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    专题2.12 第2章 轴对称图形 单元测试(培优提升卷)-【讲练课堂】2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】
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      专题2.12第2章轴对称图形单元测试(培优提升卷)-【讲练课堂】2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典(原卷版)【苏科版】.docx
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    专题2.12 第2章 轴对称图形 单元测试(培优提升卷)-【讲练课堂】2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】

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    这是一份专题2.12 第2章 轴对称图形 单元测试(培优提升卷)-【讲练课堂】2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】,文件包含专题212第2章轴对称图形单元测试培优提升卷-讲练课堂2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典原卷版苏科版docx、专题212第2章轴对称图形单元测试培优提升卷-讲练课堂2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典解析版苏科版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共31页, 欢迎下载使用。

    【讲练课堂】2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】专题2.12第2章轴对称图形单元测试(培优提升卷)姓名:__________________ 班级:______________ 得分:_________________注意事项:本试卷满分150分,试题共27题.选择8道、填空10道、解答9道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置. 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(2022•宿豫区校级开学)如图图案中不是轴对称图形的是(  )A. B. C. D.2.(2021秋•盱眙县期末)如果等腰三角形两边长是5cm和2cm,那么它的周长是(  )A.7cm B.9cm C.9cm或12cm D.12cm3.(2021秋•靖江市期末)已知a,b是△ABC的两条边长,且a2+b2﹣2ab=0,则△ABC的形状是(  )A.等腰三角形 B.等边三角形 C.锐角三角形 D.不确定4.(2021秋•灌云县期中)如图所示,是一块三角形的草坪,现要在草坪上建一凉亭供大家休息,要使凉亭到草坪三条边的距离相等,凉亭的位置应选在(  )A.△ABC的三条中线的交点 B.△ABC三条角平分线的交点 C.△ABC三条高所在直线的交点 D.△ABC三边的中垂线的交点5.(2022•建湖县一模)如图,每个小方格的边长为1,A,B两点都在小方格的顶点上,点C也是图中小方格的顶点,并且△ABC是等腰三角形,那么点C的个数为(  )A.1 B.2 C.3 D.46.(2022春•阜宁县期末)如图将长方形ABCD沿EF折叠,B、C分别落在点H、G的位置,延长EH交边CD于点M.下列说法不正确的是(  )A.∠1<∠2 B.∠2=∠3 C.∠MEB=2∠2 D.∠2与∠4互补7.(2022春•海门市期末)已知射线OC平分∠AOB,点P、M、N分别在射线OC、OA、OB上,且PM=PN,PE⊥OA于点E,若∠PNO=110°,则∠EPM的度数为(  )A.20° B.35° C.55° D.70°8.(2020秋•海安市月考)已知如图等腰△ABC,AB=AC,∠BAC=120°,AD⊥BC于点D,点P是BA延长线上一点,点O是线段AD上一点,OP=OC,下面的结论:①∠APO+∠DCO=30°;②∠APO=∠DCO;③△OPC是等边三角形;④AB=AO+AP.其中正确的是(  )A.①③④ B.①②③ C.①③ D.①②③④二、填空题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)请把答案直接填写在横线上9.(2022•兴化市一模)顶角为80°的等腰三角形的底角为    .10.(2021秋•鼓楼区校级期末)若一个图形是轴对称图形,则这个图形可以是    (写出一个答案即可).11.(2021秋•淮安区期末)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是边AB的中点,若AB=6,则CD=   .12.(2022•如皋市模拟)如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AD⊥AC交BC于点D,AD=3,则BC=   .13.(2018秋•灌云县月考)如图,在△ABC中,AB的垂直平分线交AB于E,交BC于D,连接AD.若AC=4cm,△ADC的周长为11cm,则BC的长为   cm.14.(2020•溧阳市一模)如图,直线l1∥l2∥l3,等边△ABC的顶点B、C分别在直线l2、l3上,若边BC与直线l3的夹角∠1=25°,则边AB与直线l1的夹角∠2=   .15.(2022•常州二模)如图、在△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,BD平分∠ABC,且BD=AB,连接AD,DC.则∠BDC的度数为    °.16.(2022•邳州市一模)如图,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=120°,延长AB到点D,使BD=BC,连接CD,若AC=2,则CD的长为    .17.(2022春•仪征市期中)如图,一张足够长的纸条,AD∥BC,∠MNC=64°.第1次折叠使NC与NM重合,折痕NE1.将纸条展开后再第2次折叠,使NC与NE1重合,折痕NE2,将纸条展开后第3次折叠,使NC与NE2重合,折痕NE3…依此类推,第6次折叠后,∠ME6N=   .18.(2022•天宁区校级一模)如图,△ABC是等腰直角三角形,AD是其底边BC上的高,点E是AD上的一点,以CE为边向上作等边△CEF,连接BF.则∠CBF的度数为    .三、解答题(本大题共9小题,共94分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)19.(2022•宿豫区校级开学)在图①补充2个小方块,在图②、③、④中分别补充3个小方块,分别使它们成为轴对称图形.20.(2021秋•如皋市期末)如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的7×12的网格中,A,B均为格点(网格线的交点).(1)作线段A′B′,使A′B′与线段AB关于直线l对称;(2)连接BB′,仅用无刻度的直尺在BB′上找一点C,使得AC+B′C=BB′.21.(2021秋•射阳县校级期末)已知:如图,在△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线相交于点O,且MN∥BC,分别交AB、AC于点M、N.求证:MN=BM+CN.22.(2022春•丹徒区月考)如图,AE平分∠BAD,DE平分∠ADC,AB⊥BC于B,∠1+∠2=90°.求证:DC⊥BC.23.(2021秋•淮安区期末)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=50°,AB的垂直平分线MN交AC于点D,交AB于点E,求∠DBC的度数.24.(2021秋•沛县期中)如图,在等边△ABC中,点D在边BC上,过点D作DE∥AB交AC于点E,过点E作EF⊥DE,交BC的延长线于点F.(1)求∠F的度数;(2)求证:DC=CF.25.(2018秋•常熟市期中)如图,在△ABC中,AB=AC,点D为AC上一点,且满足AD=BD=BC.点E是AB的中点,连接ED并延长,交BC的延长线于点F,连接AF.(1)求∠BAC和∠ACB的度数;(2)求证:△ACF是等腰三角形.26.(2021秋•泰兴市月考)如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E、F分别在AB、BC、AC上,且BD=CE,BE=CF.(1)求证:△DEF是等腰三角形;(2)猜想:当∠A满足什么条件时,△DEF是等边三角形?并说明理由.27.(2022春•邗江区期末)如图1,△ABC中,∠ABC=∠BAC,D是BC延长线上一动点,连接AD,AE平分∠CAD交CD于点E,过点E作EH⊥AB,垂足为点H.直线EH与直线AC相交于点F.设∠AEH=α,∠ADC=β.(1)求证:∠EFC=∠FEC;(2)①若∠B=30°,∠CAD=50°,则α=   ,β=   ;②试探究α与β的关系,并说明理由;(3)若将“D是BC延长线上一动点”改为“D是CB延长线上一动点”,其它条件不变,请在图2中补全图形,并直接写出α与β的关系.
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