人教版 (新课标)选修6 公民道德与伦理常识4推进生态文明建设 走可持续发展之路课文配套课件ppt

这是一份人教版 (新课标)选修6 公民道德与伦理常识4推进生态文明建设 走可持续发展之路课文配套课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了当代人，后代人，物质基础，必要条件，循环经济，减少和防治污染，可再生，不可再生，技术创新，可替代等内容，欢迎下载使用。

目标定位一、课标要求1．理解可持续发展的含义和内容2．明确可持续发展的伦理原则3．理解科学发展观的含义、要点、出发点和落脚点4．明确在科学发展观的统领下，我们应当如何建设生态文明；如何做才能达到效果二、重点知识可持续发展的内涵特征和伦理原则
一、透视“可持续”1．可持续发展的含义是指既满足_______的需要、又不对_______满足其需要的能力构成危害的发展。2．可持续发展的内容及其内在联系(1)它包括三个方面的内容，即______的可持续性、______的可持续性和______的可持续性。
(2)对于可持续发展来说，______的可持续性是基础，______的可持续性是关键，______的可持续性是手段。这三种可持续性的内在统一才是完整的可持续发展。【温馨提示】　对于可持续发展来说，生态的可持续性是基础，社会的可持续性是关键,经济的可持续性是手段。完整的可持续发展是这三种可持续性的内在统一。
二、可持续发展的伦理原则1．坚持环境保护与经济发展相结合的原则(1)保护环境与发展经济的关系两者是相互影响、相互作用的。其中，环境是经济发展的_________，发展经济是保护环境的_________。
(2)怎样坚持这一原则发展_________是实现经济持续稳定增长的重要途径；要把________________、提高资源利用率的要求贯彻到经济活动的每个环节中去。2．代际平等的要求
(1)含义：当代人享有的追求幸福生活的基本权利,后代人同样应该享有。
(2)要求：当代人对_______资源的使用，应限制在这些资源的可再生速率的范围之内；当代人在使用__________资源时，要把所获得的相当一部分资金用于_________，以寻找_______资源；当代人还应控制自己的________排放量，把它限制在生态系统能够承受的范围内。
探究1.碳氢制冷剂R290是国际上公认的环境友好型空调制冷剂，既对臭氧层没有破坏作用，又不会对气候变化产生影响。同时也能使空调产品更加节能。
2011年7月14日,格力电器碳氢制冷剂R290房间空调器示范生产线通过了由环保部和德国国际合作机构共同组织的专家组验收，这标志着备受业界关注的R290冷媒空调将正式量产，中国企业在新冷媒技术的研究和应用上首次走在国际前列。
问题：技术的进步在可续发展中发挥着什么样的作用？【提示】　技术的革新与发展，可以推动整个社会的可续发展，为未来的可持续发展提供技术支撑。因此，要可持续发展，必须大力发展节能环保技术。
三、在科学发展观的统领下建设生态文明1．生态文明的含义及其重要指标(1)含义：生态文明是在人类历史发展过程中形成的人与自然、人与社会环境_________、____________的文化成果的总和，是人与自然交往的“文明的模式”。
(2)重要指标：基本形成节约能源资源和保护生态环境的_________、增长方式、_________；循环经济形成较大规模，___________比重显著上升；主要污染物排放得到有效控制，_____________明显改善；_____________在全社会牢固树立。
2．生态文明的核心生态文明的核心是_________和谐相处。在建设生态文明的过程中，应大力提倡______消费、_____消费，弘扬人与自然和谐相处的价值观，形成尊重自然、热爱自然、善待自然的________与生活方式。
3．生态文明建设的指导思想建设生态文明必须以___________为指导。科学发展观的第一要义是_____，核心是_________，基本要求是_______________，根本方法是__________。
4．生态文明建设的途径我们应当在___________的统领下，自觉建设生态文明，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；加强_________节约和生态环境保护，增强___________能力；把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭；在全社会形成资源节约的________和健康文明的________。
2． 2011年7月28日，台北101大楼被美国“绿建筑”协会授予“绿建筑”证章。至此，经过两年多来在节能减碳方面的不断努力，101大楼已正式通过国际权威机构的严格审核并获得认证，成为全世界最高的“绿建筑”。
问题:台北101大楼为什么能够评上“绿建筑”？【提示】　台北101大楼实现了人与自然、人与社会环境和谐统一,体现了可持续发展的使用思路.成功实现了整个大楼的节能减碳的环保要求。　
一、全面认识可持续发展的伦理要求
(2010年高考山东卷)阅读下列材料，回答问题。“低碳”不仅是经济发展的生态原则，也是一种健康的生活方式。以下选取的是生活中的几个镜头：①饭店里，有顾客拒绝使用一次性筷子。②集市上，有购物者向销售者一次次索要塑料袋。③学校里，空无一人的教室灯火通明。④写字楼里，有人上下楼不乘电梯走楼梯。
⑤农家院里，做饭、照明使用自家生产的沼气。(1)指出材料中不符合“低碳”要求的做法。(2)“低碳”体现了人类对人与自然和谐关系的追求。如果以“实现人与自然和谐是环境伦理的应有之义”为题写一篇小论文，请列出要点。
【解析】　(1)根据“低碳”生活的内涵，不难判断②③不符合“低碳”生活的要求。(2)本问既要说明实现人与自然和谐发展需要环境伦理道德来调节,又要结合环境伦理的含义和原则说明环境伦理对实现人与自然和谐发展的作用。
【答案】　(1) ②③(2)①人与自然的关系同人与人、人与社会的关系一样，需要伦理道德来调节。②环境伦理是调整人与自然之间关系以及体现在其中的人与人之间关系的行为规范的总和。③只有坚持环境正义原则和尊重自然原则，才能实现人与自然的和谐。
二、如何正确认识坚持环境保护与经济发展相结合？1．环境是经济发展的物质基础，发展经济是保护环境的必要条件。两者相互影响、相互作用。
2．经济发展在很大程度上受到资源环境条件的制约。环境保护不好，会使工农业生产的基础受到破坏，限制经济的发展；环境污染和生态破坏带来的有形和无形的损失，会抵消经济发展的成果。环境保护好了，可以提高资源的再生能力，增加经济发展的资源储备，促进经济持续稳定的发展，使经济发展和环境保护的目标同时得到实现。
(2011年山东烟台测试)改革开放30多年来，我国创造了高速增长的经济奇迹，但也付出了巨大的代价：荒漠化的面积越来越多，耕地、森林锐减，物种灭绝的速度加快，城市缺水，空气污染严重等。健康的可持续发展的经济是我们建设和谐社会的基础，而丰富的资源储备、功能健全的生态系统，又是发展经济的基本前提。
人类要实现可持续发展，必须遵守环境伦理要求，建设生态文明。(1)环境伦理的基本原则是什么？(2)我们应当怎样在科学发展观的统领下建设生态文明？【解析】　环境伦理的基本原则是环境正义和尊重自然，关于第(2)问，可以从结合科学发展观的内容要点来回答如何建设生态文明。
【答案】　(1)环境正义原则和尊重自然原则。(2)①要加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。②把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭。③在全社会形成资源节约的增长方式。④大力提倡绿色消费、文明消费，弘扬人与自然和谐相处的价值观，形成尊重自然、热爱自然、善待自然的文化氛围与生活方式。
背景材料“有保有限”应对电荒2011年，时值盛夏，中国面临八年以来最严重电荒，浙江、江苏、湖南、湖北、江西等十余个省市已相继采取了限电措施。出现电荒的原因是多方面的，发电成本增加，发电厂发电积极性不高，电力需求过快增长，水电下降以及煤炭进口减少等供给因素都是出现电荒的原因.
为应对电荒，一些地方供电采取“有保有限”政策，对重点用电大户特别是强势、优势企业，列入重点保供电范围，确保重点工程可靠用电；对高能耗、落后产能企业一律实行限电、停产错施、减半用电等方案，限电指标提前告知，使企业事先做好准备；
对成长型高新技术企业、新能源企业，一般予以相应保障，提供最优化用电方案。
命题视角命题角度1: 我国为应对电荒，采取“有保有限的”的政策，反映了什么样的环境伦理原则？结合所学谈谈你对它的认识。(1)可持续发展的伦理原则。(2)可持续发展是指既满足当代人的需要、又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展.可持续发展包括三个方面的内容,即生态的可持续性,社会的可持续性,经济的可持续性。
(3)可持续发展的伦理原则包括：①坚持环境保护与经济发展相结合。环境是经济发展的物质基础，发展经济是保护环境的必要条件。两者相互影响，相互作用。实现环境保护与经济社会发展相结合，就是使经济系统与生态系统良性互动，协调发展。②代际平等的要求。当代人与后代人共享地球上的有限资源，是代际平等的重要体现。