语文第七单元单元综合与测试复习练习题

这是一份语文第七单元单元综合与测试复习练习题，共9页。试卷主要包含了基础达标，教材回顾，阅读拓展，习作展示等内容，欢迎下载使用。




1第七单元 达标测试卷


一、基础达标。(33分)


1．下列加点字读音全部正确的一项是( )(2分)


A．雕饰(diā) 机警(jǐn) 肌肤(jī) 私密(sī)


B．海藻(zǎ) 细胞(pā) 达到(dá) 檀木(tán)


C．储藏(chǔ) 充盈(yíng) 下跪(guì) 一模一样(mú)


2．读拼音，写词语。(5分)





3．找出下列词语的错别字，用“___”画出来，并在括号里改正。(4分)


(1)宫场 反推力 汪洋( ) (2)蜡烛 圆闰 乘凉( )


(3)光茫 呈现 凶猛( ) (4)钢铁 模形 变幻( )


4．我会查字典并填空。(4分)


“通”字用音序查字法，先查音序________，再查音节________；用部首


查字法，先查部首________，再查________画；在字典中的意思有：①没有堵


塞，可以穿过；②用工具戳，使不堵塞；③有路达到；④连接，相来往；⑤普


通，一般。


给下列词语中的“通”字选择合适的意思。


(1)打通( ) (2)四通八达( )


(3)串通( ) (4)通常( )


5．填上合适的词语。(6分)


( )的狮子 ( )的世界 ( )的剑





2 ( )的羽毛 ( )的光辉 ( )的大熊猫


6．用“\”划去括号中不恰当的词语。(3分)


(1)厚厚的积雪覆盖着大地，我们的眼前(呈现 浮现)出一片银装素裹的世界。


(2)在月光下，我漫步在(宁静 平静)的校园里。


(3)那时，道路上好像洒满了(光辉 光芒)。


7．选出下列句子运用的说明方法。(填字母，可多选，3分)





(1)有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米。( )


(2)有一种鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。( )


(3)在海底用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像


小鸟一样啾啾。( )


8．按要求完成句子练习。(6分)


(1)海底是个景色奇异的世界。 海底是个物产丰富的世界。(用关联词将两句话合


并成一句话)


________________________________________________________


(2)我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄


色的梨。(照样子写一写)


我们能看到各种水果诱人的颜色，__________________________，


____________________________，__________________________。


(3)等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。(照样子写写你从


“极普通的事物”中发现的美)


________________________________________________________





3 二、教材回顾。(1～4题每空0.5分，5题3分，共17分)


1．补充句子。


兵来______________，水来______________。


不入虎穴，______________________________。


眼见为实，______________________________。


近朱者____________，近墨者____________。


2．这地方的火烧云变化极多，一会儿______________，一会儿_____________，


一会儿_____________，一会儿_______________。这句话选自__________，全


文写了火烧云______到________的过程，表现了火烧云的____________和


____________，表达了作者对火烧云的____________之情。


3．《我们奇妙的世界》写了________和________的奇妙景象，其中描写天空时是


抓住________、________、________、________等几方面来写的。


4．《海底世界》描写了海底的________、________、________、________几个方


面，说明海底是一个____________、____________的世界。


5．口语交际。


你的好朋友明明经常违反交通规则，过马路时不看红绿灯，横冲直撞，你


会怎么劝说他？


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三、阅读拓展。(20分)


(一)课内阅读。(9分)


火烧云(节选)


一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它





4 的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长


了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。


忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小


狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。


接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲


着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。


一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清


了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好


它的孩子。一会儿工夫，火烧云就下去了。


1．文段主要描写了火烧云的__________。例如：天空出现________忽然又来了


________，接着又来了______________……写出了火烧云的变化极多。(2分)


2．“可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。”这句话运用了什么修辞手法？说


明了什么？(3分)


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3．作者描写了各式各样的动物，这些描写( )(2分)


A．是作者看火烧云时的想象。 B．是作者看动物时的想象。


4．仿照文段，写一写你看到过的变幻的云彩。(2分)


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(二)课外阅读。(11分)


天山美景





5 七月的新疆戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的就是骑马上天山了。


进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的是雪山寒气，会使


你感到像秋天般的________(冰冷 凉爽)。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，


几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪


水，从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，________(闪耀 照耀)着银光。在那白雪皑皑


的群峰脚下，是连绵不断的________(嫩绿 翠绿)的原始森林，密密的塔松像无数


撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点


点细碎的日影。小山坡上，有一条条________(清澈 清晰)见底的小溪，两岸到处


是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，


显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要稍一


伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。


虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽


呢？


1．从文中括号里选择合适的词语，填写到横线上。(2分)


2．用“ ”画出一个比喻句，并指出它把什么比作什么。(3分)


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3．文中具体描写了________、________、________等景物，写出了天山的________。


(2分)


4．细读文中画“____”的句子，判断正误。(对的打“√”，错的打“×”，4分)


(1)这句话起到了总结全文的作用。( )


(2)春天的花园比得过天山的美丽。( )


(3)天山比春天的花园美丽。( )


(4)这是一个反问句。( )





6 四、习作展示。(30分)


我们身边有许多动物植物，选择一种动物或植物写一写。


要求：①分别从几方面来介绍，把动(植)物介绍清楚。


②语句通顺、优美。





7 参考答案：


第七单元达标测试卷


一、1.C


2．骑马 威武 后退 诱饵 刀剑 镇静 攻打 迅速 安宁 芒果


3．(1)宫(官) (2)闰(润) (3)茫(芒) (4)形(型)


4．T tōng 辶 七 (1)① (2)③ (3)④ (4)⑤


5．威武 奇妙 锋利 五彩 耀眼 可爱


6．


7．(1)AB (2)D (3)C


8．(1)海底不仅是个景色奇异的世界，还是个物产丰富的世界。


(2)示例：红通通的苹果 紫红色的葡萄 金灿灿的香蕉


(3)示例：下雨时，从天空落下的雨滴，就像一颗颗断了线的珠子。


二、1.将挡 土掩 焉得虎子 耳听为虚 赤 黑


2．红彤彤的 金灿灿的 半紫半黄 半灰半百合色


《火烧云》 上来 下去 瑰丽 变幻无穷 赞叹


3．天空 大地 日出 云彩 雨点 落日


4．声音 动物 植物 矿藏 景色奇异 物产丰富


5．略。点拨：可以从以下几方面劝说：首先，违反交通规则很危险，有可能危及


生命；其次，我们每个人都有责任和义务维护交通秩序；再次，生命是可贵的，


也是脆弱的，让安全和快乐同时伴我们成长。


三、(一)1.形状 一匹马 一条大狗 一头大狮子


2．拟人。说明火烧云好像在故意逗弄孩子们，也表现了孩子们对变幻莫测的火烧


云迷恋的感情。





8 3．A 4.略。


(二)1.凉爽 闪耀 翠绿 清澈


2．例：密密的塔松像无数撑开的巨伞。把塔松比作巨伞。


3．雪峰 森林 山坡 美丽


4．(1)√ (2)× (3)√ (4)√


四、[思路点拨]先选择要写的植物或动物，再确定写哪些方面，然后有详有略地写


下来，注意语句通顺、优美。 例文略。