还剩1页未读，
继续阅读
所属成套资源：部编版初中语文七年级下册全册同步练习题（含答案解析）
成套系列资料，整套一键下载
- 21 伟大的悲剧同步练习题 (含答案解析) 试卷 4 次下载
- 22 太空一日同步练习题 (含答案解析) 试卷 3 次下载
- 23 带上她的眼睛同步练习题 (含答案解析) 试卷 2 次下载
- 24 河中石兽同步练习题 (含答案解析) 试卷 4 次下载
- 写作小专题 语言简明同步练习题 (含答案解析) 试卷 2 次下载
初中语文综合性学习 我的语文生活同步练习题
展开
这是一份初中语文综合性学习 我的语文生活同步练习题，共2页。试卷主要包含了阅读下则材料答题，综合性学习，语文实践活动等内容，欢迎下载使用。
1．(资阳中考)猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。请根据下列谜面猜成语，任选两幅图案将序号和成语写在横线上。
序号：________ 成语：________
序号：________ 成语：________
①是心非；②德高望重；③三言两语；④里应外合(任选两个)
2．阅读下则材料答题。
印刷术的发明开创了广告的新纪元。我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期(公元960年～1127年)济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。这是至今发现的世界最早的印刷广告物。印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。
1473年英国第一个出版人威廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。
1622年英国尼古拉斯·布朗和托马斯·珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版。在这一年中，有一则书籍广告。1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里，登出某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。以后，在1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的广告。到1830年，美国已有1200种报纸，其中65种是日报。许多报纸第一版大部或整版都是广告。从1830年～1850年间是便士报时代，因为每份售价一便士，价格低廉，销路增加，对广告的效力，也相应提高。在报纸广告盛行的同时，杂志广告也不断增加，并出现了广告代理商和广告公司。
【话广告】
(1)阅读这则材料后，你从中获取了哪些信息？
示例：①印刷术的发明开创了广告的新纪元。②我国印刷广告比西方印刷广告早三四百年。③随着社会的发展，广告业越来越发达。(意对即可，答对两点给满分)
(2)在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至做虚假广告，坑害消费者。请你以消费者的名义，写几句话规劝那些做虚假广告的商家。
示例：尊敬的各位商家，广告是宣传产品的好途径，请你们在策划、宣传的时候讲法规、守诚信，不要误导消费者。(意对即可)
【品广告】下面这条广告收到了很好的公益效果。说说它具有怎样的妙处？
水龙头在哭泣，请擦干他们的眼泪吧！
示例：运用拟人的修辞手法，简洁而形象生动地告诉人们要节约用水，珍惜水资源！(意对即可)
【写广告】请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。(至少使用一种修辞手法，字数限20字内)
示例一：普通话是沟通你我他的桥梁。示例二：推广普通话，靠你靠我靠大家。示例三：说好普通话，“知音”遍华夏。示例四：你想方便交流吗？请讲普通话。(修辞，内容，意对即可)
3．综合性学习。
2017年端午节即将来临，班委会决定举行一次“趣味语文”活动。请你参加本次活动，完成下列任务。
(1)请你为本次活动拟写一个富有文采的主题。
主题：了解端午习俗，弘扬传统文化。(意近即可)
(2)调动思维，趣味竞猜。
忠言逆耳原辞楚，事不由人屈问天。屈原(打一古代诗人名字)
(3)名联补缺。
一门父子三词客，千古文章四大家。
(4)走进对联。下面是一份《“对联”问卷调查表》，请用一句简洁的话表述你所读到的信息。
喜爱对联人数所占总比例由年龄增加而增加。(意近即可)
4．语文实践活动。
(1)为右图拟一个形象的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。
标题：____________________________________________________________________
含义：____________________________________________________________________
示例一：标题：圆梦之旅；含义：画面中，父子俩(师生二人)乘坐以书籍为帆的飞船，向着梦想境界进发。
示例二：标题：学海无涯书作帆；含义：右图中两人驾着以书为帆的阅读之舟，向前方驶去。表明阅读给我们驶向成功的动力。
示例三：标题：导航；含义：画面中，孩子指着明星，大人掌舵，以书为帆，驶向前方。表明孩子的阅读需要师长的正确引导。(标题：正确理解画面内容，语言形象；含义：结合画面内容，阐述标题含义，意对即可)
(2)根据情境，补全对话，做到语意连贯，表达得体。
波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问：“明天几点开家长会？”波波不耐烦地答道：“我哪知道？难道你没看到老师发的短信通知吗？”意识到自己口气不对，波波忙改口道：“________”妈妈笑道：“哦！老妈这就看。”
示例一：我刚才正在看书。老师发短信通知了，你自己去看一下，好吗？示例二：妈，对不起。我也不清楚，你还是看一下老师发的短信通知吧。(要讲明“让妈妈自己去看短信通知”的意思，与妈妈后面的话连贯；语气要委婉，要把反问句改为具有商量口吻的陈述句或祈使句。)
年龄段
12－25岁
(100人)
30－45岁
(100人)
45岁以上
(100人)
喜爱对联
的人数比
18%
40%
65%
1．(资阳中考)猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。请根据下列谜面猜成语，任选两幅图案将序号和成语写在横线上。
序号：________ 成语：________
序号：________ 成语：________
①是心非；②德高望重；③三言两语；④里应外合(任选两个)
2．阅读下则材料答题。
印刷术的发明开创了广告的新纪元。我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期(公元960年～1127年)济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。这是至今发现的世界最早的印刷广告物。印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。
1473年英国第一个出版人威廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。
1622年英国尼古拉斯·布朗和托马斯·珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版。在这一年中，有一则书籍广告。1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里，登出某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。以后，在1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的广告。到1830年，美国已有1200种报纸，其中65种是日报。许多报纸第一版大部或整版都是广告。从1830年～1850年间是便士报时代，因为每份售价一便士，价格低廉，销路增加，对广告的效力，也相应提高。在报纸广告盛行的同时，杂志广告也不断增加，并出现了广告代理商和广告公司。
【话广告】
(1)阅读这则材料后，你从中获取了哪些信息？
示例：①印刷术的发明开创了广告的新纪元。②我国印刷广告比西方印刷广告早三四百年。③随着社会的发展，广告业越来越发达。(意对即可，答对两点给满分)
(2)在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至做虚假广告，坑害消费者。请你以消费者的名义，写几句话规劝那些做虚假广告的商家。
示例：尊敬的各位商家，广告是宣传产品的好途径，请你们在策划、宣传的时候讲法规、守诚信，不要误导消费者。(意对即可)
【品广告】下面这条广告收到了很好的公益效果。说说它具有怎样的妙处？
水龙头在哭泣，请擦干他们的眼泪吧！
示例：运用拟人的修辞手法，简洁而形象生动地告诉人们要节约用水，珍惜水资源！(意对即可)
【写广告】请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。(至少使用一种修辞手法，字数限20字内)
示例一：普通话是沟通你我他的桥梁。示例二：推广普通话，靠你靠我靠大家。示例三：说好普通话，“知音”遍华夏。示例四：你想方便交流吗？请讲普通话。(修辞，内容，意对即可)
3．综合性学习。
2017年端午节即将来临，班委会决定举行一次“趣味语文”活动。请你参加本次活动，完成下列任务。
(1)请你为本次活动拟写一个富有文采的主题。
主题：了解端午习俗，弘扬传统文化。(意近即可)
(2)调动思维，趣味竞猜。
忠言逆耳原辞楚，事不由人屈问天。屈原(打一古代诗人名字)
(3)名联补缺。
一门父子三词客，千古文章四大家。
(4)走进对联。下面是一份《“对联”问卷调查表》，请用一句简洁的话表述你所读到的信息。
喜爱对联人数所占总比例由年龄增加而增加。(意近即可)
4．语文实践活动。
(1)为右图拟一个形象的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。
标题：____________________________________________________________________
含义：____________________________________________________________________
示例一：标题：圆梦之旅；含义：画面中，父子俩(师生二人)乘坐以书籍为帆的飞船，向着梦想境界进发。
示例二：标题：学海无涯书作帆；含义：右图中两人驾着以书为帆的阅读之舟，向前方驶去。表明阅读给我们驶向成功的动力。
示例三：标题：导航；含义：画面中，孩子指着明星，大人掌舵，以书为帆，驶向前方。表明孩子的阅读需要师长的正确引导。(标题：正确理解画面内容，语言形象；含义：结合画面内容，阐述标题含义，意对即可)
(2)根据情境，补全对话，做到语意连贯，表达得体。
波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问：“明天几点开家长会？”波波不耐烦地答道：“我哪知道？难道你没看到老师发的短信通知吗？”意识到自己口气不对，波波忙改口道：“________”妈妈笑道：“哦！老妈这就看。”
示例一：我刚才正在看书。老师发短信通知了，你自己去看一下，好吗？示例二：妈，对不起。我也不清楚，你还是看一下老师发的短信通知吧。(要讲明“让妈妈自己去看短信通知”的意思，与妈妈后面的话连贯；语气要委婉，要把反问句改为具有商量口吻的陈述句或祈使句。)
年龄段
12－25岁
(100人)
30－45岁
(100人)
45岁以上
(100人)
喜爱对联
的人数比
18%
40%
65%
相关试卷
人教部编版七年级下册综合性学习 我的语文生活课后测评： 这是一份人教部编版七年级下册综合性学习 我的语文生活课后测评，共2页。试卷主要包含了阅读下则材料答题，综合性学习，语文实践活动等内容，欢迎下载使用。
初中语文人教部编版七年级下册综合性学习 天下国家巩固练习： 这是一份初中语文人教部编版七年级下册综合性学习 天下国家巩固练习，共2页。
初中语文人教部编版七年级下册写作 学习抒情综合训练题： 这是一份初中语文人教部编版七年级下册写作 学习抒情综合训练题，共2页。
