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    八年级数学下册沪科版 18.2 勾股定理的逆定理及应用(ppt课件)
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    初中数学沪科版八年级下册18.2 勾股定理的逆定理一等奖ppt课件

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    这是一份初中数学沪科版八年级下册18.2 勾股定理的逆定理一等奖ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了本节课你有什么收获等内容,欢迎下载使用。

    如果直角三角形的两直角边用a,b表示,斜边用c表示,那么勾股定理可表示为
    勾股定理的主要作用是 :
    另外两边只知道它们的关系时,
    可以运用勾股定理列方程来求另外两边.
    那么这个三角形是直角三角形.
    它是真命题吗?你能证明吗?
    ∴ A'B'2 =c2
    在△ABC和△A'B'C'中
    BC=B'C'=aCA=C'A'=bAB=A'B'=c
    ∴ △ABC ≌ △A'B'C'
    ∴ ∠ C= ∠ C’
    (全等三角形对应角相等)
    ∴ △ABC是直角三角形
    第一步:根据题意画出图形,并在图形上标出有关字母与符号;
    第三步:分析因果关系,找出证明途径;最后有条理地写出证明过程
    第二步:再结合题意题意和所画图形,写出已知和求证;
    那么这个三角形是直角三角形.
    a2 + b2 = c2,
    如果三角形的三边长a、b、c满足
    ∴ △ABC是直角三角形,
    ∵ 在△ABC中, a2+b2=c2
    例1 根据下列三角形的三边a,b,c的值,判断△ABC是不是直角三角形. 如果是,指出那条边所对的角是直角.
    (1) a=7,b=24,c=25
    最大边c所对角是直角.
    只要看两条较小边的平方和
    判断三角形是不是直角三角形,
    (2) a=7,b=8,c=11
    ∴ △ABC不是直角三角形
    但直角三角形的三边长
    (1) a=25 b=20 c=15
    (2) a=13 b=14 c=15
    (4) a:b: c=3:4:5
    对应练习 1: 下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形?如果是那么哪一个角是直角?
    像上面的 25、20、15 这三个数,我们称之为
    勾股数必能成为直角三角形的三条边长,
    下列各组数据中,是勾股数的是( ).
    A. 12,15,18
    B. 0.3,0.4,0.5
    (1) 勾股数必须同时满足
    ① 三个数都是正整数.
    ② 两个较小数的平方和等于最大数的平方.
    (2) 如果 a,b,c是一组勾股数,
    那么 na,nb,nc
    例2 已知:在△ABC中,三条边长分别为 a=n2-1,b=2n,c=n2+1 (n>1) . 求证: △ABC为直角三角形.
    (n2-1)2+(2n)2
    =n4-2n2+1+4n2
    1、在△ABC中,a =15, b=17, c=8,求此三角形的面积。
    且a,c为直角边,b为斜边.
    2、已知:如图,四边形ABCD中,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,求四边形ABCD的面积?
    ∵ ∠B=90°,AB=3,BC=4
    又∵ CD=12,AD=13
    AC2+CD2=AD2
    ∴ △ACD是直角三角形,
    ∴ S四边形ABCD =
    ∴ 四边形ABCD的面积是36.
    3、如图是由边长为1的小正方形组成的网格. (1) 你能判断AD与CD的位置关系吗?说出你的理由 (2) 求四边形ABCD的面积.
    AD2+CD2=AC2
    4 、已知:在ΔABC中,AB=13㎝,BC=10㎝,BC 边上的中线 AD=12㎝,求证:AB=AC.
    ∵AD是BC边上的中线,
    ∴ △ADB 是直角三角形,
    ∴ BD2+AD2=AB2
    5、已知:如图,△ABC中,AB=2 ,AC=2,高 AD= . 求证:∠BAC=90°.
    AB=2 , AC=2,AD=
    AC2+AB2=BC2
    ∠ADC=∠ADB=90°,
    6、在△ABC中,AB=c,BC=a,AC=b,若 a:b:c=9:15:12.试判断△ABC是不是直角三角形.
    △ABC是直角三角形.
    ∵ a:b:c=9:15:12.
    (9x)2+(12x)2=
    ∴ △ABC是直角三角形.
    7、 已知a,b,c为△ABC的三边,且满足a2+b2+c2+338=10a+24b+26c,试判断△ABC的形状.
    ∵ a2+b2+c2+338=10a+24b+26c
    ∴ (a2-10a+25)+(b2-24b+144)+(c2-26c+169)=0
    ∴ (a-5)2+(b-12)2+(c-13)2=0
    ∵ (a-5)2≥0,
    ∴ a2+b2=c2
    ∴ △ABC是直角三角形
    8、已知a,b,c为△ABC的三边,且满足 a2c2 – b2c2=a4 – b4,试判断△ABC的形状.
    ∵ a2c2 – b2c2=a4 – b4
    ∴ c2(a2 – b2)=(a2+b2)(a2-b2)
    (a2 – b2)(a2+b2-c2)=0
    ∴ a2 – b2=0
    或 a2+b2-c2=0
    ∴ △ABC是等腰三角形或直角三角形
    或 a2+b2=c2
    9、如图,△ABC中,CD是AB边上的高,且 CD2=AD·BD,求证:△ABC是直角三角形.
    ∵ CD是AB边上的高
    ∴ ∠ADC=∠BDC=90°
    =2CD2+AD2+BD2
    ∵ CD2=AD·BD
    =2AD·BD+AD2+BD2
    即 AC2+BC2=AB2
    10、如图,AD为△ABC的高 . 求证:AB2-AC2=BD2-CD2
    ∵ AD为△ABC的高
    ∴ ∠ADB=∠ADC=90°
    即 AB2-AC2=BD2-CD2
    11、某港口位于东西方向的海岸线上. “远航”号、“海天”号轮船同时离开港口,各自沿一固定方向航行,“远航”号每小时航行16海里,“海天”号每小时航行12海里。它们离开港口一个半小时后相距30海里。如果知道“远航”号沿东北方向航行,能知道“海天”号沿哪个方向航行吗?
    解:根据题意画图 , 如图所示:
    ∵ 242+182=302即 PQ2+PR2=QR2
    由”远航“号沿东北方向航行可知
    即“海天”号沿西北方向航行.
    PQ=16×1.5=24PR=12×1.5=18QR=30
    ∴ ∠RPS=450,
    12、如图,E,F分别是正方形ABCD中BC和CD边上的点,且AB=4,CE= BC,F为CD的中点,连接AF,AE,EF,问:△AEF是什么三角形?说明理由.
    △AEF是直角三角形.
    ∵ 四边形ABCD是正方形
    ∴ AD=CD=AB=BC=4,
    ∠B=∠C=∠D=90°
    ∵ CE= BC,F为CD的中点
    EF2+AF2=AE2
    ∴ △AEF是直角三角形.
    13、如图所示的一块地,已知,AD=4m,CD=3m,∠ADC=90°,AB=13m,BC=12m. 求这块地的面积。
    ∵ ∠ADC=90°,AD=3m,CD=4m
    又∵ BC=12m,AB=13m
    AC2+BC2=AB2
    ∴ △ACB是直角三角形,
    但直角三角形的三边长
    (1)勾股数必能成为直角三角形的三条边长,
    (2) 勾股数必须同时满足
    (3) 如果 a,b,c是一组勾股数,
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