苏科版七年级下册11.6 一元一次不等式组获奖教学设计及反思
展开《11.6 一元一次不等式组 (3)》问题导读单
班级 姓名
教学目标:
1.已知不等式组的解集,求字母参数的范围;
2、通过对含字母的二元一次方程组的解的讨论,求字母参数的范围;
【重、难点】:已知不等式组的解集,求字母参数的范围.
课堂研讨 :
例1、若关于x不等式组的解集为,求a、b的值?
B 例 2、若方程组解得的的值都不大于1,求k的取值范围?
练习:已知关于x的方程5x-2m=3x-6m+1的解x满足-3<x≤2,求m的整数值.
例3、①若不等式组的解集为x<3,则a的范围为 .
②关于x的不等式组的解集是,则m的取值范围是 .
③关于x的不等式组 的解集是,m的取值范围是 .
C例4、①若不等式组无解,则a、b的大小关系是 .
C②若不等式组有解,则a的取值范围是 .
C练习:若不等式组 ①无解,求a的取值范围? ②有解,求a的取值范围?
C 例5、已知关于x的不等式组的整数解共有2个,求a的取值范围?
C练习: 若不等式组有3个整数解,则a的范围为 .
《一元一次不等式组3 》课堂检测单
班级 姓名
A1、已知关于x的不等式组的解集为,求m、n的值?
A2、如果不等式组的解集是,那么的值为多少?
A3、关于x、y的二元一次方程组 的解x、y都是正数,求a的取值范围?
A4、k为何值时,方程组中x>1,y<1?
B5、练习:关于x的一元一次不等式组 的解集为x<b,则a、b的关系是 ( )
A.a≥b B.a≤b C.a>b D.a<b
B6、若不等式组①无解,求a的取值范围? ②有解,求a的取值范围?
C 7、已知关于x的不等式组的整数解共有4个,求a的取值范围?
2021学年11.6 一元一次不等式组教学设计: 这是一份2021学年11.6 一元一次不等式组教学设计,共3页。教案主要包含了内容与内容解析,目标及目标解析,教学问题诊断分析,教学过程设计等内容,欢迎下载使用。
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