《拟行路难》知识点学案_《拟行路难》知识点优秀导学案下载

这是一份人教版 (新课标)选修拟行路难学案，共9页。拟行路难(其四)本课话题——抗争朗读——课文中的名段心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。人心不是木石，怎能没有感慨？只是隐忍不敢说话而已。[诗人对那驱不散的愁苦，实系于对世事的感慨，心并非无知无觉的木石，理智的劝谕，酒的麻...

这是一份人教统编版选择性必修 下册拟行路难（其四）学案，共6页。学案主要包含了学习目标等内容，欢迎下载使用。1、了解作者及写作背景，朗读诗歌感受作者“愁”情。2、比较阅读，体会李白鲍照的人生困惑和面对现实不同的情感。一、课前预习（一）鲍照鲍照(约414——466)，南朝宋文学...

这是一份人教统编版选择性必修 下册拟行路难（其四）学案，共8页。学案主要包含了文本解读，素养目标，学习重难点，学习方法，学习过程等内容，欢迎下载使用。《拟行路难（其四）》学案【文本解读】这首诗以“泻水”起兴，不同凡响，“无端而下，如黄河落天走东海也”，但诗作表现的情...

这是一份语文选修拟行路难导学案，共4页。一、读准字音酌酒(zhuó) 踯躅(zhí)(zhú) 鲍照(Bà)二、词语释义(1)泻水置平地(倾、倒)(2)人生亦有命(命运，命数)(3)举杯断绝歌路难(停止)(4)吞声踯躅不敢言(声将发又止)(5)吞声踯躅不敢言(徘徊不前)三、名句默写(1)泻水置平地，各自东西南...

这是一份人教版 (新课标)选修拟行路难学案，共3页。拟行路难［教学目标］1．理清诗歌的层次，体会作者思想感情的变化过程。2．理解诗歌的思想内容，认识怀才不遇者的不幸。3．学习以意逆志，知人论世的诗歌鉴赏方法，提高诗歌鉴赏的能力。［教学重点］理解诗歌的思想内容，引导学...

这是一份语文选修拟行路难导学案及答案，共6页。学案主要包含了作者简介，社会背景，解释题意，为下面的词语注音并释义，问题探究，补充资料等内容，欢迎下载使用。《拟行路难》学案 (人教版高二选修)学习目标：1、运用以意逆志、知人论世的方法，体会作者思想感情。 2、分析文中“...

这是一份人教统编版选择性必修 下册拟行路难（其四）学案及答案，共4页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，天天预习，文本研读，问题探究，学习小结，课时测评等内容，欢迎下载使用。拟行路难 【学习目标】1．理清诗歌的层次，体会作者思想感情的变化过程。2．理解诗歌的...

这是一份人教统编版选择性必修 下册古诗词诵读拟行路难（其四）学案，共8页。学案主要包含了文本解读，素养目标，学习重难点，学习方法，学习过程等内容，欢迎下载使用。这首诗以“泻水”起兴，不同凡响，“无端而下，如黄河落天走东海也”，但诗作表现的情绪却不像泻水自流那样流畅。...

这是一份人教统编版选择性必修 下册古诗词诵读拟行路难（其四）学案设计，共2页。学案主要包含了译文赏析，理解性默写等内容，欢迎下载使用。一、译文赏析拟行路难（其四） 鲍照泻水置平地，各自东西南北流。往平地上倒水，水会向不同方向流散一样，人生贵贱穷达是不一致的。人生...