苏科版八年级上册1.1 声音是什么背景图课件ppt

这是一份苏科版八年级上册1.1 声音是什么背景图课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了声波与声速，拓展1回声现象，拓展2百米赛跑，拓展3敲钢管，声音具有能量，练一练等内容，欢迎下载使用。

我们生活在一个充满声音的世界中，声音是平凡的，又是奇特的，声音丰富并改变着我们的生活； 那么声音究竟是什么？它有那些特性？它给我们带来了什么？ 从本节课开始，让我们带着疑问和好奇，一起走进奇妙的声音世界！
【学习目标】1.声音的产生条件2.声音的传播条件3.声波与声速4.声音具有能量
【一、声音的产生条件】
【做一做】a.与身边的同学说说话，感受一下我们是如何发出声音的？b.观察老师让音叉发声的过程，思考音叉是如何发出声音的？
【议一议】1.声音是如何产生的？2.哪些物体可以产生声音？3.我们是用什么方法去发现不易观察到的微小现象的？
【结 论】1.声音是由物体的振动产生的（声音产生的条件）；2.固体、液体、气体都能发声； 我们把正在发声的物体叫做声源；3.转换法：把不易观察到的微小现象转换成我们能够观察感知到的现象。 例如：通过乒乓球被弹开来说明音叉的振动。
【二、声音的传播条件】
【做一做】a.图1-2中分别敲击衣架时，都能听到声音吗？b.图1-3中你还能听到手机发出的声音吗？c.图1-4中不断抽出瓶内空气的过程中，声音有何变化？
【结 论】1.声音可以在固体、液体、气体中传播； 固体的传声效果比气体好；2.声音不能在真空中传播，即声音的传播需要介质； 3.实验推理法：对于无法通过实验直接得出的物理规律，我们可以在实验的基础上通过推理得出。 例如：我们实验观察到随着瓶内的空气越来越少，听到的声音就越来越小，在此基础上，我们可以得出声音不能在真空中传播。
【读一读】阅读课本P9-P10，回答问题a.声音在介质中是如何传播的？b.声音在不同的介质中的传播速度是多少？
【读一读】 阅读课本（生活•物理•社会）,了解声能。
1.静止的汽车正前方有一高山，汽车鸣笛后5s， 司机听到回声；求汽车与高山的距离？
解：由题知，时间t=0.25s； 又声音在空气中的传播速度v=340m/s； 则汽车与高山的距离S=vt=340m/s×0.25s=85m
2.王小刚同学做声音的传播实验，在距他730米处有人用铁槌敲击铁轨，王小刚用耳朵贴近铁轨时，听到几声敲击声？
解：由题知，铁轨长S=730m； 声音在空气中的传播速度v=340m/s； 声音在铁轨中的传播速度v=5200m/s； 则可以求出： 声音在空气中传播需要用时t1≈2.15s； 声音在铁轨中传播需要用时t2≈0.14s； 两者之差大于0.1s，所以听到2声敲击声。