科学七年级上册2.什么是科学探究复习练习题

这是一份科学七年级上册2.什么是科学探究复习练习题，共6页。试卷主要包含了探究的一般过程是开始于，设计对照实验时，应遵循的原则是等内容，欢迎下载使用。

1．探究的一般过程是开始于( B )
A．作出假设
B．发现问题、提出问题
C．制定和实施计划
D．表达和交流
2．我市某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导，导致在校学生近视率大幅上升。为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选用( C )
A．观察法 B．测量法 C．调查法 D．实验法
3．设计对照实验时，应遵循的原则是( B )
A．所有的变量都不同 B．除实验变量外，其他变量都相同
C．所有的变量都相同 D．除实验变量外，其他变量都不同
4．数据的采集一般要取平均值，这是因为( C )
A．凑数
B．好看
C．减少误差，避免偶然性
D．数据越多越好
5．下列关于科学探究的说法中正确的是( D )
A．科学探究是科学家的工作，和我们无关
B．科学探究是高深而神秘的，我们无法完成
C．科学探究需要尖端的仪器设备，我们无法完成
D．只要用心观察，从身边的问题着手，我们都可以进入科学世界进行科学探究
6．亚当斯和勒威耶为了证实自己的猜想，提出未知行星在天空中运行轨道参数的预言，所进行的工作有( C )
①查阅大量关于天王星的观测数据 ②用天文望远镜进行多次观测 ③运用数学的方法进行推算
A．②③ B．①② C．①③ D．①②③
7．小明家种了许多西瓜，他的爸爸从种子市场买回了一种“8424”西瓜种子，经过精心培育、合理施肥、适时治虫，西瓜终于开花结果了，但是结的果实总是长不大，很多只有拳头大小。邻居家的另一品种的西瓜却长得非常好，对此现象，小明所做的猜想中不合理的是( D )
A．种子品种有问题
B．化肥对结的果实有影响
C．杀虫剂对结的果实有影响
D．气候不适宜
8．下列关于科学探究的说法中正确的是( B )
A．自然界中发生的现象，在实验室内不可能重现
B．进入实验室后，首先要熟悉各种仪器的使用方法
C．科学家有广博的知识，不需要进行科学探究也能得出正确的结论
D．实验完毕后，不需要整理仪器，这是实验员的事
9．在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于实验法研究的( B )
A．提出问题 B．作出假设 C．实施计划 D．得出结论
10．小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色的花，现在却开出了紫色的花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但此批盆栽的郁金香经过一段时间补充水分后，还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假设是不相符的，最好的处理方法是( A )
A．修改假设，重新实验
B．修改实验过程，使之与假设相符
C．修改结果，使之与假设相符
D．实验不成功，停止探究
11．科学探究的一般流程如下所示，请将缺失环节补齐：
提出问题⇒__作出假设__⇒制定计划⇒__实施计划__⇒__得出结论__⇒交流讨论。
12．王老师在课堂上发现一名同学精神不振，脸色绯红，同时伴有咳嗽，于是王老师估计该同学可能在发烧，要求该同学测量体温。上述信息中，“王老师估计该同学可能在发烧”属于建立__假设__，要求该同学测量体温的目的是__收集证据，验证假设__。
13．某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。从实验可知，他探究影响大豆发芽的因素是( D )
A.阳光 B．空气 C．温度 D．水分
14．科学探究是人们获取科学知识，认识世界的重要途径。下列不属于科学探究方法的是( C )
A．实验法 B．观察法 C．经验总结法 D．调查法
15．为了解某种激素对小龙虾行为反应的影响，下列有关操作不恰当的是( A )
A．将小龙虾按性别分成两组，雄性组注射该激素，雌性组作为对照
B．将小龙虾随机分配到实验组和对照组，使两组的性别比例大致相同
C．实验组注射适量该激素溶液，对照组在相同部位注射等量的生理盐水
D．实验组与对照组应置于相同且适宜环境下饲养
16．在实验方案中一般只设__一__个变量因素，每个变量因素应该设置__对照__，如光照与__黑暗__，潮湿与__干燥__，__有其他生物干扰__与无其他生物干扰等。
17．请你根据下列学生实验方案，回答问题。为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组同学设计了一个实验方案：将同一种树的树叶分成甲、乙两组，实验中滴加蒸馏水，让树叶保持潮湿。将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌环境下，乙组接种细菌后放在无菌环境下。请你分析：
(1)该方案的实验组是__乙__，变量是__有无接种细菌__。
(2)实验过程中给树叶滴加蒸馏水的原因是__细菌适宜生活在潮湿的环境中__。
(3)如果甲、乙两组所用的树叶种类不同，行不行，为什么？__不行，除了有无细菌条件不同之外，其他条件应该完全相同__。
(4)实验结果预测：经过一段时间后，__乙__组的树叶有腐烂现象，说明该细菌对树叶有分解作用。
18．在日常生活中我们常看到在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而在冰箱冷藏室内的馒头可以保存较长时间。某同学根据自己的实验写了一份不完整的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验报告，请你将它补充完整。
实验项目：探究温度对霉菌生活的影响。
(1)提出问题：__温度会影响霉菌的生活吗__？
(2)作出假设：__温度会影响霉菌的生活__。
(3)制定计划：
①实验材料：2个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔。
②实验步骤：将两个馒头分别装入塑料袋，用线绳扎紧袋口，一个放在温暖潮湿的地方，另一个放在冰箱冷藏室内。每天观察一次，连续观察5天，并记录看到的现象。
(4)实验结果：见下表。
(5)结论：__温度会影响霉菌的生活__。霉菌适宜生活在__温暖潮湿__的环境中。
花盆
光线情况
温度
水分
甲
向阳处
20 ℃
充足
乙
向阳处
20 ℃
不充足
组别
条件
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
A
温暖潮湿
没有发霉
少许霉菌
很多霉菌
非常多霉菌
长满霉菌
B
低温潮湿
没有发霉
没有发霉
没有发霉
没有发霉
没有发霉