鲸鱼的角度看它是否属于噪声？为什么？
科学家们发现，不管是雪花落水，还是雨滴落水发出的声音都能被与听到，说明 能传播声音。
【小结】
在这一节中，同学们学到了什么呢？回过头想想吧，你会收获更多的！
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