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    2020年人教版数学九年级上册学案25.1《随机事件》(含答案)
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    人教版九年级上册25.1 随机事件与概率综合与测试优质学案

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    这是一份人教版九年级上册25.1 随机事件与概率综合与测试优质学案,共5页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习难点,自主探究,合作探究等内容,欢迎下载使用。

    【学习目标】


    1.能正确理解概率的定义.


    2.能够求一些简单事件的概率.


    【学习重点】


    正确理解概率的定义及其在实际中的应用.


    【学习难点】


    根据概率的定义求一些简单事件的概率.


    情景导入 生成问题


    旧知回顾:


    1.在一定条件下,一定会发生的事件称为必然事件.


    2.在一定条件下,一定不会发生的事件称为不可能事件.


    3.在一定条件下有可能发生,也有可能不发生的事件称为随机事件.


    自学互研 生成能力


    eq \a\vs4\al(知识模块一 概率的意义)


    【自主探究】


    阅读教材P130~P131,完成下面的内容:


    (1)在问题1中,每个数字被抽到的可能性大小相等,在这五个数字中每个数字被抽到的可能性大小为eq \f(1,5).


    (2)在问题2中,骰子每种点数向上出现的可能性大小相等,在这六个点数中每种点数出现的可能性大小为eq \f(1,6).


    归纳:(1)概率的定义


    一般地,对于一个随机事件A,我们把刻画其发生可能性大小的数值,称为随机事件A发生的概率,记为P(A).


    (2)概率公式


    一般地,如果在一次实验中,共有n种可能出现的结果,并且它们发生的可能性都相等,事件A包含其中的m种结果,那么事件A发生的概率为P(A)=eq \f(m,n).


    范例:在下图中的对话框中分别填写必然事件、随机事件和不可能事件.





    由上图可知:事件A的取值范围为0≤P(A)≤1.


    当P(A)=1时,事件A为必然事件;


    当P(A)=0时,事件A为不可能事件.


    eq \a\vs4\al(知识模块二 概率的求法)


    【自主探究】


    阅读教材P131~P133例1、例2、例3,完成下面的内容:


    范例:小玲在一次班会中参与知识抢答活动,现有语文题6个,数学题5个,综合题9个,她从中随机抽取1个,抽中数学题的概率是( C )


    A.eq \f(1,20) B.eq \f(1,5) C.eq \f(1,4) D.eq \f(1,3)


    仿例:如图,一个转盘被分成7个相同的扇形,颜色分为红、黄、绿三种.指针的位置固定,转动转盘后任其自由停止,其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置(指针指向两个扇形的交线时,当作指向右边的扇形),则指针指向红色的概率为eq \f(3,7).





    【合作探究】


    变例:如图是一个转盘,小王和小赵在做游戏,两人各转动这个转盘一次,若指针落在红色上面,则小王得1分;若指针落在白色上面,则小赵得1分;若指针落在黄色上面,双方均不得分,重新再转,问这个规则对双方公平吗?





    解:由于在四个等可能结果中,红色占两种情况,白色占一种.所以小王获胜的概率为eq \f(1,2),小赵获胜的概率为eq \f(1,4).所以游戏不公平.


    交流展示 生成新知


    1.将阅读教材时“生成的问题”和通过“自主探究、合作探究”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上.并将疑难问题也板演到黑板上,再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑.


    2.各小组由组长统一分配展示任务,由代表将“问题和结论”展示在黑板上,通过交流“生成新知”.























    课堂小练


    一、选择题


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列说法中正确的个数是( )


    ①不可能事件发生的概率为0;


    ②一个对象在试验中出现的次数越多,频率就越大;


    ③在相同条件下,只要试验的次数足够多,频率就可以作为概率的估计值;


    ④收集数据过程中的“记录结果”这一步,就是记录每个对象出现的频率.


    A.1 B.2 C.3 D.4





    LISTNUM OutlineDefault \l 3 不透明的袋子中只有4个黑球和2个白球,这些球除颜色外无其他差别,随机从袋子中一次摸出3个球,下列事件是不可能事件的是( )


    A.3个球都是黑球 B.3个球都是白球


    C.三个球中有黑球 D.3个球中有白球





    LISTNUM OutlineDefault \l 3 不透明袋子中有2个红球和4个蓝球,这些球除颜色外无其他差别,从袋子中随机取出1个球是红球的概率是( )


    A. B. C. D.





    LISTNUM OutlineDefault \l 3 一个布袋里装有2个红球、3个黄球和5个白球,除颜色外其它都相同.搅匀后任意摸出一个球,是白球的概率为( )


    A. B. C. D.


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 在一个不透明的口袋中,装有一些除颜色外完全相同的红、白、黑三种颜色的小球.已知袋中有红球5个,白球23个,且从袋中随机摸出一个红球的概率是,则袋中黑球的个数为( )


    A.27 B.23 C.22 D.18





    LISTNUM OutlineDefault \l 3 下列事件中,是必然事件的是( )


    A.从一个只有白球的盒子里摸出一个球是白球


    B.任意买一张电影票,座位号是3的倍数


    C.掷一枚质地均匀的硬币,正面向上


    D.汽车走过一个红绿灯路口时,前方正好是绿灯





    LISTNUM OutlineDefault \l 3 小明把如图所示的3×3的正方形网格纸板挂在墙上玩飞镖游戏(每次飞镖均落在纸板上,且落在纸板的任何一个点的机会都相等),则飞镖落在阴影区域(四个全等的直角三角形的每个顶点都在格点上)的概率是( )





    A. B. C. D.





    LISTNUM OutlineDefault \l 3 一个不透明的袋子中装有9个小球,其中6个红球,3个绿球,这些小球除颜色外无其他差别,从袋子中随机摸出一个小球,则摸出的小球是红球的概率是( )


    A. B. C. D.





    LISTNUM OutlineDefault \l 3 如图是一个游戏转盘,自由转动转盘,当转盘停止转动后,指针落在数字“Ⅱ”所示区域内的概率是( )





    A. B. C. D.


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 一个不透明的袋子里装有4个红球和2个黄球,它们除颜色外其余都相同.从袋中任意摸出一个球是红球的概率为( )


    A. B. C. D.





    二、填空题


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 从甲、乙、丙三人中任选两人参加“青年志愿者”活动,甲被选中的概率为 .





    LISTNUM OutlineDefault \l 3 在-1,-2,1,2,3五个数中随机选取一个数作为二次函数y=ax2+4x-2中a的值,则该二次函数图象开口向上的概率是_____________.





    LISTNUM OutlineDefault \l 3 新学期开学,刚刚组建的七年级(1)班有男生30人,女生24人,欲从该班级中选出一名值日班长,任何人都有同样的机会,则这班选中一名男生当值日班长的概率是_____.





    参考答案


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:C


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:B.


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:A.


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:A.


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:C.


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:A


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:C.


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:A


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:A.


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:D.


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:.


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为: SKIPIF 1 < 0 .


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为: SKIPIF 1 < 0 .


























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