人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第8课 三国至隋唐的文化学案
展开班级 姓名 使用时间:2024年 月 日
课
题
第8课 三国至隋唐的文化
目标
导学
通达时空观念掌握隋朝“三教合一”,唐朝三教并行,魏晋南北朝隋唐时期出现的“诗圣”“书圣”“画圣”等杰出人物。868年唐朝雕版印刷的《金刚经》。
运用史料实证探究儒学、道教与佛教的发展,魏晋南北朝时期的文学成就,隋唐时期的艺术和科技成就。
渗透家国情怀感悟隋唐时期中外文化交流频繁,文化上兼容并包,注意吸收外族和外来文化的优秀成分。
重点
难点
思想文化领域的新成就。
儒学的新发展、佛教的发展。
教 学 案 内 容
教 师 活 动
学 生 活 动
二次备课
一、儒学、道教与佛教的发展
(一)儒学
1.汉代:_______________,儒学独尊地位确立后,在统治者的大力提倡下______________________。
2.魏晋南北朝:开始吸收佛教和道教的精神,有了新的发展。
3.隋朝:____________________”,主张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教的理论。
4.唐代:
①唐朝统治者奉行三教并行政策。
②唐中期儒学大师_____________率先提出_________________。他从维护封建统治出发,用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点,巩固儒学主流思想的统治地位
复兴儒学:原因:儒学的正统地位受到佛教和道教的挑战。
时间:唐朝中期。
内容:用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点,巩固儒学主流思想的统治地位。
(二)道教
1.兴起:东汉末,是中国本土宗教。
2.发展
①魏晋南北朝:在民间广为传播,主张“贵儒”和“尊道”。
②唐朝:奉行_______________政策,奉__________为祖先,________最受尊。
(三)佛教
1.传入:汉代传入。
2.发展
(1)魏晋南北朝时期:吸收佛、道的思想,渐趋中国本土化。
(2)武则天时期:在社会上有很大发展,形成不同宗派。其中_______修行比较简便,易于传播对后世影响最大。
3.曲折:反佛斗争
(1)原因:佛教盛行,广修寺庙,影响到政府的财政收入。
(2)南朝的_________是反佛最杰出的代表;北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛。
(3)结果:佛教文化遭受损失,但并未从根本上遏制佛教的发展。
(四)魏晋玄学
1.背景:统治阶级内部斗争激烈。
2.内容:思想上,主张虚无的“道”,宣扬“无”是产生万物的根本;政治上,主张“无为”;社会风气上,崇尚“清谈”。
3.影响:形成了寄情山林、纵酒清谈的社会风气。
二、文学艺术
(一)文学
1.魏晋南北朝时期:从东汉末年开始,出现了以曹操父子为代表的______________、东晋________________、南朝骈文、南北朝民歌等风格各异的文学形式。
2.唐代:是中国文学发展的又一高峰,________________代表了唐诗的最高成就,分别被誉为“________”和“_______”。
(二 )艺术
成就
书法
书法在东汉末年成为一种艺术。
魏晋南北朝时期,隶书、草书、楷书和行书等各种书体均已完备
东晋王羲之世称“书圣”
唐代颜真卿的颜体和柳公权的柳体最为有名
绘画
东晋顾恺之提出“以形写神”,代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》
唐朝宗教画生活气息浓厚,代表人物是吴道子,被尊为“画圣”
雕塑
山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟等,是闻名世界的艺术宝库
三、科技
(一)魏晋南北朝
1.数学:南朝__________精确地算出圆周率。
2.农学:北朝____________的________________是中国现存最早的一部完整的农书。
3.地图学:西晋地图学家___________绘制_______________,提出绘制地图的方法。
(二)隋唐
1.建筑:隋朝工匠___________设计建造__________,是现存世界上最古老的石拱桥。
2.科技
(1)印刷术:唐朝已有了雕版印刷的佛经、日历和书籍。
世界上现存最早的、有确切日期的雕版印品是《金刚经》
(2)火药:
唐中期的书籍记载了火药的配方;
唐末,火药开始用于战争,____________________________。
3.天文:唐朝_______________测算出地球子午线长度。
4.医学:
(1)_______________完成医学名著________________;
(2)唐高宗时编修的___________,是世界上最早由国家颁行的药典。
四、中外文化交流
(一)佛教
1.从东汉中期到北朝,陆续有中亚、天竺的高僧来华,将大批佛经翻译成汉文。
2._________________从长安出发,经西域至天竺,收集了大批梵文经典。
3.___________高僧_________在贞观初年西行天竺取经。伴随佛教东传而来的西域、印度文化,在很多方面对中国产生深远的影响。
(4)_________高僧_______曾六次___________传授佛法,日本空海来长安求法,回国时带走了许多佛经和诗文集。
(二)其他
1.唐都长安聚集了许多国家和地区的使节、商人、侨民,成为当时的____________________。
2._________、日本向唐朝派遣了许多使节和留学生,有的留学生还在唐朝考中进士。
3.唐朝后期,不少经海路来华的西亚商人在广州、泉州等港口城市定居。
课堂小练
1.“渤泥”(加里曼丹岛文莱国)“尤敬爱唐人,醉也则扶之归歇处”;“文古老”(苏门答腊)其地居民每年都盼望中国商船来做生意,他们往往认为五梅鸡的出生能预兆中国商船的到来,一只鸡出生就有一条船,两只鸡出生,就有两条船,以此方法占卜,还很灵验。汪大渊在《岛夷志略》中的这些记载,主要表明( )
A.中非交往源远流长 B.中外进行友好交往
C.世界逐渐走向整体 D.人口、物种和商品全球性流动
2.魏晋时期,嵇康等名士追求“越名教而任自然”,并且在同时代的文学中,训勉的内容减少了,自由抒情和绮文丽藻的成分却日益增加。据此可知,魏晋时期( )
A.玄学成为政治正统 B.选官重视文学才能 C.儒家思想受到冲击 D.儒学吸收佛道思想
3.东晋时和尚惠远在《沙门不敬王者论》中提出,一个人在家、在社会,当然应该服从皇权、礼敬父母,但是,出家的佛教徒是“方外之宾”,应当可以“遁世以求其志,变俗以达其道”。该观点反映了当时( )
A.佛教教义与儒家伦理相抵触 B.佛教颠覆了民众的思维方式
C.儒家伦理不为佛教徒所关注 D.统治者积极推动佛教本土化
4.玄学的代表王弼(226-249年)认为“崇仁义,愈致斯伪……顺自然而行,不造不施”才是治国根本,故应当“从事于道者,以无为为君”。魏晋士人崇尚“无为”反映出当时( )
A.门阀制度受到抨击 B.儒学面临信仰危机
C.无为而治成为主流 D.三教合一趋势显现
5.有人认为,之所以成为诗圣,关键是他有宽广、伟大的“襟怀”。这在“国破山河在,城春草木深”“南国旱无雨,今朝江出云”等诗句中得到了明显的体现。“诗圣”是( )
A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.王维
6.英国大英博物馆藏有一件来自中国的画卷临摹品,它的原作创作于东晋,体现了“以形写神”的特点。该画卷最可能是( )
A.《女史箴图》 B.《送子天王图》
C.《齐民要术》 D.《清明上河图》
7.《天工开物》中记载“(成分)以硝石、硫黄为主,草木灰为辅。硝性至阴,硫性至阳,阴阳两神物相遇与无隙可容之中。其出也,人物膺(承受)之,魂散惊而魄童粉(粉身碎骨)”。文中提到的是( )
A.造纸术 B.火药 C.指南针 D.印刷术
8.随着一批批遣唐使回国,新罗开始置国学诸业博士,确立“读书三品科”制度,如“读《春秋左氏传》,若《礼记》,若《文选》,而能通其义,兼明《论语》《孝经》者,为上……若博通五经三史”诸子百家书’者,超擢用之”。这说明( )
A.新罗主导唐罗文化交流 B.理学成为新罗选官的重要依据
C.新罗教育“三教合一” D.唐朝文化对新罗有强大吸引力
反思与收获:
2023年新教材高中历史复习第5讲三国至隋唐的文化学案: 这是一份2023年新教材高中历史复习第5讲三国至隋唐的文化学案,共9页。
高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第8课 三国至隋唐的文化导学案: 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展第8课 三国至隋唐的文化导学案,共4页。学案主要包含了学习目标,前置作业,学习要点,能力拓展,课后反思等内容,欢迎下载使用。
高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第8课 三国至隋唐的文化精品学案: 这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第8课 三国至隋唐的文化精品学案,共5页。