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    3.7.2《归园田居》同步 练习(解析版)
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    高中语文人教统编版必修 上册7.2 *归园田居(其一)精品同步练习题

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    这是一份高中语文人教统编版必修 上册7.2 *归园田居(其一)精品同步练习题,共5页。试卷主要包含了 阅读下面的文字,完成习题等内容,欢迎下载使用。

    3.7.2归园田居》同步练习

     

    1.下面对《归园田居》赏析,不正确的一项是:( 

    A. 开头四句先说个性与既往人生道路的冲突,表露了诗人清高孤傲、与世不和的性格,为全诗定下了一个基调,同时又是一个伏笔,它是诗人进入官场却终于辞官的原因。

    B. 误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊四句,从上文转接下来,集中描写作官时的心情,表现了对官场生活的厌倦和对田园生活的向往之情。

    C. 方宅十余亩,草屋八九间是简笔勾勒,以此来显示主人生活的简朴。但是,诗人的草屋虽然没有雕梁画栋般富丽堂皇,却有榆树柳树的绿荫笼罩于屋后,桃花李花竞艳于堂前,素淡与绚丽交掩成趣。

    D. 户庭无尘杂,虚室有余闲两句尘杂是指灰尘和杂物,虚室是指静室,这一句是说诗人摆脱了尘世的烦恼,在自己的居所里过着悠闲自得的生活。

    【答案】D

    【解析】本题是对诗歌鉴赏的综合考查,主要考查表达技巧和思想内容。D项““尘杂是指灰尘和杂物分析错误,尘杂一语双关,表面上指灰尘和杂物,实际上还指尘俗杂事。

    2. 比较阅读陶渊明的下面二首诗,完成习题。

    羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

                                  ——《归园田居》(节选 )

    结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。

                                                ——《饮酒》

    (1)陶渊明在这两首诗中都表达了一种怎样的思想感情?请举出诗句作具体分析。                    

    (2)陶渊明的田园诗,因淡远的风格为人称颂。指平淡自然;指意境深远,思想深刻。请联系上面的诗歌,就其中一点谈谈你的看法。

    【答案】(1)厌恶官场、回归自然或热爱田园生活的思想感情

    (2).指平淡自然;如内容上描写的是田园风光,平常的农村生活(开荒南野际,守拙归园田。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还)。作者在此抱着怡然自乐的生活态度。(此中有真意,欲辨已忘言)。又如形式上,诗中使用的是朴素的语言,直率自然地叙事抒情。如:暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。白描的手法,毫无斧凿痕迹。指意境深远,思想深刻。如语言上虽是白描,但经过高度的提炼,含有丰富的形象:榆柳、桃李、远村、墟烟、狗吠、鸡鸣……这是一种宁静安谧,怡然自适的境界。作者营造一个淳朴宁静的田园,对抗黑暗污浊的官场,表现出洁身自好的孤傲之情。如:结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。

    【解析】要紧扣题目要求,结合诗句,针对其中一点,从两个以上角度展开分析,或能从一个角度,较深入、全面的分析,且言之有理,均可得高分直至满分。

    3. 阅读下面的文字,完成习题。

    归园田居

    陶渊明

    少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。

    (1)对下列诗句中加点的词,理解不正确的一项是(____)

    A.久在樊笼里 樊笼:比喻囚牢般的社会制度

    B.误落尘网中  尘网:比喻污浊黑暗的官场

    C.羁鸟恋旧林  羁鸟:以关在笼中的鸟自喻

    D.池鱼思故渊  故渊:即篇末所说的自然

    【答案】A

    【解析】本题考查对诗词中重要词语的理解。A项樊笼:比喻囚牢般的社会制度理解错误,樊笼应该是喻指官场生活。

    (2)对羁鸟恋旧林,池鱼思故渊两句的修辞手法及含义的表述正确的一项是(____)

    A.运用对偶、拟人的修辞格,表达了作者渴求摆脱束缚向往回归农村的急切心情。

    B.运用对偶、比喻的修辞手法,表达了作者思念故乡的思想感情。

    C.运用对偶、比喻的修辞手法,表达了作者渴求摆脱束缚向往回归农村的急切心情。

    D.运用对偶、拟人的修辞格,表达了作者思念故乡的急切心情。

    【答案】C

    【解析】本题考查诗句的修辞手法。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊,这两句诗没有使用拟人的修辞手法,也不是写对故乡的思念。它连用两个相似的比喻,以对仗句式,强化了厌倦旧生活、向往新生活的情绪。

    (3)下面对《归园田居》一诗的鉴赏不正确一项是(____)

    A.诗人用羁鸟池鱼作对比,说明自己跟羁鸟池鱼一样早有摆脱官场束缚、返回田园隐居的强烈愿望。同时也体现出诗人对羁鸟”“池鱼的热爱。

    B.守拙,即朴拙,含有原始本真的意思,与世俗的虚伪机巧相对,表明了陶渊明对官场虚伪机巧的极其厌恶。

    C.前四句是近景,土地,草房;榆柳,桃李;村庄,炊烟;狗吠,鸡鸣……这些平平常常的景物,在诗人笔下,构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。

    D.后四句是远景。在这里,不仅流露出诗人对田园风光的由衷喜爱,而且这纯朴、幽静的田园景色与虚伪欺诈、互相倾轧的上层社会形成鲜明的对比。

    【答案】A

    【解析】试题分析:本题考查对诗词的综合鉴赏能力。A项,分析错,诗人用羁鸟”“池鱼来比喻自己,但诗中透露的是对农村生活的喜爱,而不是对羁鸟池鱼的热爱。

    4. 阅读下面的文字,完成习题。

    归园田居(其一)

    少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。

    (1)尘网”“羁鸟”“池鱼”“樊笼等词语比喻什么?诗人用这些比喻,表达了怎样的思想感情?

    (2)如何理解守拙这个词?

    【答案】(1).尘网”“樊笼比喻使人受拘束的尘世,表明诗人已看透官场的污秽黑暗,对官场极度厌恶。羁鸟”“池鱼是诗人自比,意在说明诗人误入官场,深受束缚,因此迫切希望摆脱束缚、回归自然。

    (2).本义是笨,又作谦辞,取其引申义,即原始的,本真的。坚持之意。守拙一方面是自谦,另一方面表示自己反对虚伪取巧,要返璞归真。

    【解析】(1)此题考查修辞手法。注意本体和喻体之间的关系,还有从中所体现的效果。尘网”“樊笼在作者看来是束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。羁鸟”“池鱼是诗人自比。

    (2)此题考查炼字。文中的词语守拙不是本义,应是引申义。守拙回应少无适俗韵”——因为不懂得钻营取巧,不如抱守自己的愚拙,无须勉强混迹于俗世。

    5. 阅读陶渊明《归园田居(其一)》,完成习题。

      少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。

    (1).下列对诗歌分析有错误的一项是

    A.误落尘网中,一去三十年。陶渊明从做江州祭酒,到辞去彭泽令,实际上仅十三个年头,这里的三十年是夸大的说法。

    B.诗句中的樊笼,比喻使人受拘束的尘世,从而反衬陶渊明对大自然的热爱。

    C.暧暧远人村,是说远处的村庄依稀可见。暧暧,意思是模糊不清。

    D.守拙归园田一句,表现了陶渊明安守本分、清贫乐道的思想。守拙的意思是说陶渊明本性朴实,不善于做官。

    (2).这首诗在描绘农村环境和生活时运用了什么手法?表现了作者怎样的心情?

    【答案】(1)D

    (2)白描。作者用简洁的诗句描绘出了一幅茅舍草屋、榆柳桃李、南山原野、鸡鸣狗吠的故园乡景图画,表现了作者摆脱污秽官场,来到清新的农村之后的自由闲适和愉快的心情。(手法答动静结合远近结合,并且分析合理,也可得分)

    【解析】(1)本题考查对诗词内容的综合分析。D项陶渊明本性朴实,不善于做官和诗意不符,守拙,指作者不随波逐流,固守节操。

    (2)诗词的描写手法一般有:细节、动静、虚实、正侧、白描、场景、衬托等,作答时简要地描绘情景,概括画面的内容和特色,最后通过所描写的环境或场景的特色来概括作者的情感即可。

    6. 下列对古诗词的赏析,不恰当的一项是(   

    少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。

    A. 处诗人点明自己个性与既往人生道路的冲突,清高孤傲的诗人看破官场后,执意离去,并宣泄了诗人对官场黑暗的不满和绝望。

    B. 处写两种生活之间的过渡。前两句写为官时的心情,连用两个相似的比喻,句式对仗,强化了厌倦旧生活、向往新生活的情绪。

    C. 处从远景转到近景,犹如电影的镜头般慢慢拉开,将一座充满农家风味的茅舍融化到深远的背景之中,令人胸襟开阔、心旷神怡。

    D. 处以写景与同开头相呼应,同时又是点题之笔,又以久在樊笼里,复得返自然两句收结,全诗向往田园的主旨也得到了升华。

    【答案】C

    【解析】本题考查鉴赏古诗词的能力。可根据对诗歌内容的整体感知,抓住关键词分析作答。选项C从远景转到近景理解不正确,读后可知,应是由近景转到远景。故选C。

     

     

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