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    华师大版八年级上册3 几种常见的力课文ppt课件

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    这是一份华师大版八年级上册3 几种常见的力课文ppt课件,文件包含几种常见的力课件pptx、几种常见的力教学设计doc、几种常见的力试卷doc、视频mp4、重力与质量mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共48页, 欢迎下载使用。

    观察下面的图片,你知道它们与哪些力有关吗?
    这些就是我们日常生活中最常见的力:重力、摩擦力、弹力。
    一切物体在失去支持的时候都要向地面降落.这是因为地球对它周围的物体有引力,能把它们拉向地面.
    想一下 :为 什么成熟的苹果会竖直落向地面 ?为 什么跃起的滑雪运动员经过一段弯曲的路径最终也落向地面 ?
    1、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。符号:G注意:地面附近的一切物体都要受到地球的吸引作用。
    思考:重力的施力物体是什么?
    理论研究表明地球与物体之间的吸引作用也是相互的.
    地球吸引物体的同时,物体对地球同样也有吸引力的作用。
    如图1为火箭发射的情形。我们看见火箭离开发射塔飞向太空,同时看见火箭周围有大量的“白气”急速上升。下列表述中正确的是( )A.火箭和“白气”都上升,上升的物体不受重力; B.火箭是固体受到重力,“白气”是气体不受重力;C.火箭和“白气”都受重力 ;D.不好确定。
    二、研究物体所受重力跟它的质量的关系
    实验一:用弹簧测力计测量苹果的重力
    如图大苹果的质量是0.3kg,小苹果质量是0.15kg.
    大苹果的质量是小苹果质量的 2倍 ,那么它们受到的重力有怎样的关系 ?
    用弹簧测力计测量重力的方法:将被测物体挂在弹簧测力计下方,物体静止时,弹簧测力计的示数即为被测物体的重力。
    G小=1.47N,G大=2.94N大苹果的重力是小苹果重力的2倍 。
    实验二:探究重力的大小跟什么因素有关
    2、实验步骤:(1).取一个钩码挂在弹簧测力计的下端,物体静止时读出弹簧测力计的示数即为物体的重力。
    (2).逐渐增加1、2、3钩码分别测出它们所受重力,并记录在表格中。
    (5)、画出重力与质量关系图象
    实验结论物体所受重力的大小与它的质量成正比.
    三、重力的大小1.物体所受的重力与物体的质量成正比。
    g= 9.8 N/kg,粗略计算时g =10 N/kg。
    m—质量—千克(kg)
    g= 9.8 N/kg的含义:1kg的物体受到的重力是9.8N1.
    2. 表达式:G=mg
    物业管理部门常告诫高层住宅的居民 ,不要在窗台上放置花盆之类的重物这是为什么 ?
    这是因为物体受到重力作用时,可能会从高空竖直坠落造成人员伤亡。
    2.为什么电梯里都会有标明限制乘员人数的铭牌 ?
    已知质量利用G=mg就可求出重力。
    3.你的个人健康信息档案是否记录了你的体重(质量 )数 ?现在你知道自己受到的重力有多大吗?
    限制人数,即限制了重量,防止超重造成危险。
    一块石头的质量是5kg,它的重力是多少?
    解:已知石头的质量m=5kg,则它在地球上所受到的重力:G=mg=5kg×9.8N/kg=49N答:石头的重力为49N.
    由静止开始下落的物体运动轨迹总是沿着竖直方向。
    1、重力的方向总是竖直向下的。
    重力的方向总是竖直向下的,不能说垂直向下。
    重力的方向与水平面垂直,与斜面不垂直。
    2、生活中常用重力的方向来测定物体是否竖直和水平。
    铅垂线,又称重垂线多用于建筑测量。
    用带重垂线的水平器检查桌面或地面是否水平。检查桌面或地面是否水平。
    我们站在地面上,脚朝下,由于重力的作用可以站得很稳,但地球是圆形的,在我们“脚下”的人,好像脚是朝上的,他们也能站得稳,为什么呢?
    地球上不同地方的人或物受到的重力的方向对于他们所处的位置来说都是竖直向下的。因为地球是球形,所以地球上不同位置
    上的“下”实际都指向了地球的中心,因此我们所说的竖直向下的“下”指的是指向“地心”。
    用示意图表示以下物体的重力方向:
    五、重 心任何物体都有一定的质量和特定的形状 ,它的各部分都受到重力作用。
    地球吸引物体的每一个部分
    1、重心为了便于分析问题 ,我们可以用实验方法找到一个位置 ,从效果上看整个物体所受的重力就集中作用在这 一 点上 ,这一点叫做物体的重心。
    重心是物体所受重力的作用点。
    2、质地均匀、外形规则的物体的重心,在它的几何中心上.
    均匀直棒的重心在棒的中点
    均匀圆盘的重心在盘的中心
    均匀圆球的重心在球心.
    均匀方板的重心在两条对角线的交点。
    活动:寻找重心1.阅读课本找尺子的重心
    尺与铅笔交接处的中点位置即为尺的重心位置
    2.不规则物体重心质量不均匀、外形不规则物体的重心可以用悬挂法确定。
    参考答案:具有规则外形、质量分布均匀的物体在物体的几何中心。
    1.具有规则外形、质量分布均匀的物体 ,如铅球、砖块的重心在哪里 ?
    2.物体的重心位置不在物体上,这是否可能 ?你能举出实例吗 ?
    参考答案:可能,如图所示物体的重心位置不在物体上。
    3.物体的形状发生改变如猎豹扑倒猎物撕咬时 ,它的重心位置会发生改变吗?
    下列关于物体重心的说法正确的是 (  ). A. 对于同一物体,放在地球不同位置上时,其重心不同; B. 物体的重心一定在它的几何中心上; C. 物体的重心一定在物体上; D. 对于粗细均匀且质地均匀的铁棒,重心在铁棒的中心上。
    阅读课本上比萨斜塔回答:
    1、比萨斜塔为什么塔身倾斜仍能稳定?比萨斜塔尽管塔身倾斜 ,但从它的重心所引的重垂线仍未越出它的支持面 ,所 以仍能稳定。
    2、什么决定建筑物平衡的稳定程度?
    建筑物平衡的稳定程度决定于它的支持面的大小和整体重心的高低 ,支持面越大 ,重心越低 ,则稳度越大。
    如古埃及建造的金字塔就属于稳度很大的建筑物。
    如图所示,一根羽毛放置在长木片上,并保持静止状态.下列对羽毛受到重力的分析中错误的是(  )A.重心位置在羽毛上的a点; B.重心位置在羽毛上的b点;C.重力方向是竖直向下的; D.重力大小等于木片对它的支持力.
    解析:A. B.支持力的作用点在a点,羽毛保持静止状态,说明受力平衡,所以重心在a点.选项A正确,选项B错误。C.无论羽毛是什么形状、什么状态,受到的重力的方向始终是竖直向下的,此选项正确;D.羽毛静止在木片上,坚直方向受到重力和木片的支持力,这两个力是一对平衡力,大小等.此选项正确;故选B.
    1、下图所示的年画的长边与重垂线不平行,为了把年画贴正,则下列操作方法中正确的是 (  )
    换用质量大的重锤;B. 上下移动年画的位置; C. 调整年画,使年画的长边与重垂线平行; D. 调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行。
    2、关于重力、重心,下列说法正确的有(  )A.重心是指物体内最重的一点 B.物体内只有重心受到重力,其余部分不受重力 C.重心可以不在物体上 D.一根细绳把物体悬挂起来且处于静止状态,绳子所在的直线一定经过物体重心
    3、小球沿斜面加速下滑,下列关于小球所受重力的示意图中正确的是(  ) A. A B. B C. C D. D
    4、利用重力的方向总是 _______ 的性质,建筑工人制成了如图所示用来检查墙壁是否_____的重垂线。
    5、张华同学的质量是50 kg,他的体重是多少牛?王芳同学的体重是392 N,她的质量是多少千克?
    答案:490 N;40kg
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