高中语文人教统编版必修 上册16.1 赤壁赋精品学案

《赤壁赋》同步练习

《赤壁赋》（上）同步练习

（答题时间：30分钟）

1. 选出加点字活用类型与例句加点字相同的一项（    ）

例句：泣孤舟之嫠妇

A. 侣鱼虾而友麋鹿   B. 舞幽壑之潜蛟    C. 扣舷而歌之    D. 顺流而东也

2. 选出句式不同于其他三句的一句（    ）

A. 苏子与客泛舟游于赤壁之下      B. 月出于东山之上

C. 徘徊于斗牛之间                      D. 客有吹洞箫者

3. 苏轼，北宋            、             。字      ，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。苏轼与父        、弟       ，合称“三苏”。

4. 第三段文字作者借            的方式，以客之口，抚今追昔，畅述对天地人生的感触，从眼前的江水、明月、山川联想到一代英雄曹操，再想到自己身贬黄州的处境，禁不住发出了岁月无情、物是人非的深深感叹，表达了                      的悲伤之情。

5. 填出下列各句的作者。

甲：月明星稀，乌鹊南飞           　　　

乙：逝者如斯夫，不舍昼夜         　　　

6. 翻译下列句子。

（1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

（2）挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

（3）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。

（4）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

阅读下面这首词，完成练习。

念奴娇˙赤壁怀古

苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。

7. 上阕中写了哪些景物？你认为哪几句写得好？

8. 这首词在表达上的显著特点是什么？试举例说明。

《赤壁赋》（上）同步练习参考答案

1. B  解析：泣  使……哭泣  A. 名词的意动用法，以……为侣，以……为友  B. 动词的使动用法，使……起舞  C. 动词，唱  D. 动词，向东进军。

2. D  解析：A、B、C状语后置句     D. 定语后置句。

3. 政治家  文学家  子瞻  苏洵  苏辙

4. 主客问答  人生短暂、功业无成、壮志未酬

5. 甲：曹操　　　　乙：孔子 　

6.（1）像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海中的一粒小米。

（2）同仙人一起遨游，与明月一起长存。

（3）如果从那变动的一面看，那么天地间万事万物（时刻在变动），连一眨眼的工夫都不停止。

（4）这是大自然无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享受。

7. ①大江、浊浪、乱石、惊涛、千堆雪；②乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。诗人采用比喻、拟人、夸张等手法，用惊天地之笔，泣鬼神之墨，描写了宏伟、壮阔雄奇、气势磅礴的赤壁的之景。

8. 将写景、怀古、抒情融为一体。写景——描绘了古战场的雄奇景色。怀古——叙写周瑜的丰功伟绩。抒情——抒发贬谪失意，功业无成的感慨，表达了诗人洒脱旷达的情怀。

《赤壁赋》（下）同步练习

（答题时间：30分钟）

阅读下面的文言文，完成练习。

后赤壁赋

苏轼

是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱。人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴。月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣！

予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸①，踞虎豹，登虬龙②，攀栖鹘之危巢，俯冯夷③之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。

时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔④之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。

[注] ①蒙茸：杂乱的草。②虬龙：指盘曲而古老的树。③冯夷：传说中的水神。④畴昔：往日。这里指昨日。

1. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（    ）

A. 是岁十月之望              望：农历每月十五日

B. 今者薄暮，举网得鱼       薄：稀薄，不浓

C. 予乃摄衣而上，履巉岩     履：踏，攀

D. 道士顾笑，予亦惊寤       寤：睡醒

2. 下列各组句子中，加点的词的意义相同的一组是（    ）

A. ①顾安所得酒乎                  ②道士顾笑，予亦惊寤

B. ①适有孤鹤，横江东来          ②而吾与子之所共适

C. ①履巉岩，披蒙茸               ②至则披草而坐，倾壶而醉

D. ①攀栖鹘之危巢                 ②正襟危坐

3. 下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（    ）

A. ①归而谋诸妇                     ②侣鱼虾而友麋鹿

B. ①予亦悄然而悲                ②使之然也

C. ①藏之久矣，以待子不时之需     ②醉则更相枕以卧

D. ①凛乎其不可留也                ②洋洋乎与造物者游

4. 下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（    ）

A.《赤壁赋》描写的是江上夜景，《后赤壁赋》则主要写江岸上的活动。

B. “霜露既降，木叶尽脱”“山高月小，水落石出”与《赤壁赋》中的 “清风徐来，水波不兴”写的都是深秋之景。

C. 作者在散步中为“月白风清”的良夜所吸引，陡起游兴，而泛舟赤壁；后又舍舟登山，山游后又复舟游，过程曲折，景色也因而繁富。

D. 文中借孤鹤道士的梦幻之境，表现旷然豁达的胸怀和慕仙出世的思想。

5. 据你对苏轼的了解，对“苏东坡穿越千年的时空，向我走来”一句话加以扩展。（不少于30字）

（1）（在句首扩展）_______________________________________________________

（2）（在句尾扩展）_______________________________________________________

6. 学校要举办一场诗歌朗诵会，请你结合诗歌内容、风格为主持人写两段串联词，将下面三首诗词串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过50字。

第一首诗歌苏轼《念奴娇·赤壁怀古》朗诵结束，串联词（1）

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请听著名诗人徐志摩的深情告白——《再别康桥》。朗诵结束后，串联词（2）

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接下来，请欣赏配乐诗朗诵——戴望舒的《雨巷》。

《赤壁赋》（下）同步练习参考答案

1. B  解析：薄：迫近，接近。

2. C  解析：A：前者作“但是”讲，表转折；后者作“回头”讲，动词。B：前者作“恰巧、正好”讲，副词；后者作“共同享用”讲，动词。C：披：拨开。D：前者作“高耸”讲；后者作“端正”讲。

3. D  解析：A：前者表承接关系，后者表并列关系。B：前者用于形容词词尾，可译为“……的样子”；后者是代词，译为“这样”。C：前者表目的连词，可译为“来”；后者用于修饰与被修饰之间，相当于“而”。D：都用于形容词词尾，可译为“……的样子”。

4. B  解析：前赋描写的是初秋的江上夜景，后赋则主要写江岸上的活动，时间也移至孟冬。

【参考译文】

这一年的十月十五日晚上，我从雪堂步行出发，准备回到临皋去。有两位客人跟着我一道去，走过黄泥坂。这时，霜露已经降下，树叶完全脱落了，看见人影映在地上，抬头一望，看到皎洁的月亮，我们互相望望，很喜欢这景色，便一边走一边唱，互相应和。接着，我不禁叹口气，说：“有客没有酒，有酒没有菜，月这么亮，风这么清，怎样度过这美好的夜晚呢？”一位客人说：“刚才黄昏时，我撒网捉到了一条鱼，很大的嘴巴，小小的鱼鳞，样子好像松江的鲈鱼。但是，到哪里去弄到酒呢？”我回家去和妻子商量。妻子说：“我有一斗好酒，保存了好久了，来准备你临时的需要。”于是带了酒和鱼，再去赤壁下面坐船游玩。江水流得哗哗响，陡峭的江岸有百丈高；山，高高的，月，小小的，水位低了，原来在水里的石头也露出来了。才过了多久呀，以前风景竟再也认不出来了。

我就提起衣襟走上岸去，踩着险峻的山岩，拨开杂乱的野草，坐在像虎豹的山石上休息一会儿，再爬上枝条弯曲形似虬龙的树木，最高处我攀到睡着鹘鸟的高巢，最低处我低头看到水神冯夷的深宫。那两位客人竟不能跟上来，我嘬口发出长长啸声，草木似乎都被这种尖锐的声音震动了，山谷也发出共鸣，响起回声，风也起来，江水也汹涌了。在这种情境中，我也默默地感到悲愁，感到紧张，简直有些恐惧，觉得这里再也不能停留了。回到江边上了船，把船撑到江心，听凭它漂到哪儿就在哪儿休息。

这时快到半夜了，向周围望去，冷冷清清。恰巧有一只白鹤，横穿大江上空从东飞来。两只翅膀像两个车轮，黑色裤子，白色上衣，发出长长的尖利叫声，擦过我的小船向西飞去。一会儿，我和客人离船上岸以后，回到家里，客人走了，我也睡了。梦见一个道士，穿着羽毛做的衣服轻快地走着，走到临皋下面，向我拱手行礼，说：“赤壁这次旅游很痛快吧？”我问他的姓名，他低着头不回答。“唉呀！我知道了。昨天晚上，一边叫一边飞过我船上的，不是你吗？”道士回头对我笑了，我也惊醒了。打开房门一看，不知道他到哪里去了。

5.（1）身系眉州父老的期望，心系海南百姓的嘱托，带着文章太守的英气，苏东坡穿越千年的时空，向我走来。

（2）苏东坡穿越千年的时空，向我走来，向你走来，向无数热爱他的读者走来，让我们感受到什么是胸襟，什么是气度，什么是才华。

6.（1）离开“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的赤壁古战场，穿越历史的烟云，我们来到了充满异域风情的康河河畔。

（2）挥一挥手，告别柔美、静谧的康桥。让我们走进江南烟雨中的石巷，去邂逅一位结着丁香般愁怨的姑娘。