初中语文写作 学会记事教课课件ppt

这是一份初中语文写作 学会记事教课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了知识回放，拟好全文线索，定好情节内核等内容，欢迎下载使用。

在我们的人生成长历程中，有多少人值得我们去铭记，有多少事值得我们去回想，有多少情值得我们去珍惜。心灵深处，总有一种声音在响起：拿起你的生花妙笔，记下你人生中的每一个精彩时刻吧！于是，我们开始了最常见的一种文体——记叙文的写作。
“半夜灯前十年事，一时和雨到心头。”
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。
记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。
本堂课指导目标：保持清晰思路，构建优秀记叙文
叶圣陶说：“思想是有一条路的，一句一句，一段一段，都是有路的，这条路，好文章的作者是决不乱走的。”
　满分作文欣赏 明天一定记着开窗 有时往往因为感情的疏远而不能很好的认识一个人，所以会伤害一颗心。 ——题记 远远地我望见一个笨粗的身影倚在墙上，脚踮在叠成的砖块上，费力地用一根竹竿挑着一扇关闭的窗。我知道，又是她在为我开窗，我的眼睛湿润了，心想，明天一定记着开窗。 她是我的房东大娘，我因为在学校里老是睡不好觉，才搬到这里。刚来时，她给我的印象很不好，笨粗的身子，木讷的表情，还有……总之，不好。 记得刚来时那天中午，天气很热，我跑到水龙头旁大洗了一通，又猛灌起了凉水，正感觉“淋漓尽致”知识，她晃动身子，摇着扇子来到我的面前：“孩子，不能这样，会病的。”“关你什么事儿，水费我一个子都不会少的。”我瞟了她一眼又继续我的“冷水计划”----大洗、猛灌。她只是木在那里一动不动。我当时只是觉得好笑：老人也贪财啊，为了点水费。唉！ 可是那天晚上，我的坏运气来了。上吐下泻，一个晚上上了十几趟厕所，当我正病恹恹地躺在床上的时候，她推门进来了。
　　 我没有好气的说：“以后进门记着敲一下。”她又木在那里，左手搓着衣襟，右手在口袋里摸了一会儿伸出来：“药，药，治拉肚子的药。”她把药放在桌子上，默默地走了。这时，我想起了我的母亲，她也曾经在我进行“冷水计划”的时候阻止过我，而我却认为母亲是为我好；房东大娘也是如此，而我却误解她，伤害她。感情的亲疏对认识一个人，认识一件事，原来如此重要。 从那包药之后，我对房东大娘的印象开始好转，但仍提防着她，因为“防人之心不可无”嘛，毕竟她不是我的亲人。可是---- 那天晚间我回来取东西时，发现她正站在砖头上，拿着竹竿挑我的窗子，难道……我吼了一声：“你干什么？”她吓得掉了竹竿，从砖头上跌下来：“我只是想为你开窗，因为电视上说‘非典’时期，要经常开窗，而你……”我惊了，感到惭愧，我扶她起来：“对不起。”她布满皱纹的脸露出了笑容。起来后，她坚持要为我开窗。窗子开了，不仅使房间的，还有我心灵上的。 至此，我终于知道疏远的感情多么影响认识一个人，认识一件事啊！我以后再也不能因为感情的亲疏来判断某人某事。 她现在还在为我开窗，我的泪淌在脸上，滴在心里：明天一定记着开窗。
思路清晰之记叙文构建三部曲
记叙文常常有贯穿全文的线索，线索清晰，文章就脉络清晰，思路就流畅。常见的线索有： ①物为线索 ②感情为线索 ③一件事为线索 ④一句话为线索 ⑤游踪为线 ⑥以题眼为线索
思考：《明天一定记着开窗》的线索。
明确：以对房东大娘的认识转变为线索
无论写人还是叙事的记叙文，都有其情节，这情节或者是一个完整的事件，或者是几个事件的组合，但无论是一个还是多个事件，在一篇文章中总有一个是引发作者构思的核心，我们就称之为情节内核。它可能只是一个情节起始，也可能是一个情节的主体事件，甚至可能是一个终场事件。 我们一旦定好了情节内核，就可以依此展开想象与联想，按因果联系的规律去扩充，最后就可以构思出一个思路清晰的故事。
例. 我们以“赌博”作为一个故事的起始，以此为内核，可能这样构思：男主人公赌博——赢得一张船票——上船——邂逅女主人公——相爱——船坏了——相互救助——男主人公为救助女主人公而死。这就是《泰坦尼克号》。 如果以“赌博”作为一个故事的主体，我们又可以上溯探讨赌博前的事件，向后延续探讨赌博后的事件等等。
思考： 《明天一定记着开窗》的情节内核。
“文似看山不喜平”，记叙文的情节结构更是如此。跌宕曲折的故事具有悬念感，能给读者营造出一种阅读期待。然而，跌宕太多情节便复杂，容易造成思路的混乱。因此，我们不妨学一学“一波三折”的记叙模式。
所谓“一波三折”，就是指一篇文章的情节来三个转折，但是在构思“三折”之时，头脑中要有一个意识，那就是“目的达成”意识，即我的故事情节都是为着一个目的而演进的，一般而言，可以让主人公经历一个“失败，失败，最后成功”的目的达成过程，也可以采用“误解，误解，最后醒悟或理解”的误解修正过程。
例.《西游记》中“三打白骨精”；《水浒传》中“三打祝家庄”；《三国演义》中“三顾茅庐”、“三气周公瑾”
思考：《明天一定记着开窗》的“一波三折”。
明确：“冷水计划”时的误解——送药时的误解——竹竿挑窗户时的误解——最后的惭愧、理解。（属于典型的误解修正写作模式）
思路清晰 记叙文写作之
写作示例：体味至爱亲情
有一种爱，如影随形；有一种情，永不离弃。它的名字叫亲情！ 亲情是什么？当你在婴儿时，亲情是哺育你成长的乳汁；当你在少年时，亲情是你避难的港湾；当你在年老时，亲情是夕阳下的一抹安慰。亲情是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情是母亲偷偷的眼泪，是柔情的呼唤和温暖舒适的怀抱…… 请以“亲情”为话题，运用“一条主线、一个内核、三个波折”的方式写一篇记叙文，写出自己与父母等亲人之间的生活经历，写出自己的真情实感。要求自拟标题，不少于800字。
　　 总有你能欣赏我 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带她到医院去看一看。” 回家的路上，儿子问老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差，惟有对他，老师表示出不屑。然而，她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在凳子上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” 那天晚上，儿子破天荒的吃了两碗饭，并且没有让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第48名，我怀疑他智力上有些障碍，您最好带他到医院检查一下。” 回家的路上，她流下了眼泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在35名。” 说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学，去得比平时都要早。
　　 孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中还有危险。” 她怀着惊喜的心情走出了校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说只要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，儿子被清华大学录取了，因为报考时她给儿子说过，相信他能够考上这所大学。 儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她手上，突然转身跑回了自己的房间大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是一个聪明的孩子，可是这个世界上总有你能欣赏我……” 这时，她再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
一颗爱心哺育出一棵幼苗，“儿子”的每一步成长，都浸透着母亲无数的期盼与心血。本文语言朴实无华，以“儿子”的成长过程为明线，以家长会为情节内核，叙写了幼儿园时、小学时家长会上老师对“儿子”的评价，到初中时的家长会“儿子”出乎预料的没被列入差生行列，到最后的考上清华大学的过程。在这一过程中，母亲那种无私奉献给子女的爱成了本文的一条暗线。“儿子”的成功，其实正是母亲的成功，是伟大母爱的成功。浓浓的母爱之情，隐藏在普普通通的文字中，让人真正体会到了“情到真处文自美”的道理。(典型的目的达成式写作模式）
军训，是告别初中阶段的仪式；军训，是迎接高中生活的洗礼。军训，是一次难以忘怀的体验；军训，是一段刻骨铭心的经历。军训，它囊括了太多太多宝贵的第一次：就像是温室里的花草，第一次见识大自然的风吹雨打、电闪雷鸣。或是初生的牛犊，艰难地迈出漫长人生中的第一步……在这次军训中你有什么感受和思考， 请以“军训”为话题，写一篇不少于800字的记叙文。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 。让感恩走进我们每个人的心灵吧！因为，感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩是一种歌唱方式，感恩是一种处世哲感恩更是一种生活的大智慧。懂得了感恩，学会了感恩，每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。 请以“感恩”为话题，写一篇不少于800字的记叙文。
      森林里，参天大树不屑一顾地瞥了柔弱的藤蔓一眼，轻蔑地说：“嗤！没出息的家伙！居然要攀附着别人生存！”    藤蔓微微一笑：“是的，我需要依靠别人，但那不是没出息的表现啊！你不是也要依靠土地、阳光、空气和水吗？”    参天大树满脸羞愧，在风中抖落了几片叶子。叶落归根，回报大地。 世间上的事物，总是相互联系着、相互依靠着的。山没有水便缺乏了灵性，将军没有了士兵又如何称之为将军……
请以“依靠”为话题，写一不少于800字记叙文
作文题：阅读下面材料，根据要求作文。（60分） 看见联防队员粗暴地对待民工，你会心疼吗？看见售票员将没钱买车票的乞丐赶下车，你会心疼乞丐替他买张票吗？看见同学被抢，你会心疼被抢的同学吗？吃肥牛火锅，你会心疼活杀的肥牛吗？说句实话，我们不会心疼已经很久了。而事实上，某个人现在的遭遇，极可能是你以后某个遭遇的一次提前演习。心疼别人（包括动物和之物）吧，因为那是心疼你自己。 请以“心疼”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“心疼”范围之内。
（一）、材料： 请阅读尼采的一首小诗，按要求作文。 处世之道 （尼采） 别爬上山顶去， 也别站在山脚， 打从半高处看， 这世界最美好。 本诗表达的是尼采的一种人生观和世界观，你是否同意他的看法？你认为在不同的位置看到的世界有什么不同？从哪里看这个世界才最美好？请以“站在哪里看世界”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于800字。