初中人教部编版台阶教课内容课件ppt

这是一份初中人教部编版台阶教课内容课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了读准字音，理解词义，捡石头，存角票，编草鞋，踏黄泥，台阶低地位低，台阶高受人尊敬，父亲人老体衰，渴望受人尊敬等内容，欢迎下载使用。

“这是我童年记忆里最深刻的景象，而就是这个司空见惯的画面，触动了我创作《台阶》这篇小说。 ——李森祥
1、母亲坐在门槛上慢悠悠地做着针线活，孩子在青石板上快乐地玩耍着。
一、踏上台阶 走近父亲
啃( kěn ) 蹦( bèng ) 撬( qià ) 磕（ kē ） 揩( kāi ) 嘎( gá ) 黏( nián ) 尴尬（gān gà ) 门槛( kǎn ) 糟糕（ zā） 醒悟（ wù ） 晌午（ shǎng ）烦躁（ zà） 头颅（ lú ） 涎水( xián ) 筹划( chóu )
2、速读课文，要求学生勾画出生字词，并结合课文解词。
尴尬: 神色，态度不自然。自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。低眉顺眼：低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。言外之意：话里暗含着的没有直接说出的意思。微不足道：是指意义、价值等小得不值得一提。大庭广众: 指聚集很多人的公开场合。
3、学生整体把握，复述故事情节
新屋造好了，父亲怎么样?
二、一句话概括主要内容。
父亲觉得自己家地位低，父亲终年辛劳，用了大半辈子的时间，终于建起了有九级台阶的新屋。结果，父亲发现自己老了。
二、凝望台阶 感受父亲
1、用一句话概说“父亲”是一个什么样的人，句中要用上一个四字短语。（小组合作讨论展示）
一位 的父亲。一位 的父亲。一位 的父亲。一位 的父亲。一位 的父亲。
体壮如牛、吃苦耐劳、要自立于受人尊重行列
老实厚道、低眉顺眼、含辛茹苦一辈子
俭朴谦卑、沉默寡言、不怕千辛万苦
在漫长的准备之中积铢累寸，终于如愿以偿
不甘低人一等、在坚韧不拔的奋斗中老去
请同学们用这样的句式来说说你对父亲的理解。（课件出示） 我认为“父亲是个 的人， 因为 。”
2、再读课文，合作讨论父亲的形象。
我认为父亲是个有毅力、肯吃苦，有愚公移山精神的人，因为父亲决定要造一栋有高台阶的新屋后，他开始了漫长的准备:一块砖、一片瓦、一张角票的积累，多年后，父亲终于用他的执着而踏实的艰苦奋斗造起了有九级台阶的新屋，这一点深深震撼了我!
父亲是个 不服输 的人， 因为 你用手去拖青石板的时候，腰闪了一下，我不让他抬，你坚持要抬，抬的时候你的一只手捂着腰。 父亲是个 倔强要强 的人， 因为 我去帮你抢担子，你却很粗暴的一把推开我，还对我说不要你凑热闹，我连一担水都挑不动了吗？父亲是一个 坚韧不拔 的人，因为 你辛苦了大半辈子，岁月残蚀了你的身体，但是在我心里你永远是我心中的大山。
父亲是一个 的人……父亲是一个 的人……父亲是一个 的人……父亲是一个 的人……父亲是一个 的人……
三、修建台阶 品味父亲
①台阶修成后父亲衰老的表现。（播放视频片段二）
②台阶修建前父亲的表现。（播放视频片段一）
有追求，有志气，自尊心强
③前后比较，探讨父亲衰老的原因。
第一、时间的流逝，岁数的增长，父亲变老是自然现象。第二、要强、倔强的父亲不肯面对老去的现实，不服老，但又无力改变，所以烦躁，不自在。第三、面对劳动力的丧失，作为一个农民，依赖劳动活了大半辈子的父亲难免会若有所失，这也是人之常情。第四、老实厚道，谦卑质朴的父亲一时半会儿还适应不了新的生活，虽然台阶高了，但他还是习惯了以往的生活，所以会不自然，不自在。第五、父亲失去了目标，没有了奔头，没有了追求，这是父亲精神颓废的根本原因。
四、回首台阶 探究父亲
1、父亲一辈子艰苦创业，所得的结果不过是一间普通的房屋，只不过台阶高些罢了。是什么原因造成了这样的结局？
2、父亲这样做究竟值不值？
家乡独特的风俗：台阶高，屋主人的地位就相应高。
第一，写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造新屋的时候托石板闪了腰，前后就形成对比。第二，写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差。第三，写“我”在台阶上跳来跳去，表明那时年幼，而新屋造好，“我已长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年。写小孩能连跳三级，可见台阶之低。写父亲在台阶的坐姿，又是写台阶之低。第四，写父亲的脚板，写出了父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的贫困。
3、作者为什么在老屋的三级石板上用了那么多笔墨?
4、为什么新屋的主体工程写得简略，造台阶反而写得详细? 文章的详略是由中心而定的，题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶则要详写。
5、“台阶”象征着父亲对美好生活的向往，“台阶”是父亲的理想追求，“台阶”也摧毁了父亲的健康；“台阶”寄托了父亲的尊严，但他最终找到了尊严了吗？没有！反而变得尴尬、不自在，若有所失。结尾：“怎么了呢，父亲老了。”作者在这里用的是一个逗号，一个句号。如果让你来点，你怎么点？为什么？
怎么了呢……父亲老了。
怎么了呢——父亲老了！
6、李森祥为什么要用逗号与句号呢?
作者用一个逗号，用一个句号在告诉我们这样一个现实，中国农民这样一个现实。父亲的使命，父亲的责任，父亲的理想，父亲的身体，父亲的尊严，父亲的未来，都在我们同学给的这些问号里，都在我们同学给的这些省略号里，都在我们同学给的这些感叹号里。 因为父亲用了一生来修建台阶，这种执著勤劳的精神值得敬仰；父亲把一切都用在了修建台阶，改善家庭环境，提高家庭地位，这种要强的信念、美好的愿望值得敬佩。
同学们，尽管岁月抹去了父亲脸上一向挂着的笑容，累弯了一向挺直的腰杆，迫使父亲低下了倔强的头颅。但是梦想赋予了他健壮的步伐，追求引领他走向光明大道，成功则证明了他的真实与壮美。诚然，过程里难免会有坎坷与荆棘，成长中难免会有辛酸与泪水，但是人的一生，也正是有了梦想，有了追求，有了目标，才更加的有意义。
1、讲述自己的爸爸，抓住爸爸某一个令你难忘、让你感动的事，要求讲述清楚、生动、突出重点。（小组内部先交流，练习口头表达）2、课后完成上述片段，注意选材和立意。
五、回味台阶 描写父亲
1999年6月，贵州麻岭游览区发生缆车坠毁事件。23个游人中只有一个2岁的孩子幸免遇难，因为他的父亲在缆车坠地的一瞬间，把他举到双肩上而使他毫发无伤，而他的父亲却摔成了一堆肉泥。著名歌手韩红，依据这个真实的故事创作了歌曲 。请同学们欣赏。
那是一个秋天风儿那么缠绵，让我想起他们那双无助的眼。就在那美丽风景相伴的地方，我听到一声巨响震彻山谷。就是那个秋天再看不到爸爸的脸，他用他的双肩托起我重生的起点，黑暗中泪水沾满了双眼，不要离开不要伤害！我看到爸爸妈妈就这么走远，留下我在这陌生的人世间。不知道未来还会有什么风险。我想要紧紧抓住他的手，妈妈告诉我希望还会有。看到太阳出来，妈妈笑了，天亮了。这是一个夜晚天上星宿点点 ，我在梦里看见我的妈妈。一个人在世上要学会坚强，你不要离开不要伤害。我看到爸爸妈妈就这么走远，留下我在这陌生的人世间。我愿为他建造一个美丽的花园，我想要紧紧抓住他的手，妈妈告诉我希望还会有，看到太阳出来天亮了。看到太阳出来，他们笑了，天亮了。
六、课外延伸 怀念父亲