初中生物苏科版七年级下册第9章 生物体有相似的结构层次综合与测试复习课件ppt

这是一份初中生物苏科版七年级下册第9章 生物体有相似的结构层次综合与测试复习课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了一植物体的组成，分生组织，保护组织，输导组织，薄壁组织，机械组织，无机盐，有机物，五种组织主要功能，植物的根尖结构等内容，欢迎下载使用。

1.观察一株完整的植物体
几种不同的 构成在生物体内执行一定功能的结构叫做器官；
2.植物体的五种组织
分生组织薄壁组织保护组织输导组织机械组织
5. 植物体的结构层次
人体的头部和躯干部由 、 和 分别围成 和 。
⑴图中① ② ③ ， ④ ⑤ ⑥ ， ⑦ ⑧ ，⑵图中属于消化系统器官是： ；其中 是消化吸收的主要场所。⑶图中属于呼吸系统的器官是： 、 、 ，其中 是呼吸系统的主要器官。
3.观察人体腔内的主要器官
⑷腹腔下部称为 ，内有 ，女性还有 。⑸ 的外上部由于没有大的 和 通过，常常被选作肌肉注射的部位。
4.人体的组织主要功能及分布
支持 保护 连接 营养
接受刺激后，能产生兴奋，并传导兴奋
细胞→组织→器官→系统→人体
5.探究人体的多层次结构
由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序结合构成系统。
⒈单细胞生物特点：⑴身体仅由 构成。⑵能独立完成 等生命活动。
营养、呼吸、排泄、运动、生殖
⒉常见类型：草履虫、变形虫、眼虫、酵母菌、衣藻。
⑴ 酵母菌是单细胞生物吗？酵母菌的细胞里有哪些结构？
⑵ 酵母菌有叶绿体吗？是如何获得营养物质的？
酵母菌是 。
葡萄糖→二氧化碳+酒精
⑶ 生殖方式有 和 。
⑴草履虫像 ,草履虫只有一个细胞。⑵草履虫基本结构有哪些？还有哪些结构呢？基本结构： ；其他结构： ；⑶草履虫是如何运动的？ （ ）⑷草履虫是如何呼吸的？ （ ）⑸草履虫食物是什么？ （ ）⑹是如何消化吸收营养的？（ ）⑺草履虫是如何排泄的？
和 收集多余的水和废物，由 排出细胞外。
食物泡、伸缩泡、收集管、纤毛、口沟、胞肛
⑻草履虫是如何生殖的？ （ ）
草履虫能够对外界刺激作出反应吗？
草履虫能够对外界刺激能作出反应。
5.探究草履虫对外界刺激作出的反应
草履虫对刺激能做出反应。
3.在一侧培养液中加入食盐----观察草履虫的运动情况；
1.在载玻片两侧分别滴草履虫培养液；
2.用解剖针连通两滴培养液；
食盐对草履虫是有害刺激，草履虫大都运动到 一侧的液滴中
6.单细胞生物与人类关系
⑴草履虫和变形虫容易培养、繁殖快，是研究生物科学基础理论的好材料。草履虫能消耗水中的有机质，吞掉细菌，所以它有净化污水的作用。⑵眼虫可以监测环境污染。⑶酵母菌可用来发酵，生产面包、馒头和酿酒，也可制药。⑷疟原虫寄生在人的血液里，使人患疟疾。
1．水稻一个体细胞含有12对染色体，它经过3次分裂后，形成的新细胞中的染色体数和新细胞的个数分别是( ) A. 3对，3个 B．4对，3个 C．6对，8个 D．12对，8个2．绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品，从生物体结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的( ) A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
3．右图所示细胞发生的一系列变化，叙述正确的是（ ） A.过程①中细胞质先平均分成两份 B．过程②是细胞分化 C.过程③产生了不同的组织 D．过程⑧中细胞中遗传物质发生了变化
4．人体之所以能成为一个统一的整体，是因为受（ ）的调节作用。 A.神经系统 B．内分泌系统 C.神经系统或内分泌系统 D．神经系统和内分泌系统 5．草履虫消化食物和吸收营养的结构是( ) A．表膜 B．食物泡 C．纤毛 D．口沟
6．下列关于草履虫的说法中，正确的是（ ） A.有专门的呼吸器官——表膜。 B．观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干。 C.为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱。 D.能对外界刺激作出趋利避害的反应。