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    浙教版七年级数学下册 6.5频数直方图练习(含答案)
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    浙教版七年级下册6.5频数直方图优秀同步训练题

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    这是一份浙教版七年级下册6.5频数直方图优秀同步训练题,共6页。试卷主要包含了5 频数直方图,2  C,请解答下列问题,8%,5%,3是这组样本数据的平均数.,5~10等内容,欢迎下载使用。

    A组


    1.在一组160个数据的频数直方图中,共有11个小长方形,若中间一个小长方形的高等于其他10个小长方形高的和的eq \f(1,4),则中间一组的频率是(B)


    A. 32 B. 0.2 C. 40 D. 0.25


    2.如图是七年级(1)班45名同学每周课外阅读时间的频数直方图(每组含前一个边界值,不含后一个边界值).由图可知,人数最多的一组是(B)


    ,(第2题))


    A. 2~4 h B. 4~6 h


    C. 6~8 h D. 8~10 h


    3.对七年级某班45名同学的一次数学单元测试成绩进行统计,如果频数直方图中80.5~90.5分这一组的频数是9,那么这个班的学生这次数学测试成绩在80.5~90.5分的频率是(A)


    A. 0.2 B. 0.25


    C. 0.3 D. 0.4


    4.为了解某校学生今年五一期间参加社团活动时间的情况,随机抽查了其中100名学生进行统计,并绘制成如图所示的频数直方图,已知该校共有1000名学生,据此估计,该校五一期间参加社团活动时间在8~10 h之间的学生人数大约是(A)


    ,(第4题))


    A. 280 B. 240


    C. 300 D. 260


    5.某校在“数学小论文”评比活动中,共征集到论文72篇,并对其进行了评比.整理分组画成频数直方图(每组含前一个边界值,不含后一个边界值).已知从左到右5个小长方形的高之比为1∶4∶8∶7∶4,那么在这次评比中被评为优秀(分数大于或等于80分为优秀)的论文有__33__篇.


    ,(第5题))


    6.在学校开展的综合实践活动中,某班进行了小制作评比,作品上交时间为5月1日至30日,评委会把同学们上交作品的件数按5天一组分组统计,绘制了频数直方图如下图所示,已知从左至右各长方形的高的比为2∶3∶4∶6∶4∶1,第三组的频数为12.请解答下列问题:


    (1)本次活动共有多少件作品参加评比?


    (2)哪组上交的作品数量最多?有多少件?


    (3)经过评比,第四组和第六组分别有10件,2件作品获奖,问:这两组哪一组获奖率较高?


    ,(第6题))


    【解】 (1)12÷eq \f(4,2+3+4+6+4+1)=60(件).


    (2)第四组上交的作品数量最多,有12×eq \f(6,4)=18(件).


    (3)第四组的获奖率为eq \f(10,18)=eq \f(5,9),第六组的获奖率为eq \f(2,3)=eq \f(6,9).


    ∵eq \f(5,9)

    7.某中学进行了一次演讲比赛,分段统计参赛同学的成绩(分数为整数,满分为100分),结果如下:





    请根据表中提供的信息解答下列问题:


    (1)参加这次演讲比赛的同学有__20__人.


    (2)已知成绩在91~100分的同学为优秀,则优秀率为__20%__.


    (3)画出参赛同学的成绩频数直方图.


    【解】 (3)参赛同学的成绩频数直方图如解图.





    (第7题解)


    B组








    8.小杰调查了本班同学的体重情况,画出频数直方图如图所示,下列结论中,错误的是(C)


    ,(第8题))


    A. 全班总人数为45人


    B. 体重在50~55 kg的人数最多


    C. “45~50 kg”这一组的频率比“60~65 kg”这一组的大0.1


    D. 体重在60~65 kg的人数占全班总人数的eq \f(1,9)


    【解】 8+10+14+8+5=45(人),故A选项正确.


    体重在50~55 kg的人数有14人,最多,故B选项正确.


    “45~50 kg”这一组的频率是10÷45=eq \f(2,9),


    “60~65 kg”这一组的频率是5÷45=eq \f(1,9),


    eq \f(2,9)-eq \f(1,9)=eq \f(1,9)≠0.1,故C选项错误.


    5÷45=eq \f(1,9),故D选项正确.


    故选C.


    9.根据如图所示的学生每30 s心跳次数的频数直方图,解答下列问题:








    (第9题)


    (1)共统计了多少名学生的心跳情况?


    (2)每30 s心跳次数在哪一个次数段的学生最多?占多大比例(精确到0.1%)?


    (3)如果每30 s心跳30~42次属于正常范围,那么心跳次数在正常范围的学生占多大比例(精确到0.1%)?


    【解】 (1)1+3+10+8+7+6+4+2+1=42(名).


    (2)每30 s心跳次数在30~34次数段的学生最多,所占比例为eq \f(10,42)×100%≈23.8%.


    (3)心跳次数在正常范围的学生人数为10+8+7=25,故心跳次数在正常范围的学生所占比例为eq \f(25,42)×100%≈59.5%.


    10.今年某市把男生“引体向上”项目纳入学业水平体育考试内容,考试前某校为了了解该校九年级男生的整体水平,从九年级220名男生中随机抽取20名进行“引体向上”测试,测试成绩(单位:个)如下:





    其中一个数据被污损,统计员只记得11.3是这组样本数据的平均数.


    (1)求该组样本数据中被污损的数据和这组数据的极差.


    (2)请补充完整下面的频数表和频数直方图.











    (第10题)


    (3)估计在学业水平体育考试中该校九年级有多少名男生能完成11个以上(包含11个)“引体向上”?


    【解】 (1)设被污损的数据为x,由题意,得


    eq \f(3+4+8×3+9×2+10+12×5+13×4+18×2+x,20)=11.3,


    解得x=19.


    该组数据的极差是19-3=16.


    (2)由样本数据知,测试成绩在0.5~5.5个的频数为2;测试成绩在5.5~10.5个的频数为6,故相应频率是eq \f(6,20)=0.30;测试成绩在10.5~15.5个的频数为9,故相应频率是eq \f(9,20)=0.45.补全频数直方图如图中斜纹所示.


    (3)由频数表可知,能完成11个以上的是后两组,(0.45+0.15)×100%=60%,由此估计在学业水平体育考试中能完成11个以上“引体向上”的男生数是220×60%=132(名).


    数学乐园








    11.在开展“经典阅读”活动中,某校为了解全校学生利用课外时间阅读的情况,学校团委随机抽取若干名学生,调查他们一周的课外阅读时间,并根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图表.





    频数表





    ,(第11题))


    根据图表信息回答下列问题:


    (1)填空:a=__30__,b=__150__,m=__0.2__,n=__0.24__.


    (2)将频数直方图补充完整.


    (3)若该校有3000名学生,请根据上述调查结果,估计该校学生一周的课外阅读时间不足3 h的人数.





    【解】 (1)∵b=18÷0.12=150,


    ∴n=36÷150=0.24,


    ∴m=1-0.12-0.3-0.24-0.14=0.2,


    ∴a=0.2×150=30.


    (2)补全频数直方图如解图中斜纹所示.


    ,(第11题解))


    (3)3000×(0.12+0.2)=960.


    答:估计该校学生一周的课外阅读时间不足3 h的人数为960.











    分数段(分)
    频数
    90.5~100.5
    4
    80.5~90.5
    6
    70.5~80.5
    8
    60.5~70.5
    2
    9,
    12,
    3,
    13,
    18,
    8,
    8,
    4,

    12,
    13,
    12,
    9,
    8,
    12,
    13,
    18,
    13,
    12,
    10.
    测试成绩(个)
    频数
    频率
    0.5~5.5
    2
    0.10
    5.5~10.5
    6
    0.30
    10.5~15.5
    9
    0.45
    15.5~20.5
    3
    0.15
    合计
    20
    1.00
    阅读时间(h)
    频数
    频率
    1≤x<2
    18
    0.12
    2≤x<3
    a
    m
    3≤x<4
    45
    0.3
    4≤x<5
    36
    n
    5≤x<6
    21
    0.14
    合计
    b
    1
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