初中地理粤教版七年级上册第三节 等高线与地形图的判读课文ppt课件

这是一份初中地理粤教版七年级上册第三节 等高线与地形图的判读课文ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了第一关会读高度，海拔绝对高度，相对高度，第二关判读等高线，闯关题三，第四关识别地形部位，陡崖等高线重叠，手背山体等高线型等内容，欢迎下载使用。

可是在图上显示，甲山确实比丁山高，这是为什么？
自主学习： 完成导学案活动，找一找出海拔和相对高度的概念。
地面表面某一点高出海平面的垂直距离。
地球表面某一点高出另一地点的垂直距离。
闯关题一：活动 甲处的海拔是__________米 乙处的海拔是__________米 甲乙之间的相对高度是__________米
闯关题二： 导学案活动二
第三关：判读等高线地形图
同桌合作---导学案活动三 结合图2.22
一老人要登山，请为他设计合 理的登山路线（A或B），并 说明理由
山顶：等高线闭合，数值中间高， 四周低。
山脊：等高线数值高处向数值低处弯曲
山谷：等高线数值低处向数值高处弯曲
鞍部：两个山顶中间部分
闯关题四： 山顶：等高线闭合，数值中间___，四周___ 山脊：等高线数值____向数值____处凸出（弯曲） 山谷：等高线数值____向数值____处凸出（弯曲）
闯关题四： 鞍部：两个山顶之间的_______部分 陡崖：等高线_______
一般河流形成于_______，瀑布多在_______
动手实践： 以小组为单位，结合导学案活动四，绘制立体等高线模型
等高线闭合，数值中间＿__，四周＿__
两个 ______之间的低洼（过渡）部分。
等高线弯曲部分，数值____处向数值向_____处凸出（弯曲）。
等高线弯曲，等高线数值___处向数值向 ____处凸出（弯曲）。
等高线_______的地方。
1．下列关于等高线地形图的说法，正确的是( )A．中间高，四周低是盆地B．等高线越稠密，坡度越缓C．等高线由山麓向山顶凸出，是山谷D．等高线越稀疏，坡度越陡2．下列描述表示相对高度的是( )A．小明身高1.72米 B．死海-415米C．吐鲁番盆地-154.31米 D．珠穆朗玛峰8844.43米