数学北京课改版11.2 立方根教案配套ppt课件

这是一份数学北京课改版11.2 立方根教案配套ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了活动一，再认识，活动二，活动三，量一量，活动四，活动五，活动六等内容，欢迎下载使用。

1.做一做 利用老师给同学们的工具：橡皮泥，小刀，刻度尺，你能做出一个体积为1 的正方体？ 它们的棱长应取多长？你是怎么知道的？
2.测一测 同学们用工具进行测量，看看自己做的正方体是否符合要求。 制作合格的标准：各个角都是直角棱长均为1cm
3.反思与小结 制作体积为1 的正方体，实质就是找一个数，使这个数的立方等于1. 设这个数为 ，则有
1.想一想 你能模仿活动一的制作过程，制作出一个体积为8 的正方体吗？
3.反思与小结 制作体积为8 的正方体，首先要知道它的棱长是多少？ 设它的棱长为 ，则有
1.你能做一个体积为6 的正方体吗？思考：能否找到一个数，使得还有其它制作方法吗？
2.反思与小结 制作体积为6 的正方体，实质就是找一个数，使这个数的立方等于6. 设它的棱长为 ，则有
测量制作好的正方体的棱长是多少？
4.如果要做一个体积为 正方体，它的边长又是多少呢？ 设它的棱长为 ，则有
5.如何表示是这个数 呢？
立方根的概念 一般地，如果一个数 的立方等于 ，那么这个数 就叫做 的立方根符号语言： 如果 ，那么 叫做 的立方根符号表示： 的立方根记作 ，读作“三次根号 ”，其中3叫做根指数， 叫做被开方数
思考：与平方根相比较，立方根定义中的被开方数 可以是负数吗？
为了营造一个容积为343立方米，形状为正方体的蓄水池，它的棱长应该取多少米？
设它的棱长为 ，则
因此它的棱长应该取7米