小学语文人教部编版二年级下册4 邓小平爷爷植树课文内容课件ppt

这是一份小学语文人教部编版二年级下册4 邓小平爷爷植树课文内容课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了天坛公园植树，植树时间，植树经过，柏树现状，填一填，年4月5日，邓小平爷爷，北京天坛公园，种下了一棵小柏树等内容，欢迎下载使用。

邓小平（1904—1997） 四川广安人，我国伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家。他所倡导的“改革开放”和“一国两制”政策理论深深地改变了20世纪后期的中国，被称为中国改革开放和现代化建设的“总设计师”。
邓小平 天坛 高龄 格外 握手 兴致 勃 勃 挖坑 挑选 茁壮 移入 挥锹 填土 扶正
选字组词，看谁组的词语多。
邓 植 格 引 注 满 休
左窄右宽。“直”的中间三横分布均匀，末横长。
自由读课文，想一想：课文主要写了一件什么事？
邓小平爷爷在_____________。
1987年4月5日，是个令人难忘的日子。
这一天，碧空如洗，万里无云。
交代植树及人物活动的自然环境优美
在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
形容人或事物不一般，对人有吸引力
用“引人注目”说一句话。
她胸前鲜艳的红领巾格外引人注目。
思考：作者指出邓小平爷爷此时已“83岁高龄”，有什么作用？
邓小平爷爷已“83岁高龄”，但还身体力行地植树，突出了邓小平爷爷认真、耐劳的品性，以及他对植树造林、绿化环境的重视。
只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
连续动作体现出邓爷爷植树的一丝不苟、严肃认真
你能给邓爷爷植树的步骤排排序吗？
①挑选树苗 ②挥锹填土 ③扶正树苗④挖好树坑 ⑤移苗入坑
看图，用几个连续动作描述一个场景。
妈妈从篮子里_____一棵白菜，_____老菜叶，将老菜叶_____垃圾桶，然后一一_____菜叶，_____水龙头_____菜叶。
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
想象：此时此刻，邓爷爷可能在想什么呢？
小柏树绿化环境，为子孙后代造福。
今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。
点明植树绿化具有重要意义
思考：为什么说邓爷爷亲手栽种的柏树成了天坛公园一处美丽的风景？
柏树长大了，长得茂盛、漂亮。
柏树是邓爷爷亲手栽种的，他为我们做出了植树绿化的好榜样，柏树是他植树绿化和保护环境意识的象征。
人们参观柏树，深情缅怀邓爷爷，以表尊敬。
本文记叙了邓小平爷爷在1987年4月5日这天在天坛公园栽下一棵柏树的故事，赞美了邓小平爷爷严肃认真、一丝不苟的态度及对植树造林、绿化祖国的重视，表达了对邓小平爷爷的深切怀念。
植树就是植富，造林就是造福。植树造林滋沃土，防风固沙护良田。门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。
植（ ） 引（ ） 格（ ）值（ ） 弓（ ） 各（ ）注（ ） 休（ ） 息（ ）住（ ） 体（ ） 自（ ）
（ ）地挖树坑 （ ）地挑选（ ）地站立 （ ）的柏树苗（ ）的笑容 （ ）的风景
三、根据课文内容填空。
本文讲述的是______________(时间)____________(谁)在____________(地点) ___________________(干什么)的事。
朗读指导：本课语言平实、简洁，重点抓住邓小平爷爷植树过程中的一举一动，体会他植树时的严肃认真和一丝不苟。朗读的整体基调是平实自然、清新舒展的。
邓爷爷植树的情景：邓爷爷手握铁锹，兴致勃勃地挖好树坑后，精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地将其移入挖好的树坑中，然后挥锹填了几锹土。栽好树后，邓爷爷站到几步之外仔细看树，觉得树不是很直，又走过去将树扶正。
提示：这些词语都是文中出现的四字新词，可以采用多种形式的朗读来识记、积累词语。
朗读课文；正确书写本课生字新词。搜集更多有关邓小平爷爷的故事，在班上交流。植树节的时候，我们也去植树吧！然后把植树的经过和感受和小伙伴分享。